рабочая программа по географии для спо. ФОС по географии. Фонд оценочных средств по учебной дисциплине география паспорт фонда оценочных средств по учебной дисциплине

• Название: Фонд оценочных средств по учебной дисциплине география паспорт фонда оценочных средств по учебной дисциплине
• Анкор: рабочая программа по географии для спо
• Дата: 17.05.2022
• Размер: 0.92 Mb.
• Имя файла: ФОС по географии.doc
• Тип: Документы; #533395
• страница: 10 из 14

Тема 2.1. Глобальные проблемы человечества. Геополитика.
Вопросы для устного опроса по теме:

«Глобальные проблемы человечества. Геополитика».
1.Проблема «Север-Юг».

2. Проблема мира и разоружения.

3. Экологическая проблема:

• 
  Антропогенное влияние на атмосферу (основные газы загрязняющие атмосферу, радиоактивное загрязнение окружающей среды, озоновые дыры);
  
• 
  Антропогенное влияние на гидросферу (органическое и неорганическое загрязнение природных вод);
  
• 
  Антропогенное влияние на литосферу;
  
• 
  Проблема отходов мира.
  

4. Демографическая проблема.

5. Энергетическая и сырьевая проблема.

6. Проблема здоровья людей.

7. Терроризм.

8. Проблема освоения космоса.

9. Проблема использования Мирового Океана.
Вопросы для письменного опроса по теме:

«Глобальные проблемы человечества. Геополитика».
1. Что такое глобалистика?... (область знаний, изучающая глобальные проблемы человечества).

2. Назовите наиболее универсальные проблемы политического и социально-экономического характера.… (проблема терроризма, предотвращение ядерной войны, обеспечение устойчивого развития мирового сообщества).

3. Проблемы природно-экономического характера…(продовольственная, экологическая…).

4. Проблемы социального характера… (демографическая…).

5. Проблемы смешанного характера, ведущие к гибели людей… (региональные конфликты, технологические аварии, природные катастрофы).

6. Проблемы чисто научного характера… (освоение космоса…).

7. Химическое загрязнение природных вод:

• 
  Основной органический загрязнитель природных вод… (нефть).
  
• 
  Неорганические загрязнители природных вод… (пестициды, синтетические поверхностно-активные вещества, «Дампинг»).
  

8. Что такое геополитика?... ((от греч. geos – земля) –это политическая концепция, доктрина, фактически отражающая сложную зависимость и связь внешней политики государства с его географическим положением, климатом, природными ресурсами, территорией и т.д.)
Тема 2.1. Глобальные проблемы человечества. Геополитика.
Тестирование по теме: «Глобальные проблемы человечества. Геополитика».

Вариант I.
1. К наиболее острой проблеме человечества относят:

а. экологическую

б. продовольственную

в. демографическую

2. Ухудшение качества окружающей среды отрицательно сказывается на:

а. качестве народонаселения

б. качестве жизни

в. состояния здоровья

3. Разрушение озонового экрана может повлечь:

а. развитие раковых заболеваний

б. климатические изменения

в. перестройку генофонда живых организмов

4. Первая конференция ООН по народонаселению состоялась в 1974 г. в:

а. Бухаресте

б. Риме

в. Мехико

5. Прогноз демографов гласит, что к 2020 году численность населения составит:

а. 6,5 млрд.

б. 7,2 млрд.

в. 10 млрд.

6. Понятие «морское хозяйство» включает в себя:

а. добывающую, энергетическую промышленность;

б. транспорт, торговлю, туризм;

в. все выше перечисленное

7. Центр тяжести глобальных проблем расположен:

а. в развитых странах

б. в развивающихся

в. тех и других

8. Устойчивое развитие - это:

а. процесс развития общества и природы, обеспечивающий благоприятные условия для сохранения природы, жизни людей, имея ввиду будущие поколения;

б. процесс развития общества и природы, обеспечивающий благоприятные условия для сокращения природы, жизни людей, имея ввиду нынешнее и будущее поколения;

в. процесс развития общества и природы, обеспечивающий благоприятные условия для сокращения природы, жизни людей, имея ввиду только современное общество

9. Прежде всего глобальные проблемы связаны с решением:

