Фос Теория государства и права. Фонд оценочных средств по дисциплине б. 07 Теория государства и права
 Скачать 388.03 Kb.
|
|
Тема Сущность и назначение государства Задания для самостоятельной работы Задание 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Артур Шопенгауэр4 <…> Мы признали в государстве средство, с помощью которого эгоизм, вооруженный разумом, старается избегнуть своих же собственных дурных последствий, направляющихся против него самого; при этом каждый споспешествует благу всех, так как видит, что в последнем заключается и его собственное. Если бы государство вполне достигло своей цели, то оно, будучи в состоянии посредством объединенных в нем человеческих сил все более и более покорять себе и остальную природу, в конце концов уничтожило бы всякого рода злополучия и могло бы до известной степени обратиться в нечто похожее на кисельное царство. Но, во-первых, оно все еще очень далеко от этой цели, во-вторых, другие все еще бесчисленные горести, присущие жизни как таковой, по-прежнему держали бы ее во власти страдания, и если бы даже все они были устранены, то каждое место, покинутое заботами, сейчас же занимала бы скука, в-третьих, государство никогда и не может совершенно подавить раздора индивидуумов, так как он в мелочахдразнит там, где его изгоняют в крупном; и, наконец, Эрида, благополучно вытолкнутая изнутри, напоследок обращается к внешней границе: изгнанная государственным укладом как соперничество индивидуумов, она возвращается извне как война народов и подобно возросшему долгу требует сразу и в большой сумме тех кровавых жертв, которые в мелочах были отторгнуты у нее разумной предусмотрительностью. И если даже предположить, что умудренное опытом тысячелетий человечество все это наконец одолеет и устранит, то последним результатом оказался бы действительный избыток населения всей планеты, а весь ужас этого может себе теперь представить только смелое воображение. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление.- Цит. по: Политика. Право. Граждановедение. Школьный практикум. 9-11 кл. – М., 1999. С. 40-41. Вопросы: Какой взгляд на роль государства характерен для А. Шопенгауэра (лишнее зачеркните): а) оптимистический; б) пессимистический; в) затрудняюсь ответить? Какую роль, по вашему мнению, отводил А. Шопенгауэр государству: созидательную, разрушительную или примирительную? Что, по вашему мнению, А. Шопенгауэр вкладывал в понятие «кисельное царство»? Оцените последнюю мысль А. Шопенгауэра с точки зрения современного представления о нравственности. Согласны ли вы с ним? Свой ответ аргументируйте. Задание 2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Константин Николаевич Леонтьев5 Государство есть, с одной стороны, как бы дерево, которое достигает своего полного роста, цвета и плодоношения, повинуясь некоему таинственному, независящему от нас деспотическому поведению внутренней, вложенной в него идеи. С другой стороны, оно есть машина, и сделанная людьми полусознательно, и содержащая людей как части, как колеса, рычаги, винты, атомы, и, наконец, машина, вырабатывающая, образующая людей. <…> На которое бы из государств древних и новых мы ни взглянули, у всех найдем одно и тоже общее: простоту и однообразие в начале, больше равенства и больше свободы (по крайней мере, фактической, если не юридической свободы), чем будет после.<…> Потом мы видим большее или меньшее укрепление власти, более глубокое или менее резкое (смотря по задаткам первоначального строения) разделение сословий, большее разнообразие быта и разнохарактерность областей. Вместе с тем увеличивается, с одной стороны, богатство, с другой – бедность, с одной стороны, ресурсы наслаждения разнообразятся, с другой – разнообразие и тонкость (развитость) ощущений и потребностей порождают больше страданий, больше грусти, больше ошибок и больше великих дел… Государственная форма у каждой нации, у каждого общества своя; она в главной основе неизменна до гроба исторического, но меняется быстрее или медленнее в частностях, от начала до конца. Леонтьев К. Византизм и Славянство. - Цит. по: Политика. Право. Граждановедение. Школьный практикум. 9-11 кл. – М., 1999. С42. Вопросы: Какую положительную закономерность в развитии государств выделил К. Н. Леонтьев? Какие отрицательные тенденции в развитии государств подметил автор? Согласны ли вы с его видением государства? Считаете ли вы правомерным утверждение К. Н. Леонтьева о том, что во всех ранних государствах было больше свободы и равенства, а по мере укрепления государства они были уничтожены? Обоснуйте свой ответ, опираясь на знание истории. Задание 3. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Лев Платонович Карсавин6 <…>Государство не что иное как выражение и осуществление, как форма единства некоторого народного или многонародного культурного целого. Государство является необходимою формою личного бытия народа или многонародного целого; однако вторичною формою, ибо первая и истинная личная форма соборного субъекта есть Церковь. <…> Государство, оставаясь только собою, без греха обойтись не может, а если бездействует, то впадает в худший грех самоубийства. Оно не может не ловить и не наказывать преступников, не может не обороняться, когда на него нападают, не может пренебрегать заботой о своих границах, если они повреждены, и о своих подданных, если другое государство их у него отняло. Оно вынуждено воевать даже тогда, когда стремится к осуществлению самых законных и правильных целей. Все это – зная необходимость грешного бытия. Карсавин Л. Церковь, личность и государство. - Цит. по: Политика. Право. Граждановедение. Школьный практикум. 9-11 кл. – М., 1999. С. 44-45. Вопросы: Как вы понимаете мысль Л. П. Карсавина о том, что государство «является необходимою формою личного бытия народа или многонародного целого»? Прав ли автор, утверждая, что государству без «греха не обойтись»? Аргументируйте свой ответ. Согласны ли вы с точкой зрения Л. П. Карсавина, что церковь стоит выше государства? Почему? Задание 4. Какое значение для современного государства имеют следующие принципы Конфуция: «Должностным лицам надо иметь яркую прозорливость для познания дел в государстве, опытную мудрость для отличия порока от добродетели, лжи от истины, притворства от истины»? Задание 5. В США японцы на собственные деньги строят заводы (например, заводы по сборке автомобилей «Тойота»), покупают американские предприятия, участки земли, строят на них дома престарелых и т. п. Как вы считаете, не следует ли из этого, что границы Японии расширяются? В таком случае, является ли территория необходимым признаком государства? Задание 6. Решите тесты. 1. Какой признак государства обобщается всеми признаками государства? А. Издание законов и подзаконных актов Б. Обладание карательным аппаратом В. Взаимосвязь государства и права Г. Наличие вооруженных сил 2. В соответствии с каким признаком государство для управления обществом вынуждено прибегать к принуждению? А. Обладание карательным аппаратом Б. Наличие вооруженных сил В. Государственный суверенитет Г. Монополия на законотворчество 3. Признак верховенства государственной власти означает…? А. Власть государства распространяется на все общество, на все государственные и общественные органы, должностные и юридические лица, на всех граждан Б. Взаимное невмешательство государства и общества в дела друг друга В. Право государства самостоятельно выступать в отношения с другими государствами и международными организациями Г. Обладание государства материальными средствами для проведения своей политики 4. Как соотносятся между собой понятия «государство» и «государственная власть»? А. Государственная власть и государство являются тождественными понятиями Б. Государственная власть является признаком государства В. Государство является признаком государственной власти Г. Государственная власть может иметь место в обществе и без создания государства 5. Наиболее характерное, значимое в государстве, что определяет его содержание, социальное назначение и функционирование - это? А. Признак государства Б. Принцип государства В. Сущность государства Г. Понятие государства 6. ________________ - это разновидность социальной власти, концентрированное выражение воли и силы, мощи государства, воплощенное в государственных органах и учреждениях? А. Власть экономически господствующего класса Б. Демократическая власть В. Общественная власть Г. Государственная власть 7. Выделите основные структурные элементы государственной власти… (укажите все верные ответы) А. Органы законодательной власти Б. Субъект (государство в лице его органов) В. Объект (население: подданные, граждане) Г. Властеотношения (отношения между субъектом и объектом по поводу власти) 8. Народ поддерживает власть, потому что привык к ней. Власть носит длительный, устойчивый характер – это характеристика….. А. Традиционной легитимности Б. Харизматической легитимности В. Рационально-правовой легитимности Г. Легитимности первоисточника 9. Народ поддерживает власть, так как она носит законный характер, воспринимается как справедливая, действует в соответствии с интересами народа – это характеристика… А. Традиционной легитимности Б. Харизматической легитимности В. Рационально-правовой легитимности Г. Легитимности первоисточника 10. Государство - организация политической власти экономически господствующего класса, которая используется как средство для обеспечения интересов только господствующего класса – это характеристика _______________ подхода в сущности государства А. Классового Б. Расового В. Национального Г. Общечеловеческого 11. Государство – организация политической власти, создающая условия