Анатомия реферат. Фонды заданий и задач для проведения итогового контроля по учебной дисциплине о. 09 Анатомия животных для студентов 1го курса по специальности 36. 05. 01 Ветеринария Раздел 1 Теоретические вопросы
 Скачать 347.5 Kb.
|
|
Фонды заданий и задач для проведения итогового контроля по учебной дисциплине Б1.О.09 «Анатомия животных» для студентов 1-го курса по специальности 36.05.01 - «Ветеринария» Раздел 1 - Теоретические вопросы. Анатомия как наука, её место среди других биологических наук. Основные этапы в развитии анатомии. Факторы, влияющие на развитие анатомии. Анатомия (от гр. Anatome – рассечение, расчленение), раздел морфологии, изучающий форму, строение, топографию и взаимоотношения отдельных органов, систем и организма в целом в связи с их функцией и развитием. Задачей ветеринарной анатомии является изучение закономерностей строения и развития животных с учетом их видовых, породных, конституционных, половых и возрастных особенностей.Исходя из этого, анатомия может быть: нормальная и патологическая, макро- и микроскопическая, видовая и породная, половая и типовая, пластическая и топографическая (хирургическая), возрастная и сравнительная (позвоночных, млекопитающих, домашних животных), а также теоретическая (или общая), динамическая (или функциональная), описательная (или системная). Анатомия относится к одной из древнейших наук, развитие которой находилось в тесной зависимости от эволюции человеческого общества, уровня его производительных сил и характера производственных отношений. Порожденная потребностями практической жизни человека, анатомия и поныне остается одной из научных основ распознавания и лечения болезней человека и животных, обслуживая разнообразные требования медицины, ветеринарии, животноводства и других отраслей практической деятельности человека. Она содействует разрешению многих важных теоретических, общебиологических и философских проблем. В доисторические времена первобытные люди, охотясь на животных и разделывая добычу, познавали видовые особенности строения тела животных и их внутренних органов, определяли их форму, цвет, топографию и значение. О том, что кроманьонец в эпоху палеолита имел представление о формах тела животных и топографии их важнейших органов, можно судить по рисункам, оставленным на стенах пещер, изображениям на поверхностях камней, костей или на дошедших до наших дней различных изделиях из камня и глины. С одомашниванием животных, что произошло около 8 тысячелетий назад, анатомические знания в значительной степени расширились и углубились, но они еще долгое время оставались крайне скудными. Выдающиеся учёные-морфологи. История кафедры анатомии, гистологии, физиологии и патологической анатомии. Кафедра анатомии домашних животных, ныне кафедра анатомии, гистологии, физиологии и патологической анатомии организована в ноябре 1918 года первоначально на правах кабинета, а с сентября 1920 года в качестве самостоятельной единицы. Первыми сотрудниками кафедры были А.И.Акаевский и С.П.Скворцов, прибывшие из казанского ветеринарного института, где они работали ассистентами у профессора Л.А.Третьякова. С.П.Скворцов с ноября 1918 года по апрель 1920 года заведовал кабинетом анатомии. Получив возможность выехать в Казань для повышения квалификации, он в Омск больше не вернулся. А.И.Акаевский фактически был первым организаторам и научным руководителем кафедры, с которой неразрывно связана его педагогическая, научная, и общественная деятельность. В 1945 году, в связи с переездом А.И.Акаевского в Московскую ветеринарную академию, руководство кафедрой перешло в руки его ученика – доцента Виктора Владимировича Левицкого. В.В.Левицкий заведовал кафедрой анатомии с 1945 по 1959 год. В связи с переездом В.В.Левицкого в Тюменский сельскохозяйственный институт, руководство кафедрой стало осуществляться вторым учеником А.И.Акаевского – доцентом А.И.Симкиным, который заведовал кафедрой с 1959 по 1971 год. В связии с уходом А.И.Симкина на пенсию, на заведование кафедрой был избран профессор Ю.Ф.Юдичев, который преступил к руководству кафедрой с сентября 1971 года и руководил ею до 2000 года. Кафедра анатомии, цитологии, гистологии и эмбриологии домашних животных сформирована в сентябре 1998 года в результате объединения двух родственных кафедр - кафедры анатомии домашних животных и кафедры цитологии, гистологии и эмбриологии животных. С 2000 по 2009 г. заведующим кафедрой был д.б.н. профессор Сергей Иванович Ефимов. Кафедра анатомии, гистологии, физиологии и патологической анатомии была организована 1 июля 2011 года путём объединения кафедры анатомии, гистологии и патологической анатомии с дисциплинами физиологией и патологической физиологией кафедры кормления, физиологии животных и общей биологии. В настоящее время заведует кафедрой д.в.