а. социальных проблем

б. экономических и технических

в. социальных и технических

10. Карты экологической обстановки - это:

а. карты, показывающие состояние природной среды по её отдельным

компонентам и в целом;

б. карты, показывающие состояние природной среды очаговых загрязнений;

в. карты, показывающие состояние здоровья людей

11. Выберите из представленного списка регионы с интенсивным радиоактивным загрязнением:

а. Европа

б. Азия

в. Австралия

12. Ведущими факторами развития процессов деградации являются:

а. добыча минеральных ресурсов

б. добыча минеральных ресурсов и промышленных вод

в. добыча минеральных ресурсов, промышленные воды и коммунальное хозяйство

13. К наиболее экологически «грязным» странам мира относят:

а. Венесуэла, Мексика, Индия

б. Мексика, США, Россия

в. Венесуэла, Россия, Китай

14. Страны Африки, где интенсивно распространяется водная эрозия:

а. ЮАР, Нигерия, Заир

б. Эфиопия, Конго, ЮАР

в. ЮАР, Эфиопия, Заир

15. Наиболее загрязнённые реки мира:

а. Янцзы

б. Амазонка

в. Нил

16. Выберите страны-лидеры по производству атомной энергетики: Австрия, Болгария, Бельгия, Греция, Корея ,Литва, Норвегия, Польша, Россия, США, Турция, Франция, Чехия ,Швеция, Япония.

17. Выберите страны, владеющие атомным оружием: Индия, Пакистан, Северная Корея, США, Франция, Россия, Япония , Китай, ФРГ, Израиль, Великобритания.

18. Назовите главных продавцов и покупателей оружия в мире.(США. Россия, Израиль – Индия, Пакистан.)

19. Назовите страны, где в 21 веке происходят вооруженные конфликты.(Ливия, Египет Сирия, Афганистан)

20. Выберите наиболее загрязненные акватории Мирового океана

1. Средиземное море 3. Охотское море

2. Персидский залив 4. Мексиканский залив

21. Определите соответствие между терминами и понятиями и глобальными проблемами человечества

1 .Экологическая а. Альтернативные источники энергии

2. Демографическая б. Демографический кризис

3. Продовольственная в. Долговой кризис Ответ: 1- г, е

4. Сырьевая и энергетическая г. Кислотные дожди 2- б, ж

5. Мирового океана д. Марикультура 3- д, ж

6. Отсталости развивающихся стран е. Парниковый эффект 4- а, в

ж. Скрытый голод 5- д, з

з. Экономическая зона 6- б, в, ж

22. Нарушение баланса СО₂ в природе из-за хозяйственной деятельности человека вызывает угрозу:

1 .опустынивания

2. парникового эффекта

3. «Ядерной зимы»

4. озоновой дыры

23.Самый низкий рацион питания у жителей:

1. Западной Европы

2.Латинской Америки

3.Африки

4. Юго-Западной Азии

24.Альтернативные источники энергии:

1. торф и сланец

2. солнце и ветер

3. нефть и газ

4. внутреннее тепло Земли и приливы

25. Назовите пути решения продовольственной проблемы (Зеленая революция и др.)

26. Выберите мировой порт №1:

1. Санкт-Петербург 3 .Гамбург

2. Роттердам 4. Лондон

Тестирование по теме: «Глобальные проблемы человечества. Геополитика».

Вариант II.

Задание 1.
Вопрос 1. Из всего многообразия глобальных проблем особо выделяются:

1. предотвращение мирового ядерного конфликта и прекращение гонки вооружений;

2. преодоление социально-экономической отсталости развивающихся стран;

3. энерго-сырьевая, демографическая, продовольственная проблемы;

4. охрана окружающей среды, освоение Мирового океана и космоса, ликвидация опасных болезней;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какие отрицательные последствия повлекли за собой научно-техническая и экономическая деятельность в современных условиях?

1. резкое увеличение расходования природных ресурсов;

2. отрицательное антропогенное воздействие на природу, ухудшение экологических условий жизни людей;

3. усиление неравномерности в уровнях социально-экономического развития между промышленно-развитыми и развивающимися странами;

4. создание оружия массового уничтожения;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Какие типы глобальных проблем выделяет Б.Н. Савченко?

