Органы государства и их классификация. Курсовая работа итог.. Государственноправовые и финансовоправовые дисциплины
 Скачать 141.13 Kb.
|
ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Целевая установка: Рассмотреть понятие, признаки органов государства, провести соотношение понятий «государственный орган» и «орган государственной власти», раскрыть критерии классификации органов государства; дать характеристику системе органов государства на примере конкретного государства
Оглавление Введение 4 Глава 1. Общая характеристика органов государства 6 1.1 Понятие и признаки органов государства 6 1.2 Классификация органов государства 9 Глава 2. Система органов государства РФ 11 2.1 Характеристика органов государственной власти России с позиции теории разделения властей 11 2.2 Правовой статус главы государства в РФ..................................................19 Заключение 25 Список используемых источников 27 Глава 1. Общая характеристика органов государства 6 1.1 Понятие и признаки органов государства 6 1.2 Классификация органов государства 9 Глава 2. Система органов государства РФ 11 2.1 Характеристика органов государственной власти России 11 с позиции теории разделения властей. 11 2.2 Правовой статус главы государства в РФ 19 Заключение 24 Список используемых источников 26 В любом государстве вопрос определения места и роли всех уровней власти крайне важен. Благодаря государственной власти исполняются функции государства, и как следствие, государственная власть может реализовываться через деятельность государственных органов. Актуальность данной темы определена тем, что в федеративном государстве для решения единых задач, которые стоят перед государством, для эффективности управления, для стабильного социального, экономического, политического положения должны быть разграничены полномочия, ресурсы и ответственность между различными органами власти. Степень научной разработанности темы. Органы государства и их классификация были описаны в работах таких учёных как: О.В. Булакова, В.Н. Григорьева, П.И. Гаврюшенко, П.А. Астахова, А. Восскуле, В.Г. Вишнякова, М.Д. Давитадзе, К.К. Гасанова, Т.В. Аверьяновой, Н.С. Бондаря, М.В. Глигич-Золотаревой, И.Н. Глебова, И.Н. Барцина, О.А. Галустьяна, Ю.Е. Аврутина. Цель данной курсовой работы: Рассмотрение понятия «Орган государства» и его признаков, и изучение классификации и системы органов государства. Задачи данной курсовой работы: Провести соотношение понятий «государственный орган» и «орган государственной власти». Раскрыть критерии классификации органов государства. Дать характеристику системе органов государства на примере конкретного государства. Объектом данной курсовой работы является формирование и работа существующих органов государственной власти. Предметом данной курсовой работы является классификация органов государства. Методы написания данной курсовой работы: синтез и анализ информации из учебной литературы, сравнительный анализ правовых понятий. Нормативная основа данной курсовой работы составляет: тексты конституции РФ, Собрание Законодательства РФ, тексты конституции США, Указы Президента РФ, Федеральные законы, где провозглашена организация работы органов государства. Эмпирическая основа данной курсовой работы составляет: работы таких российских правоведов, как Л. Н. Морозовой, Р. Г. Бернацкого, О. Г. Румянцева. Полученные знания в ходе изучения и написания работы, позволят понимать особенности системы органов государства и как она влияет на функционирование государства. Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав по два параграфа в каждой, заключения и библиографического списка. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
