Фос Теория государства и права. Фонд оценочных средств по дисциплине б. 07 Теория государства и права
 Скачать 388.03 Kb.
|
|
Тема 1.1 Предмет и метод теории государства и права. Основы самоорганизации и самообразования при изучении теории государства и права (семинар) Предмет теории государства и права. Функции теории государства и права 3. Основные государственно-правовые категории, понятия и дефиниции в структуре теории государства и права. Основы философский знаний для формирования мировоззренческой позиции будущего юриста. 4. Теория государства и права в системе гуманитарных наук и ее соотношение с другими юридическими науками. Значение дисциплины «Теория государства и права» для формирования профессиональной компетенции будущих юристов. 5. Методология теории государства и права. Принципы изучения теории государства и права. 6. Основы самоорганизации и самообразования при изучении Теории государства и права Тема 1.2 Основы философских знаний о происхождении государства и права. 1. Краткая характеристика общественной власти и социальных норм при первобытнообщинном строе. 2. Причины возникновения государства. Основные пути возникновения государства и права. 3. Особенности происхождения государства у различных народов (Др. Греция, Др. Рим) 4. Признаки, отличающие государство от родоплеменной организации общественной власти. 5. Возникновение права. Признаки, отличающие право от социальных норм доклассового общества. 6. Основы философских знаний о возникновении государства. Многообразие теорий происхождения государства (теологическая, патриархальная, договорная, органическая, психологическая, насилия и т.д.). Общая характеристика. Тема 1.3 Основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средство изучения предмета теории государства и права 1.Основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средство изучения предмета теории государства и права. 2.Применение навыков работы с компьютером при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Теория государства и права». 3.Применение навыков работы с компьютером при написании курсовой работы по дисциплине «Теория государства и права». 4.Применение навыков работы с компьютером при работе с ЭИОС И ЭБС при изучении предмета «Теории государства и права» Раздел 2. Теория государства Тема 2.1 Сущность и назначение государства Занятие 1. Понятие, признаки, сущность и назначение государства (семинар). Государственная власть как особая разновидность социальной власти Понятие и сущность государства. Общечеловеческое, классовое, религиозное, национальное, расовое в сущности государства. Основные подходы к пониманию государства Признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений общества Контрольные вопросы Что такое государственная власть? Совпадают ли понятия легитимности и легальности государственной власти? Дайте определение государства. Каковы отличительные признаки государства? Каковы признаки государства, отличающие его от догосударственных и негосударственных организаций? Назовите основные подходы к сущности государства. В чем состоят сущность и социальное назначение государства? Охарактеризуйте особенности государственной власти. Что такое тип государства? Назовите особенности формационного и цивилизационного подходов к типологии государств. Раскройте особенности государства переходного типа. Тема 2.1 Сущность и назначение государства Занятие 2. Сравнительный анализ типов государств (практикум) Работа в компьютерном классе с ЭБС Составление конспекта по вопроснику. Тема 2.1 Сущность и назначение государства Занятие 3. Функции государства (практикум) Работа в компьютерном классе с ЭБС Заполнение таблицы