1. безопасность, развитие;

2. сохранение естественных основ существования;

3. справедливость;

4. взаимопонимание между различными культурами;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Человечество ставит себя перед грозной глобальной катастрофой:

1. руководствуясь только задачами экономического порядка;

2. наращивая материальное производство;

3. рассматривая природу только как объект эксплуатации;

4. рассматривая природу только как объект помещения отходов производства и жизнедеятельности;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. В XVII в. в ходе войн погибли:

1. 1,5 млн. человек;

2. 3.3 млн. человек;

3. 4,5 млн. человек;

4. 5,4 млн. человек;

5. 6,7 млн. человек.
Задание 2.

Вопрос 1. Основные региональные театры военных действий находятся:

1. в Европе (бывшие республики Югославии);

2. в Центральной Америке (Гаити, Никарагуа, Сальвадор);

3. в Азии (Афганистан, Ирак);

4. в Африке;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Военный сектор достигает наибольших размеров:

1. в странах Ближнего Востока;

2. в странах Среднего Востока;

3. в Африке;

4. в Центральной Америке;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Среди богатейших стран мира военные конфликты:

1. не возникали с 1945 г.;

2. не возникали с 1947 г.;

3. не возникали с 1953 г.;

4. не возникали с 1964 г.;

5. не возникали с 1969 г.

Вопрос 4. Тенденция к оздоровлению международной обстановки стала набирать силу:

1. в первой половине 70-х гг. XX в.;

2. во второй половине 70-х гг. XX в.;

3. в первой половине 80-х гг. XX в.;

4. во второй половине 80-х гг. XX в.;

5. в первой половине 90-х гг. XX в.

Вопрос 5. Какие появились новые угрозы международному сообществу?

1. международный терроризм;

2. угроза распространения ядерного оружия и баллистических ракет;

3. перенасыщенность оружием «третьего мира»;

4. наркомания;

5. все перечисленное.
Задание 3.

Вопрос 1. Юридически изобретателем термина «экология» является:

1. Э. Геккель;

2. Ч. Дарвин;

3. Д. Нэсбитт;

4. Б. Эбурдин;

5. Дж. Ч. Фарман.

Вопрос 2. Под демографическим давлением на природу понимают:

1. сельскохозяйственное использование земель;

2. рост населения;

3. рост крупных городов;

4. все вышеперечисленное;

5. загрязнение окружающей среды.

Вопрос 3. Современная ситуация на планете Земля характеризуется почти повсеместно:

1. загрязнением рек, озер, морей, воздуха;

2. захламлением отходами жизнедеятельности людей;

3. обеднением или полным исчезновением многих видов животного или растительного мира;

4. деградацией почв, опустыниванием, уничтожением лесов;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Неблагоприятное воздействие человеческой деятельности распространилось:

1. на биосферу;

2. на атмосферу;

3. на гидросферу;

4. на литосферу;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Четыре самых теплых года XX столетия пришлись:

1. на 50-е гг.;

2. на 60-е гг.;

3. на 70-е гг.;

4. на 80-е гг.;

5. на 90-е гг.
Задание 4.

Вопрос 1. Какие важные величины в климате планеты может изменить «парниковый эффект»?

1. количество осадков;

2. направление ветров, слой облаков;

3. океанские течения;

4. размеры полярных ледниковых шапок;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Зона сплошной многолетней мерзлоты перестает существовать при глобальном потеплении:

1. на 1°C;

2. на 2°C;

3. на 3°C;

4. на 4°C;

5. на 5°C.

Вопрос 3. Максимальная плотность озонового слоя наблюдается:

1. на высоте 1-5 км;

2. на высоте 6-10 км;

3. на высоте 15-26 км;

4. на высоте 30-35 км;

5. на высоте 35-40 км.

Вопрос 4. Кто является первооткрывателем «озоновой дыры»?

1. Дж. Ч. Фарман;

2. Ч. Дарвин;

3. Э. Геккель;

4. Д. Нэсбитт;

5. Б. Эбурдин.

Вопрос 5. Где наблюдается явление фотохимического тумана?

1. в Мехико;

2. в Лос-Анжелесе,

3. в Бостоне, в Нью-Йорке;

4. в Токио, в Милане;

5. все перечисленное.
Задание 5.

