портфолио. Государственное бюджетное профессионально образовательное учреждение Брянский профессиональнопедагогический колледж
Скачать 1.45 Mb.
|
Методика “Какой Я?” Цель: Выявление уровня самооценки младшего школьника. Оборудование: Протокол с вопросами и вариантами ответов. Учитель, пользуясь представленным далее протоколом, спрашивает у ребенка, как он сам себя воспринимает и оценивает по десяти различным положительным качествам личности. Интерпретация: Ответы типа «да» оцениваются в 1 балл, ответы типа «нет» оцениваются в 0 баллов, ответы типа «не знаю» или «иногда» оцениваются в 0,5 балла. Уровень самооценки определяется по общей сумме баллов.
Результаты: 10 баллов - очень высокий баллов - высокий баллов - средний 2-3 балла - низкий 0-1 балл - очень низкий |