Тема 2.2 Форма государства (Проблемный семинар представлен ниже) Тема 2.3 Государственный аппарат (механизм) государства Занятие 1. Государственный (механизм) аппарат государства (семинар) Понятие, основные черты и структура механизма государства Орган государства: понятие, признаки, классификация. Органы законодательной, исполнительной, судебной власти Основные принципы организации и деятельности государственного аппарата Совершенствование государственного аппарата современного Российского государства. Этика государственной службы Понятие и сущность бюрократии. Демократический и бюрократический централизм. Контрольные вопросы 1. Какие элементы входят в понятие «механизм государства»? 2. Назовите основные признаки органа государства. 3. По каким основаниям (критериям) можно классифицировать органы государства? 4. Что представляет собой «разделение властей»? 5. На каких принципах основывается деятельность судебных органов? 6. Каковы основные направления деятельности Уполномоченного по правам человека? Тема 2.3 Государственный аппарат (механизм) государства Занятие 2. Классификация государственных органов (практикум) Выполнить задание по классификации органов государственной власти по классификации данной в лекции Тема 2.2 Форма государства и Тема 2.3 Государственный аппарат (механизм) государства Занятие 3. Характеристика формы и аппарата современного Российского государства (практикум) Составить таблицу по Конституции РФ «Государственный аппарат РФ» Тема 2.4 Место и роль государства в политической системе общества Занятие 1. Место и роль государства в политической системе (практикум) 1. Понятие и структура политической системы общества. 2. Место и роль государства в политической системе общества. Особенности его взаимодействия с партиями, профсоюзами и иными субъектами политической системы Российской Федерации. 3. Понятие и классификация функций государства. Соотношение целей, задач и функций государства. 4. Основные внутренние и внешние функции Российского государства. 5. Формы осуществления функций государства. Раздел 3. Теория права Тема 3.1 Сущность, понятие и типы правопонимания (семинар) Понятие и основные признаки права Сущность права. Классовое, общесоциальное, религиозное, национальное, расовое в сущности права Основные концепции правопонимания (естественно-правовая, историческая, нормативистская, марксистская, психологическая, социологическая) Принципы права: понятие и виды Функции права: понятие и классификация Задания для практики Задание 1. Вашему вниманию предлагаются выдержки из законов, принятых в различных государствах в разное время. Определите, творением какого государства (древнего, средневекового, нового или современного) является та или иная норма права. Если суд лишает кого-либо водительских прав, то он одновременно постановляет, что в течение срока от шести месяцев до пяти лет новые водительские права не могут быть выданы. Если кто лишит жизни свободного франка или варвара и будет уличен, то присуждается к уплате 200 солидов. Если кто лишит жизни человека, состоящего на королевской службе, или же свободную женщину, присуждается к уплате 600 солидов. Если продавец вещи окажется вором, то его должно убить, хозяин пропавшей вещи должен получить свою пропавшую вещь обратно, покупатель должен взять отвешенное им серебро из дома продавца. Никто не может быть принуждаем к исповедованию государственной религии путем наказаний или иным способом, но должны быть приложены старания привлечь граждан надлежащим наставлением и примером хорошего поведения. Под властью отца обыкновенно бывают и мужчины, и женщины, семейной же власти мужа подчиняются только женщины. Ни один приговор не может быть приведен в исполнение в дни национальных или религиозных праздников и воскресные дни. Если хозяин пропавшей вещи не приведет свидетелей, знающих его пропавшую вещь, - он лжец, его должно убить. Все люди равны перед законом и имеют право, без всякого различия, на равную защиту закона. Каждому пусть впредь будет позволено выезжать из королевства и возвращаться в полной безопасности по суше и по воде, лишь сохраняя верность нам; исключение делается только для сидящих в заключении и поставленных согласно закону королевства вне закона. Кто злую песню, которая содержит в себе клевету или опозорение другого, сложит или распевает, того должно убить. Суд может самостоятельно распорядиться о помещении лица в психиатрическую больницу или терапевтическое учреждение для алкоголиков или наркоманов, если вследствие невменяемости или недееспособности лица судебное разбирательство проведено быть не может. Задание 2. Соотнесите понятия и определения.
Задание 3. Соотнесите имена отечественных мыслителей, правоведов с их вкладом в развитие отечественного права.