Вопрос 1. Эксплуатация АЭС позволяет экономить в мире:

1. 100 млн. т нефти ежегодно;

2. 300 млн. т нефти ежегодно;

3. 400 млн. т нефти ежегодно;

4. 500 млн. т нефти ежегодно;

5. 600 млн. т нефти ежегодно.

Вопрос 2. Большой объем рубок леса оказывает влияние:

1. на радиационный баланс;

2. на атмосферную циркуляцию;

3. на влажность воздуха;

4. на водный режим суши;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Каковы основные причины сведения лесных массивов в развивающихся странах?

1. традиционная подсечно-огневая система земледелия;

2. использование древесины в качестве топлива;

3. вырубка лесов на экспорт;

4. все вышеперечисленное;

5. стихийные бедствия.

Вопрос 4. Тропические леса покрывают:

1. 5% земной поверхности;

2. 7% земной поверхности;

3. 10% земной поверхности;

4. 12% земной поверхности;

5. 15% земной поверхности.

Вопрос 5. К основным причинам опустынивания относят:

1. уничтожение растительности из-за чрезмерного выпаса скота;

2. распашка прежних пастбищных массивов;

3. вырубка деревьев и кустарников;

4. нарушение почвенного покрова в результате строительства и хозяйственной деятельности;

5. все перечисленное.
Задание 6.

Вопрос 1. Пустынна Сахара «растет» в среднем:

1. на 100 м в год;

2. на 300 м в год;

3. на 500 м в год;

4. на 1 км в год;

5. на 2 км в год.

Вопрос 2. Самые густонаселенные аридные районы мира находятся:

1. в Индии;

2. в Кении;

3. в Чаде;

4. в Индонезии;

5. в Китае.

Вопрос 3. Из всего забора свежей воды по России на долю промышленности приходится:

1. 4%;

2. 13%;

3. 34%;

4. 49%;

5. 63%.

Вопрос 4. Какие экономические районы России находятся на краю экологической пропасти?

1. Центральный;

2. Северный;

3. Уральский;

4. Западная и Восточная Сибирь;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Большую роль в охране животного и растительного мира могут оказать:

1. заповедники;

2. заказники;

3. национальные парки;

4. все вышеперечисленное;

5. музеи.
Задание 7.

Вопрос 1. Что включает в себя демографическое развитие?

1. вопросы природопользования;

2. вопросы роста численности населения относительно территории;

3. вопросы состояния и качества окружающей природной среды;

4. этнические проблемы;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Когда начали проводить регулярные переписи населения?

1. с XVI в.;

2. с XVII в.;

3. с XVIII в.;

4. с XIX в.;

5. с XX в.

Вопрос 3. К числу основных демографических показателей относятся:

1. коэффициенты рождаемости и смертности;

2. коэффициенты естественного прироста населения;

3. коэффициенты младенческой деятельности;

4. коэффициенты средней ожидаемой продолжительности жизни;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. На экономически развитые страны приходится:

1. менее 1% прироста мирового населения;

2. менее 2% прироста мирового населения;

3. менее 3% прироста мирового населения;

4. менее 5% прироста мирового населения;

5. менее 7% прироста мирового населения.

Вопрос 5. Эпицентр «демографического взрыва» устойчиво перемещается:

1. в Африку;

2. в Южную Азию;

3. в западную Азию;

4. в Латинскую Америку;

5. в Европу.

Задание 8.

Вопрос 1. Районы с экстремальными природными условиями - это:

1. аридные области;

2. тайга;

3. тундра;

4. зона влажных тропических лесов;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. На одного жителя Земли сегодня приходится:

1. всего 0,1 га пашни;

2. всего 0,2 га пашни;

3. всего 0,3 га пашни;

4. всего 0,4 га пашни;

5. всего 0,5 га пашни.

Вопрос 3. К наиболее весомым результатам мирового процесса урбанизации можно отнести:

1. приоритетный рост столиц, центров общемирового значения;

2. формирование агломераций;

3. развитие мегаполисов;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верных ответов.

Вопрос 4. Потребителями каких природных ресурсов являются города?