для компромисса интересов различных классов и социальных групп в обществе - это характеристика _____________________подхода в сущности государства А. Классового Б. Расового В. Национального Г. Общечеловеческого 12. Правовыми формами осуществления государственной власти являются… (укажите все верные ответы) А. Правоустановительная Б. Правоисполнительная В. Правоохранительная Г. Все выше указанные ответы верны 13. ________________ - это замкнутое и локальное состояние общества, отличающееся общностью религиозных, психологических, культурных, географических и других признаков А. Общественно-экономическая формация Б. Государственное образование В. Цивилизация Г. Первобытное общество 14. Основоположником формационного подхода типологии государства является… А. К.Маркс Б. В.Ленин В. О.Шпенглер Г. А. Тойнби 15. Основоположниками цивилизационного (культурологического) подхода являлись… (укажите все верные ответы) А. К.Маркс Б. В.Ленин В. О.Шпенглер Г. А. Тойнби 16. Культурно-нравственные факторы развития общества лежат в основе __________ подхода к типологии государства А. Общесоциального Б. Цивилизационного В. Формационного Г. Классового 17. Основу формационного подхода к типологии государства и права составляют достижения ... А. Политологии Б. Философии В. Экономики Г. Социологии 18. _____________________ - это исторический тип общества, основанный на определенном способе производства, который показывает, кому в данный исторический период принадлежат средства производства А. Общественно-экономическая формация Б. Цивилизованное общество В. Первобытное общество Г. Общество 19. Для формационного подхода соответствует следующая классификация типов государства А. Доиндустриальный, индустриальный, постиндустриальный типы государства Б. Рабовладельческий, феодальный, буржуазный, социалистический В. Древние, средневековые, современные государства Г. История Древнего мира, история средних веков, новая история, новейшая история 20. Какой основной подход к типологии государства является в настоящее время наиболее популярным? А. Национальный Б. Классовый В. Формационный Г. Цивилизационный (культурологический) Тема Форма государства Задания для самостоятельной работы Задание 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Бенедикт Спиноза7 <…> Высшая тайна монархического правления и величайший его интерес заключается в том, чтобы держать людей в обмане, а страх, которым они должны быть сдерживаемы, прикрыть громким именем религии, дабы люди сражались за свое порабощение, как за свое благополучие, и считали не постыдным, но в высшей степени почетным не щадить живота и крови ради тщеславия одного какого-нибудь человека.<…>Нам выпало на долю это редкое счастье – жить в государстве, где каждому предоставлена полная свобода суждения и каждому разрешаются поклоняться богу по своему разумению, где милее и драгоценнее свободы ничего не признают, <…> я думаю, сделаю приятное и небесполезное дело, если покажу, что эта свобода не только может быть допущена без вреда для благочестия и спокойствия государства, но что скорее ее уничтожение означало бы уничтожение самого спокойствия государства и благочестия. Спиноза Б. Богословско-политический трактат. - Цит. по: Политика. Право. Граждановедение. Школьный практикум. 9-11 кл. – М., 1999. С. 53. Вопросы. В чем, по мнению Б. Спинозы, заключается суть монархического правления? Подтверждает ли жизнь правильность суждения Б. Спинозы о свободе? Аргументируйте свой ответ. Как вы считаете, может ли человек быть свободным при монархическом правлении? Задание 2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Шарль Монтескье8 Есть три образа правления: республиканский, монархический и деспотический. <…> Республиканское правление – это то, при котором верховная власть находится в руках или всего народа, или части его; монархическое – при котором управляет один человек, но посредством установленных неизменных законов; между тем как деспотическое вне всяких законов и правил движется волей и произволом одного лица. <…> В монархиях политика совершает великие дела при минимальном участии добродетелей, подобно тому как самые лучшие машины совершают свою работу при помощи минимума колес и движений. Такое государство существует независимо от любви к отечеству, от стремления к истинной славе, от самоотвержения, от способности жертвовать самым дорогим и от всех героических добродетелей, которые мы находим у древних и о которых знаем только по рассказам. Законы заменяют здесь все эти добродетели, ставшие ненужными; государство освобождает всех от них; всякое действие, не производящее шума, там в некотором смысле остается без последствий. <…> Честь, т. е. предрассудки каждого лица и каждого положения, заменяет в нем, [монархическом правлении], политическую добродетель, о которой я говорю выше, и всюду ее представляет. Честь может там вдохновлять людей на самые прекрасные деяния и в соединении с силою законов вести их к целям правительства не хуже самой добродетели. <…> Как для республики нужна добродетель, а для монархии честь, так для деспотического правительства нужен страх. В добродетели оно не нуждается, а честь была бы для него опасна. <…> Монтескье Ш. О духе законов. - Цит. по: Политика. Право. Граждановедение. Школьный практикум. 