Задание 4. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Патриарх тихон1 Послание совету народных комиссаров. «все взявшие меч мечом погибнут» (матф. 26, 52). Это пророчество спасителя обращаем мы к вам, нынешним вершителям судеб нашего отечества, называющим себя «народными комиссарами». Целый год вы держите в руках своих государственную власть и уже собираетесь праздновать годовщину октябрьской революции, но реками пролитая кровь братьев наших, безжалостно убитых по вашему призыву, вопиет к небу и вынуждает нас сказать вам горькое слово правды. Захватывая власть и призывая народ довериться вам, какие обещания давали вы ему и как исполнили эти обещания? <…> Никто не чувствует себя в безопасности, все живут под постоянным страхом обыска, грабежа, выселения, ареста, расстрела. Хватают сотнями беззащитных, гноят целыми месяцами в тюрьмах, казнят смертью часто без всякого следствия и суда, даже без упрощенного, вами введенного суда. <…> Вы обещали свободу. <…> Великое благо – свобода, если она правильно понимается, как свобода от зла, не стесняющая других, не переходящая в произвол и своеволие… это ли свобода, когда семьи, а иногда и население целых домов выселяются и имущество выкидывается на улицу, и когда граждане искусственно разделены на разряды, из которых некоторые отданы на голод и разграбление. Это ли свобода, когда никто не может высказать открыто свое мнение без опасения попасть под обвинение в контрреволюции? Где свобода слова и печати, где свобода церковной проповеди? Уже заплатили своей кровью мученичества многие смелые церковные проповедники, голос общественного и государственного обсуждения и обличения заглушен, печать, кроме узкобольшевистской, задушена совершенно. Особенно больно и жестоко нарушение свободы в делах веры. Не проходит дня, чтобы в органах нашей печати не помещались самые чудовищные клеветы на церковь христову и ее служителей, злобные богохульства и кощунства. Вы глумитесь над служителями алтаря, заставляете епископа рыть окопы. <…> вы наложили свою руку на церковное достояние, собранное поколениями верующих людей, и не задумались нарушить их последнюю волю. Вы закрыли ряд монастырей и домовых церквей без всякого к тому повода и причины. Вы заградили доступ в московский кремль – это священное достояние верующего народа. «И что еще скажу. Не достанет мне времени» (евр. 11, 32), чтобы изобразить все те беды, какие постигли родину нашу. Не буду говорить о распаде некогда великой и могучей россии, о полном расстройстве путей сообщения, о небывалой продовольственной разрухе, о голоде и холоде, которые грозят смертью в городах, об отсутствии нужного для хозяйства в деревнях. Все это у вас на глазах. Да, мы переживаем ужасное время вашего владычества и долго оно не изгладится из души народной, омрачив в ней образ божий и запечатлев в ней образ зверя. <…> Тихон, Патриарх Московский и всея России. Вопросы: О нарушении каких прав человека упоминал Патриарх Тихон в своем послании? В чем заключались гонения на церковь и священников и были ли на это причины? Как вы оцениваете данное послание Патриарха Тихона? Как оно характеризует его как человека и гражданина? Послание было написано в 1918 г. Что за время это было для России? Как вы полагаете, прав ли Патриарх Тихон, обвиняя во всем большевиков? Аргументируйте свой ответ. Задание 5. Отметьте цифрами: 1 – признаки морали, 2 – признаки права.