1. земельных;

2. энергетических;

3. продовольственных;

4. все вышеперечисленное;

5. демографических.

Вопрос 5. Какие региональные демографические центры ООН были созданы?

1. Международный институт демографических исследований;

2. Латиноамериканский демографический центр;

3. Каирский демографический центр;

4. все вышеперечисленное;

5. не создавались вообще.
Задание 9.

Вопрос 1. Фонд ООН для поощрения деятельности в области народонаселения (ЮНФПА) был создан:

1. в 1966 г.;

2. в 1967 г.;

3. в 1969 г.;

4. в 1971 г.;

5. в 1973 г.

Вопрос 2. Одной из первой стран, в которой проводилась общенациональная политика планирования семьи, стала

1. Индия;

2. Бразилия;

3. Ангола;

4. Индонезия;

5. Мексика.

Вопрос 3. Современное человечество унаследовала от прошлого:

1. 100-200 этнических общностей;

2. 500-700 этнических общностей;

3. 1-2 тыс. этнических общностей;

4. 2-3 тыс. этнических общностей;

5. 4-5 тыс. этнических общностей.

Вопрос 4. Почти все конфликты, происходящие в наши дни, имеют:

1. этнонациональную окраску;

2. этнорасовую окраску;

3. все вышеперечисленное;

4. религиозную окраску;

5. политическую окраску.

Вопрос 5. Большое число жителей Земли становятся беженцами вследствие:

1. международных конфликтов;

2. гражданских войн;

3. стихийных бедствий;

4. голода и нищеты;

5. все перечисленное.
Задание 10.

Вопрос 1. До начала XX в. основным энергоресурсом была:

1. древесина;

2. уголь;

3. газ;

4. нефть;

5. электроэнергия.

Вопрос 2. Интенсивному развитию экономики дала толчок:

1. «эра нефти»;

2. «эра древесины»;

3. «эра газа»;

4. «эра угля»;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. В готовую продукцию превращается только:

1. 5% сырья, извлекаемого из недр планеты;

2. 10% сырья, извлекаемого из недр планеты;

3. 15% сырья, извлекаемого из недр планеты;

4. 20% сырья, извлекаемого из недр планеты;

5. 25% сырья, извлекаемого из недр планеты.

Вопрос 4. Уровень ресурсообеспечения определяется:

1. потенциалом собственной ресурсной базы страны;

2. политическими соображениями;

3. военно-стратегическими соображениями;

4. международным разделением труда;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. На дне Мирового океана находятся крупные запасы:

1. железа;

2. марганца;

3. меди;

4. кобальта;

5. все перечисленное.
Задание 11.

Вопрос 1. Сельскохозяйственные угодья, используемые человечеством для производства продуктов питания, составляют:

1. 5% земельного фонда мира;

2. 10% земельного фонда мира;

3. 20% земельного фонда мира;

4. 30% земельного фонда мира;

5. 40% земельного фонда мира.

Вопрос 2. Сельскохозяйственные угодья представляют собой:

1. пашни;

2. луга;

3. пастбища;

4. все вышеперечисленное;

5. леса, болота.

Вопрос 3. Что превращает сельскохозяйственные угодья в неудобные земли?

1. промоины;

2. рытвины;

3. овраги;

4. все вышеперечисленное;

5. пыльные бури.

Вопрос 4. Общая площадь антропогенных пустынь мира составляет:

1. свыше 1 млн. км²;

2. свыше 3 млн. км²;

3. свыше 5 млн. км²;

4. свыше 9 млн. км²;

5. свыше 12 млн. км².

Вопрос 5. Какие катастрофические последствия для всего мира имеет уничтожение лесов?

1. сокращается поступление кислорода в атмосферу;

2. усиливается парниковый эффект;

3. изменяется климат на земле;

4. все вышеперечисленное;

5. увеличивается «озоновая дыра».
Задание 12.

Вопрос 1. Каковы основные причины сокращения лесных ресурсов мира?

1. расширение площадей под строительство промышленных объектов, городов, транспортных коммуникаций;

2. лес является основным строительным материалом, идет на изготовление мебели, бумаги;

3. лес используется как топливо;

4. леса сокращаются и деградируют от загрязнения воздушной среды и почв;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. На поверхностные воды материков приходится:

1. 0, 02% от всего объема вод;

2. 0, 3% от всего объема вод;

3. 0, 5% от всего объема вод;

4. 2% от всего объема вод;

5. 5% от всего объема вод.