н. профессор Владимир Иванович Герунов. Морфологические закономерности построения животного организма. В теле любого позвоночного животного имеются некоторые признаки или морфологические закономерности, свойственные для всего типа хордовых. К таким признакам относятся: • “Одноосность” – выражается в наличии двух противоположных полюсов тела – головного и хвостового. • “Двусторонняя симметрия” – характеризуется зеркальным сходством правой и левой половин тела животного. “Одноосность” и “Двусторонняя симметрия” являются отражением поступательного движения, свойственного большинству хордовых. • “Сегментарность” – наличие сегментов, которые закономерно повторяются по про-дольной оси тела. Сегментарность наиболее четко проявляется на ранних стадиях эмбрионального развития или у низших хордовых (склеротомы, миотомы, дерматомы, спланхнотомы, ангиотомы, невротомы). • “Трубчатость” – все системы и аппараты организма животных развиваются как трубчатые образования (пищеварительная, дыхательная, мочевая, половая, нервная). Для большинства трубчатых органов присущ принцип трехслойности. • “Рациональность” – проявляется в экономии материала и места, когда при минимальной затрате строительного материала они (органы) способны выполнять максимальную работу. Проявлением “рационального” построения является не только исключительно высокие потенциальные возможности при выполнении своих функций (ц.н.с., сердце, почки, печень), но и многофункциональность большинства органов. Фило- и онтогенез. Анатомию принято изучать в трех основных направлениях: 1. Изучение сложившегося взрослого организма, что изучает нормальная анатомия. 2. Изучение в процессе индивидуального развития, т.е. в онтогенезе (от греч. Ontos – сущее, существо, особь; genesis – возникновение, происхождение, развитие), когда изучаются особенности строения и развития организма от момента зачатия (оплодотворения) до рождения, что составляет предмет изучения науки эмбриологии (не-сколько периодов – предплодный, плодный), и от рождения до смерти, т.е. в пост-натальном ( post – после, natus – рождение) периоде, что входит в задачу возрастной анатомии. 3. Изучение в процессе исторического развития, т.е. в их филогенезе (от греч. Phylon – племя, род), когда предметом изучения являются особенности строения и развития организмов от низших форм к высшим. Термин введен Геккелем в 1866 г. Он предложил использовать для исследования филогенеза метод тройного параллелизма – сопоставление данных палеонтологии, сравнительной анатомии и эмбриологии. Это продиктовано тем, что последовательность филогенетических преобразований в отдельных органах и системах на примере ныне живущих животных в силу отсутствия переходных форм проследить невозможно. Понятие о целостности организма и его единства с экологией. Понятие о норме, вариантах и аномалиях Организм (от лат . organizo – устраиваю, придаю стройный вид) – представляет собой биологическую целостную систему, состоящую из взаимозависимых и соподчиненных элементов, взаимоотношения которых и особенности строения обусловлены их функционированием как целого. В этом смысле в понятие “Организм” входят не только особи (индивиды), но и колонии, семьи, популяции и т.д. В узком смысле “организм” – особь, индивидуум, “живое существо”. У организмов устанавливаются сложные взаимоотношения с окружающей средой. “Организм” без внешней среды, поддерживающей его существование, невозможен…” (Сеченов, 1861). Неприспособленные или малоприспособленные организмы не выживают и гибнут. Таким образом происходит естественный отбор, результатом которого является наследственное приспособление (адаптация) организмов к окружающей среде. Внешняя среда, изменяясь, влияет на организмы и обусловливает их перестройку. “Все эволюционные изменения животных происходят в прямой и косвенной зависимости от изменений окружающей среды” (Северцов, 1939). Понятие о норме, вариантах и аномалиях. Каждый организм обладает своими качествами, признаками и функциями, строением, с помощью которых ученые объединяют животных в определенные группы. Однако, внутри данных групп имеются различные варианты нормы, а также нередко случаются различные аномалии. [1, c.26] Норма - условно закрепленный, часто встречающийся вариант строения конкретного вида животного, характеризирующийся соответствием морфологических и физиологических особенностей организма изменяющимся условиям окружающей среды. Варианты - разновидности общепринятой нормы, которые могут носить прогрессивные признаки, если они повышают жизненность организма или отвечают требованиям селекции, и регрессивные, когда в них проявляются признаки пройденного пути эволюционного развития. Аномалия - значительное отклонение от нормы, характеризуется топографией органов или частей тела, например, их чрезмерное или недостаточное развитие. Эти отклонения не сопровождаются глубокими нарушениями жизнедеятельности всего организма. [1, c.17-18] Понятие о фило- и онтогенезе, принципы филогенеза. Классы позвоночных, входящие в филогенетический ряд. Онтогенез - это полная история (цикл) развития индивидуального организма (животного или растения), начинающаяся с образования давших ему начало половых клеток и заканчивающаяся его смертью. Выделяют два этапа онтогенеза: эмбриональный и постэмбриональный. Эмбриональный – период от оплодотворения яйцеклетки, до выхода ее из тела матери или яйцевых оболочек. Его также называют зародышевым. Он является объектом изучения науки – эмбриологии. Постэмбриональный – развитие после рождения. Филогенез - термин, под которым понимают историю возникновения и развития вида (животных или растений). Принципы филогенеза: Каждый орган имеет несколько функций, но только одна из них является главной. Все остальные функции являются второстепенными, но именно благодаря им орган может преобразовываться. При изменении жизненных условий орган может сменить главную функцию на второстепенную, как и наоборот В организме всегда наблюдаются два противоположенных процесса: это регрессивное (редукция) и прогрессивное развитие. Органы утратившие свои функции подвергаются постепенному исчезновению, то есть редукции. Иногда они становятся рудиментами, при условии сохранения второстепенной функции. В процессе развития организма происходит дифференцировка клеток, она идет одновременно с их интеграцией. Дифференцировка это разделение функций между клетками. Интеграция это процесс объединения клеток в ткани и органы. Укрепляясь тканями взаимосвязей, они обеспечивают целостность организма. Все изменения в организме происходят коррелятивно, т.