Задание 6. Дайте определения. А) право (в обыденном представлении) – это Б) право (в профессиональном понимании) – это В) право (в научном понимании) – это Задание 7. Определите, к какому виду источника права относится то или иное утверждение. А) извлечение: §229. Если строитель построит человеку дом и сделает свою работу не прочно, так что построенный им дом обвалится и причинит смерть хозяину дома, (то) этого строителя должно убить. §230. Если он причинит смерть сыну хозяина дома, (то) он должен отдать хозяину дома раба за раба. Б) извлечение: Хамер против сайдвея, штат нью-йорк, 1981 год. Луиза хамер – правопреемница вильяма стори (истица) предъявила иск к сайдвею, исполнителю завещания покойного вильяма стори (ответчику) о возмещении убытков, вызванных нарушением договора. Состоялось решение в пользу хамер; сайдвей принес апелляционную жалобу. Решение было оставлено в силе. В) извлечение: статья 8: Государства-участники могут осуществлять свою деятельность по исследованию и использованию луны в любом месте ее поверхности или недр при условии соблюдений положений настоящего соглашения. В этих целях государства-участники могут, в частности: А) осуществлять посадку своих космических объектов на луну и их запуск с луны; Б) размещать свой персонал, космические аппараты, оборудование, установки, станции и сооружения в любом месте поверхности луны или ее недр. Г) извлечение: человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства. Задание 8 Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Ульпиан домиций2 Изучающему право надо прежде всего узнать, откуда произошло слово «право» (jus). Право получило свое название от «правосудия» (justitia), ибо <…> право есть наука о добром и справедливом. По заслугам нас называли жрецами, ибо мы заботимся о правосудии, возвещаем понятия доброго и справедливого, отделяя справедливое от несправедливого, отличая дозволенное от недозволенного, желая, чтобы добрые совершенствовались не только путем страха наказания, но и путем поощрения наградами, стремясь к истинной, если я не заблуждаюсь, философии, а не к мнимой. <…> по естественному праву все рождаются свободными. Правосудие есть неизменная и постоянная воля предоставлять каждому его право. 1. Предписания права есть следующие: жить честно, не чинить вред другому, каждому воздавать то, что ему принадлежит. 2. Правосудие есть познание божественных и человеческих дел, наука о справедливом и несправедливом. Принцепс [император юстиниан] свободен от [соблюдения] законов. То, что решил принцепс, имеет силу закона, так как народ посредством царского закона, принятого по поводу высшей власти принцепса, предоставил принцепсу всю свою высшую власть и мощь. <…> таким образом, то, что император постановил путем письма и подписи или предписал, исследовал дело, или вообще высказывал, или предписал посредством эдикта, как известно, является законом. <…> Все люди, находящиеся в пределах римской империи, сделались римскими гражданами на основании конституции императора антонина [имеется в виду конституция – эдикт – антонина каракаллы 212 г.]. Что более соответствует человеческой честности, чем соблюдать то, о чем они [люди] договорились? <…> договор является соглашением двух или нескольких об одном и их согласием. Слово «соглашение» (conventio) имеет общий смысл и относится ко всему, о чем соглашаются ведущие друг с другом дела в целях заключения сделки или мирового соглашения: как говорится «convenire» о тех, которые собираются и сходятся из разных мест в одно место, так это слово прилагается и к тем, которые соглашаются об одном и том же. Вопросы. Найдите противоречия в рассуждениях древнеримского юриста. Идеологом какой формы государственного правления был Ульпиан Домиций? Подтвердите свое мнение словами самого Ульпиана. Согласились бы вы жить в государстве, в котором «Принцепс свободен от соблюдения законов»? Да? Нет? Почему? Задание 9. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Иммануил Кант3 Совокупность законов, для которых возможно внешнее законодательство, называется учением о праве (jus). Если такое законодательство действительно существует, оно есть учение о положительном праве, а о человеке, сведущем в этом учении <…> говорят, что он знаток права <…>, когда он внешние законы знает также с их внешней стороны, т. Е. С точки зрения их применения к случаям, происходящем в опыте; учение о праве может стать также юриспруденцией <…>, однако без объединения его с юриспруденцией оно остается всего лишь правоведением. <…> Право – это совокупность условий, при которых произволение одного [лица] совместимо с произволением другого с точки зрения всеобщего закона свободы. Вопросы. Как вы понимаете определение права Кантом? Согласны ли вы с таким определением? Свой ответ аргументируйте. Какие правовые понятия охарактеризовал И. Кант? Нет ли внутреннего противоречия в приведенных автором определениях? Задание 10. Проведите лексический анализ представленных интегративных определений понятия «право» в соответствии с основными подходами правопонимания. 1.1. Профессор Бабаев В.К.: «Право - это система нормативных установок, опирающихся на идеи человеческой справедливости и свободы, выраженная большей частью в законодательстве и регулирующая общественные отношения». 1.2. Профессор Лазарев В.В.: «Право - это совокупность признаваемых в данном обществе и обеспеченных официальной защитой нормативов равенства и справедливости, регулирующих борьбу и согласование свободных воль во взаимоотношении друг с другом». | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||