Вопрос 3. Дефицит пресной воды связан:

1. с быстрым ростом населения;

2. с увеличением расходования запасов пресных вод для нужд сельского хозяйства и промышленности;

3. с загрязнением гидросферы;

4. со снижением способности водоемов к самоочищению;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Какие организмы, обитающие в придонной части океана, объединяет бентос?

1. водоросли;

2. морские ежи;

3. гребешки;

4. все вышеперечисленное;

5. рыбы.

Вопрос 5. В особо крупных масштабах шельфовая добыча нефти и газа ведется:

1. в Персидском заливе;

2. в Венесуэльском заливе;

3. в Мексиканском заливе;

4. в Северном море;

5. все перечисленное.
Задание 13.

Вопрос 1. Какие основные группы веществ выделяют в пищевых продуктах?

1. воду;

2. белки, жиры;

3. углеводы;

4. витамины, минеральные вещества;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какие единицы теплотворной способности используются?

1. калория;

2. килокалория;

3. все вышеперечисленное;

4. грамм веса;

5. объем.

Вопрос 3. Когда была создана в рамках ООН Организация по продовольствию и сельскому хозяйству (ФАО)?

1. в 1945 г.;

2. в 1949 г.;

3. в 1951 г.;

4. в 1956 г.;

5. в 1963 г.

Вопрос 4. Что порождает низкую производительность труда в развивающихся странах?

1. слабая материально-техническая база сельского хозяйства;

2. зависимость от погоды;

3. недостаточное применение удобрений, отсутствие средств химической защиты растений;

4. трудности орошения и мелиорации земель;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Процесс урбанизации в странах «третьего мира» выражается:

1. в быстром росте населения, не участвующего в сельскохозяйственном производстве;

2. в оттоке из деревень в города работоспособных жителей;

3. в увеличении численности городской бедноты;

4. в изменении продовольственных потребностей;

5. все перечисленное.
Задание 14.

Вопрос 1. Специалисты ФАО и ВОЗ предлагают оценивать энергетические потребности жителя Земли:

1. в 1860 килокалорий;

2. в 2000 килокалорий;

3. в 2400 килокалорий;

4. в 3000 килокалорий;

5. в 3200 килокалорий.

Вопрос 2. Основу рациона питания жителей Южной и Юго-Восточной Азии составляет:

1. рис;

2. мясо;

3. молочные продукты;

4. овощи;

5. фрукты.

Вопрос 3. на современной карте мира зона голода охватывает:

1. почти всю Африку к югу от Сахары;

2. Западную, Южную и Юго-Восточную Азию;

3. Карибский бассейн;

4. большую часть Южной Америки;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. В чем выражается экологический кризис в Африке?

1. ощущается явный недостаток обрабатываемых площадей;

2. ощущается дефицит плодородных почв;

3. приобретают хронический характер засухи, продолжается процесс аридизации и опустынивания земель;

4. интенсивно идет процесс обезлесения территории, почти повсеместно ощущается дефицит воды;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. В настоящее время пашней занято около:

1. 5% всей площади суши;

2. 11%% всей площади суши;

3. 15% всей площади суши;

4. 20% всей площади суши;

5. 23% всей площади суши.
Задание 15.

Вопрос 1. Термин «третий мир» возник:

1. в 1960-х гг. во Франции;

2. в 1970-х гг. во Франции;

3. в 1970-х гг. в Италии;

4. в 1970-х гг. в Германии;

5. в 1980-х гг. во Франции.

Вопрос 2. «Третий мир» - это общность стран:

1. Азии;

2. Африки;

3. Латинской Америки;

4. Океании;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Согласно классификации ООН страны мира подразделяются:

1. на страны с рыночной экономикой;

2. на развивающиеся страны;

3. на постсоциалистические и социалистические страны;

4. все вышеперечисленное;

5. нет такой классификации.