е. изменения в одних органах обязательно приведут к изменению в других. Классы позвоночных, входящих в филогенетический ряд: Круглоротые; Хрящевые рыбы; Костные рыбы; Земноводные; Пресмыкающиеся; Птицы; Млекопитающие. Части и области тела животного. ОБЛАСТИ ТЕЛА – REGIONES CORPORIS Области головы Области шеи Области груди Области живота Области спины Области таза Области грудной конечности Области тазовой конечности ЧАСТИ ТЕЛА – PARTES CORPORIS ГОЛОВА – CAPUT ШЕЯ – COLLUM ТУЛОВИЩЕ – TRUNCUS ХВОСТ – CAUDA КОНЕЧНОСТИ – MEMBRA Для более точного описания топографии и взаиморасположения отдельных частей, областей и органов все тело животного условно рассекают тремя взаимно перпендикулярными плоскостями и используют специальные анатомические термины – это краниально каудально и бла бла Общие признаки строения тела позвоночных. Основные законы биологического развития. Общие признаки – 3 вопрос Каждый живой организм, несмотря на многообразие и разнообразие своих форм и адаптивных приспособлений к условиям существования и функционирования, в своем строении и развитии подчинен строго определенным биологическим законам В книге “Эволюционно-функциональная морфология животных” (Завалеева С. М., Сизова Е. А., Чиркова Е. Н) выделяют семь основных законов биологического развития:. 1. Закон исторического развития. Все ныне живущие растительные и животные организмы, независимо от уровня их организации, прошли длительный путь своего исторического развития. 2. Закон единства организма и среды. Многообразие животных форм и различий их строения обусловлено особенностями адаптации организмов к определенным условиям существования и функционирования. 3. Закон целостности и неделимости организма. Этот закон выражается в том, что каждый организм является единым целым, в котором все органы и системы находятся в тесной генетической, морфологической и функциональной взаимосвязи, взаимозависимости и взаимообусловленности. 4. Закон единства формы и функции. Каждая часть и каждый орган организма обладает несколькими функциями. Во время исторических преобразований органа одна из функций может получить преобладающее значение, Другие – исчезнуть или измениться. При всех этих преобразованиях в одинаковой степени участвуют и строение органа, и его отправления; одно всегда определяет другое, г. е. форма и функция образуют неразрывное целое. 5. Закон наследственности и изменчивости. Принцип передачи наследственных признаков от родительских организмов их потомкам, а так же возможность различных комбинаций генов и изменений их из-за мутации. 6. Закон гомологичных рядов гласит о том, что «чем ближе генетические виды, тем резче и точнее проявляется сходство рядов морфологических и физиологических признаков 7. Закон экономии материала и места, согласно которому каждый орган и каждая система построены так, чтобы при минимальной затрате строительного материала они могли бы выполнять максимальную работу Морфофункциональная характеристика аппарата движения наземных позвоночных. Аппарат движения – Apparatus locomotorius (от лат. locus – место и motio – движение) – это единая функциональная система костей, их соединений и мышц. Благодаря этому аппарату оказались возможными многочисленные разновидности движений животных и человека, связанные с активным перемещением в пространстве. Это плавание, полет и различные виды наземного передвижения. Многообразны способы передвижения животных, обитающих в почве и других плотных средах. Совершенствование форм передвижения способствовало прогрессивному развитию млекопитающих, занявших господствующее положение в царстве животных. Передвижение животного служит необходимым условием в обеспечении важнейших функций организма: поиск и захват пищи, защита и нападение, функция дыхания и терморегуляциии, участие в крово- и лимфообращении, мочеиспускании, дефекации, осеменении и родах. Изменение типов передвижения связано с совершенствованием аппарата движения, сенсорных систем и особенно нервной системы. С развитием скелета и поперечноисчерченной мускулатуры у позвоночных произошло усложнение нервной системы, возросло разнообразие движений, расширились жизненные возможности организмов. В осуществлении всех сложных двигательных реакций позвоночных участвует спинной мозг. Большая роль в управлении передвижением принадлежит ретикулярной формации, вестибулярным и красным ядрам мозга и мозжечку. Различают пассивную и активную части аппарата движения. К пассивной части относятся кости и их соединения, образующие вместе скелет, K активной – скелетные мышцы с их вспомогательными органами – фасции, бурсы, сухожильные влагалища, сесамовидные кости. Как пассивные, так и активные органы аппарата движения имеют общее происхождение из среднего зародышевого листка – мезодермы – и находятся между собой в тесной морфофункциональной взаимосвязи. |