методика применения ИКт на уроках информатики. 606098 Курсовая с практикой. Глагольные счетные слова в китайском языке оглавление введение исследования понятия счетные слова

• Название: Глагольные счетные слова в китайском языке оглавление введение исследования понятия счетные слова
• Анкор: методика применения ИКт на уроках информатики
• Дата: 21.04.2023
• Размер: 78.39 Kb.
• Имя файла: 606098 Курсовая с практикой.docx
• Тип: Документы; #1078722
• страница: 1 из 5

Глагольные счетные слова в китайском языке

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..3

ИССЛЕДОВАНИЯ ПОНЯТИЯ «СЧЕТНЫЕ СЛОВА» В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 5

1.1 Определение понятия «счетные слова» и их классификация 5

1.2 Классификация глаголов современного китайского языка в работах китайских лингвистов 16

Выводы по Главе 1 20

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ГЛАГОЛЬНЫХ СЧЕТНЫХ СЛОВ В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ 21

2.1 Глагольные счетные слова и их классификация 21

下儿(xiàr) 23

Употребляется с кратковременными действиями (с точки зрения говорящего) 23

看，打，用，玩 23

儿，敲，摇，比 23

画，等，找，说 23

想，考虑，讨论 23

顿 23

(dùn) 23

Употребляется с глаголом 吃饭, а также с глаголами 吃，骂，打，揍со значением «бить», 批评，教训 ，«ругать» т.д. 23

. 23

解释，调查，思，嘲笑，表扬 23

番 23

(fān) 23

Указывает на то, что действие требует много времени и сил, часто употребляется с глаголами речевой или психической деятельности 23

称赞，整顿，赞 23

美，打量，努力 23

2.3 Метонимические глагольные счетные слова 24

Выводы по Главе 2 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования заключается в том, что счетные слова – представляют собой особый феномен современного китайского языка. Для студентов, изучающих китайский язык, счетные слова имеют важное теоретическое и практическое значение. Эта категория получила некоторое освещение в работах разных авторов на русском и китайском языках. Однако, в современной лингвистике все еще существует много спорных и неясных моментов в изучении данного вопроса.

В современном китайском языке слова делятся на официальные и значимые. В теоретическом плане разрешение споров, связанных с принадлежностью счетных слов к значимым или служебным, помогает прояснить признаки разделения этих двух классов. С практической точки зрения, решение этой проблемы заключается в определении моделей, которые лежат в основе выбора конкретного счетного слова, которые значительное положение в построении фраз и предложений и играют важную роль в понимании и выражении мыслей на китайском языке.

Объектом исследования являются глагольные счетные слова китайского языка.

Предметом исследования выступает процесс образования предложений на китайском языке с глагольными счетными словами.

Целью исследования является систематизация имеющихся знаний об использовании глагольных счетных слов в современном китайском языке.

В соответствии с целью исследования, были определены следующие задачи:

1. 
   определить понятие «счетные слова» и описать их классификацию в китайском языке [Люй Шусян, 1965, с. 86];
   
2. 
   рассмотреть именные счетные слова в китайском языке;
   
3. 
   описать существительные, которые употребляются без счетных слов;
   
4. 
   охарактеризовать глагольные счетные слова в китайском языке, рассмотреть их классификацию;
   
5. 
   подобрать примеры с употреблением глагольных счетных слов в китайском языке.
   

При изучении поставленного вопроса методологической базой исследования послужили работы таких авторов, как: Горелов В.И., Задоенко Т.П., Крюкова М.В., Ван Ляои, Люй Шусян, Солнцев В.М., Драгунов А.А., Ли Дэнцзин Чу Пэйчжун, Цзин Найлун.

Научная новизна исследования заключается в детальном анализе именных и глагольных счетных слов в китайском языке. На основании наличия в исследуемых единицах собственной лексической семантики счетные слова определяются как особый класс существительных, употребление которых обязательно при существительном в составе количественной конструкции, где в свою очередь, разграничиваются мерные слова, которые указывают на количественную характеристику слов.

Разрабатываемая тема работы имеет практический характер, потому что студенты, в процессе обучения и самообучения, сталкиваясь с использованием счетных слов, часто не знают принципов выбора правильного классификатора.

Полученные результаты можно применять в подготовке лекционных курсов по дисциплинам восточного языкознания (в сфере китайского языка), теоретической и практической грамматике, введение в языкознание.

Материалами для исследования послужили труды отечественных и зарубежных лингвистов, посвященные исследованию счетных слов.