Вопрос 4. В группу развивающихся стран входят:

1. более 50 стран Азии, Африки, Латинской Америки и Океании;

2. более 50 стран Африки и Азии;

3. более 50 стран Латинской Америки;

4. более 150 стран Азии, Африки, Латинской Америки и Океании;

5. более 200 стран Азии, Африки, Латинской Америки и Океании.

Вопрос 5. Для стран «третьего мира» характерно:

1. своеобразная территориальная структура хозяйства;

2. особенности расселения, быстрый рост населения;

3. гиперурбанизация;

4. неграмотность, бедность;

5. все перечисленное.
Задание 16.

Вопрос 1. На жителей стран «третьего мира» приходится:

1. 10% общемирового ВВП;

2. 15% общемирового ВВП;

3. 18% общемирового ВВП;

4. 20% общемирового ВВП;

5. 25% общемирового ВВП.

Вопрос 2. На жителей стран «третьего мира» приходится:

1. 10% потребления зерновых;

2. 18% потребления зерновых;

3. 23% потребления зерновых;

4. 30% потребления зерновых;

5. 37% потребления зерновых.

Вопрос 3. На жителей стран «третьего мира» приходится:

1. 3% совокупных общемировых расходов на образование;

2. 6% совокупных общемировых расходов на образование;

3. 17% совокупных общемировых расходов на образование;

4. 23% совокупных общемировых расходов на образование;

5. 28% совокупных общемировых расходов на образование.

Вопрос 4. К новым индустриальным странам (НИС) относится:

1. Аргентина;

2. Египет;

3. Бразилия, Мексика;

4. Турция;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. В странах Африки от экспорта товаров и услуг на уплату внешнего долга уходит:

1. до 15,5%;

2. до 27,5%;

3. до 34,5%;

4. до 45,5%;

5. до 65,5%.
Задание 17.

Вопрос 1. Основными причинами сокращения производства продовольствия в развивающихся странах является:

1. низкий уровень производительных сил и технического оснащения сельского хозяйства;

2. архаичность сельского хозяйства;

3. недостаточное использование минеральных удобрений;

4. слабое развитие инфраструктуры;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. 40% населения страдают от хронического недоедания:

1. в Чаде;

2. в Сомали;

3. в Мозамбике;

4. в Уганде;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Что осложняет своевременную доставку продовольствия в районы, пораженные голодом?

1. отсутствие портов;

2. отсутствие аэродромов;

3. отсутствие дорог;

4. отсутствие транспортных средств;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. «Абсолютная бедность» в отчетах МБРР определяется как обнищание, отяжеленное:

1. болезнями;

2. недоеданием;

3. плохими жилищными условиями;

4. неграмотностью;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Для приготовления пищи и обогрева жилищ используют преимущественно древесное топливо:

1. в странах Азии;

2. в странах Африки;

3. в странах Латинской Америки;

4. все вышеперечисленное;

5. в странах Европы.
Задание 18.

Вопрос 1. Что стало причиной роста военных расходов в странах «третьего мира»?

1. идеологические конфликты;

2. религиозные и этнические разногласия;

3. резкое увеличение экспорта оружия;

4. все вышеперечисленное;

5. внешняя угроза.

Вопрос 2. Среди развивающихся стран военный сектор достигает наибольших размеров:

1. в государствах Ближнего Востока;

2. в государствах Центральной Америки;

3. на Африканском континенте;

4. все вышеперечисленное;

5. в государствах Европы.

Вопрос 3. Наиболее быстрый и эффективный способ снижения темпов роста населения представляют мероприятия:

1. по улучшению положения женщин;

2. по расширению доступа к образованию;

3. по охране здоровья матери и ребенка;

4. по проведению политики планирования семьи;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Когда впервые был использован термин «брейн-дрейн»?

1. в 1961 г.;

2. в 1964 г.;

3. в 1970 г.;

4. в 1971 г.;

5. в 1973 г.

Вопрос 5. Улучшение положения в развивающихся странах:

1. окажет благотворное воздействие на аспекты международной жизни;

2. стабилизирует мировое хозяйство;

3. ослабит социальную напряженность;

4. ослабит политическую напряженность;

5. все перечисленное.

Тестирование по теме: «Глобальные проблемы человечества. Геополитика».

Вариант III.
Необходимо выбрать правильное утверждение.

1. Кто является автором термина «геополитика»?