9-11 кл. – М., 1999. С. 53-54. Вопросы. В чем, по мнению Ш. Монтескье, заключается отличие республиканского правления от монархического? Как вы понимаете тезис автора: «Как для республики нужна добродетель, а для монархии честь, так для деспотического правительства нужен страх. В добродетели оно не нуждается, а честь была бы для него опасна»? Аргументируйте свой ответ. Задание3. Определите форму правления указанных ниже государств. Поставьте буквы в квадратах.  Парламентарная монархияАбсолютная монархия Дуалистическая монархия Президентская республикаПарламентская республика Смешанная республикаа) Великобритания б) Франция в) Иордания г) Норвегия д) США е) Швейцария ж) Бельгия з) ФРГ и) Бразилия к) Италия л) Марокко м) Дания н) Австрия о) Япония п) Испания р) Катар с) Оман т) Саудовская Аравия у) Германия (1871-1918) ф) Швеция х) Мексика ц) Индия ч) Россия ш) Финляндия щ) Уругвай э) Нидерланды ю) Венесуэла я) Китай Задание 4. В чем выражаются достоинства и недостатки президентской и парламентской республики? Президентская республика.
Парламентская республика
Задание 5. Что представляет собой форма государственного устройства?. Чем унитарная форма государственного устройства отличается от федеративной. В чем заключается своеобразие конфедерации? Задание 6. Определите форму государственного устройства указанных ниже государств. Поставьте буквы в квадратах. Федерация Унитарное государствоКонфедерация а) Великобритания б) Франция в) Мексика г) ФРГ д) США е) Австро-Венгрия (1867-1918) ж) Германский союз (1815-1867) з) Япония и) Россия к) Италия л) Венгрия м) Швейцарский союз (1815-1848) н) Бразилия о) Польша п) США (1781-1787) Задание 7. Найдите и исправьте ошибки. «Испания – федеративное государство. Ее субъектами являются Страна Басков, Каталония, Галиссия и т. д. В каждой области работает избираемая населением ассамблея, которая издает законы, действующие на территории данной области. Ассамблея формирует местное правительство во главе с председателем. В целом правовое положение субъектов характеризуется тем, что армия Испании состоит из отдельных контингентов каждого из субъектов; каждый субъект обладает суверенитетом, на территории каждого субъекта действует своя правовая система. В соответствии с Конституцией 1978 года Испания является парламентской республикой, которой, как известно, присущи следующие признаки: Верховенство власти парламента; Правительство формируется ставленником партии, победившей на парламентских выборах. Члены правительства ответственны перед президентом, который является главнокомандующим вооруженными силами страны; Парламент находится у власти до тех пор, пока пользуется поддержкой большинства министров в правительстве; Президент обладает правом абсолютного вето на законы, принимаемые парламентом. Парламент Испании, высший орган законодательной власти, состоит из двух палат – Палаты депутатов и Сената. Палата депутатов, в состав которой входит 630 депутатов, избирается на основе всеобщего, равного, косвенного избирательного права при открытом голосовании по мажоритарной системе абсолютного большинства, то есть, победившим на выборах будет тот кандидат, который набрал голосов больше, чем каждый из его предшественников в отдельности, хотя бы это большинство и было бы меньше половины. Кроме того, Испания входит в так называемое Британское Содружество Наций, т. е. объявляется доминионом Великобритании. Общим между этими двумя государствами является австро-шведская система престолонаследия в кастильском варианте (наследование престола осуществляется только по мужской линии, причем предложенная кандидатура подлежит обязательному утверждению Национальным Собранием)». Задание 8. Докажите, что: а) Великобритания является парламентарной монархией и унитарным государством; б) США – президентской республикой и федеративным государством; в) Германия – парламентской республикой и федерацией; г) Франция – смешанной республикой и унитарным государством. Задание 9. Найдите и исправьте ошибки. Обозначьте признаки, присущие тому или иному политическому режиму, следующими знаками: Д – демократическому; А – авторитарному; Т – тоталитарному.
Задание 10. Вопрос о сущности политического режима в Российской Федерации вызывает сегодня острые споры. Выскажите свое мнение. Задание 11.Заполните свободную колонку таблицы.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||