а) Челлен

б) Хаусхофер

в) Маккиндер

2. Геополитика – это:

а) один из методов политологического исследования

б) часть политической системы

в) политическая концепция  международных отношений государств или блоков государства

г) политическая концепция, использующая экологический императив в глобальных международных процессах

3. Предметом геополитики являются:

а) международные отношения

б) сложившиеся государственные границы

в) национально-этнический состав населения

г) факторы, создающие основы  для эффективной борьбы за расширение пространства государства

4. Объектом геополитики являются:

а) государственное устройство

б) человеческая психология, сознание

в) взаимоотношения государств на международной арене

г) пространство

5. К основным законам геополитики относятся:

а) закон противостояния морских и континентальных государств

б) закон синтеза суши и моря

в) необходимость и неизбежность войн в борьбе за геополитическое пространство

г) усиление фактора пространства в человеческой истории

6. Какой ученый сделал категорию «пространство» ключевой категорией геополитики как науки?

а) Риттер

б) Ратцель

в) Спайкмен

7. Перекрестное геополитическое поле это:

а) пространство, контролируемое государством длительное время

б) пространство, на которое претендует несколько сопредельных государств

в) территория, находящаяся под контролем национальной общности

г) территории, находящиеся вне тотального контроля

8. Основоположником «органической школы» геополитики считается:

а) А. Мэхен

б) К. Хаусхофер

в) Ф. Ратцель

г) Х. Макиндер

9. С точки зрения Х. Маккиндера, «сердцем земли» - «Хартленд» является:

а) береговая зона

б) Восточная Европа

в) Центральная Азия

г) центр евразийского пространства

10. Немецкий геополитик К. Шмитта ввел понятие «Номос», что означает:

а) космическое пространство

б) воздушное пространство

в) ключевой регион в мировой политике

г) большие планетарные пространства (море и суша), на основе которых формируются различные культуры и образы жизни

11. Согласно идеям Семенова-Тян-Шанского В.П., Россия сможет защитить свое континентальное пространство, если обеспечит:

а) выход в Средиземное и Черное моря

б) создание кольцеобразной системы геополитического контроля

в) совмещение политического и географического центров России

г) создание в азиатских владениях культурно-экономических центров ускоренного развития.

12. Согласно теории Данилевского Н.Я., основным субъектом международной жизни является:

а) этнос

б) государство

в) цивилизация

г) суперэтнос

13. Согласно теории «неоатлантизма» в XXI в. основным источником конфликтов будут являться:

а) идеология

б) экономика

в) политический терроризм

г) культура

14. Автором концепции «столкновения цивилизаций» является:

а) С. Хантингтон

б) Ф. Фукуяма

в) Н. Бердяев

г) Ф. Ратцель

15. Геополитика США в отношении России преследует цели:

а) преодоление экономической слабости страны

б) переориентация стран СНГ на другие геополитические центры и выведение их из-под политического влияния России

в) формирование центров нестабильности по границам России

г) строительство международных транспортных коммуникаций через территорию России

16. Основная парадигма геополитики ХХI века:

а) информационная

б) военная

в) экономическая

г) конфессиональная

17. В геополитическом плане стратегия неоатлантизма следовала принципам:

а) К. Хаусхофера,

б) Ф. Ратцеля,

в) А. Мэхена,

г) Н. Спикмена.

18. Что такое асимметричная война?

а) война мощного государства с государством, обладающим ничтожной мощью

б) война террористического неправительственного объединения с государством

в) война на пересеченной местности.
Сообщения, доклады, рефераты по теме:

«Глобальные проблемы человечества. Геополитика».
1. «Геоэкология - фокус глобальных проблем», другие глобальные проблемы.

2. Сценарии будущей геополитической картины мира.

3. Геополитическое положение России, Молдовы, ПМР.

4. Экономическая дифференциация стран современного мира.

5. СНГ и мировое хозяйство.

6.Возникновение глобальных проблем.

7. Политическая структура мира.

8. Основные этапы развития мирового хозяйства.

9. Глобальная экономическая система. Глобализация.

10. Характеристика экологической и демографической проблем.
Обобщение, систематизация и коррекция ЗУН по разделу «Глобальная география».