5 периодов по Малофееву НН.... Хронология важнейших событий политической, экономической и культурной жизни Западной Европы

• Название: Хронология важнейших событий политической, экономической и культурной жизни Западной Европы
• Дата: 09.11.2022
• Размер: 106.58 Kb.
• Имя файла: 5 периодов по Малофееву НН....docx
• Тип: Документы; #778950
• страница: 2 из 5

П

Е

Р

И

О

Д

I период - Зарождение античной цевилизации
IX - VIII вв. до н.э. - XII в.«От агрессии и нетерпимости к осознанию необходимости помощи»

II период-

XIII в. –70-80гг.XVIII в.

«От призрения к осознанию возможности обучения»

III период-

70-80гг.XVIIIв. - нач. XX в.

«От осознания возможности к осознанию необходимости обучения»

IV период-

Нач. XX в. - 70-е гг. XX в.

«От обучения отдельных категорий аномальных детей к дифференцированной системе специального образования»

V период-70-е гг. XX в. - ?

«От изоляции к итеграции»

Ф

Р

А

Н

Ц

И

Я

*нач. VIII в. Арабы (мусульмане) захватывают часть Пиренейского полуострова (711) и южную часть современной Франции (721).

*754 г. Во Франкском королевстве положено начало церковному государству.

*1096-1099гг.- Первый крестовый поход завершается создани­ем главного государства крестоносцев — Иерусалимского королевства. Для искалеченных воинов в Иерусалиме откры­вается приют (госпиталь) Св. Иоанна. Позже вокруг него со­здается монашеский орден иоаннитов (госпитальеров), или тамплиеров. По обету члены ордена брали на себя обязательство проявлять заботу о больных и искалечен­ных.

*1160г.-Открываются первые европейские университеты в Италии

(Болонья, 1119), Франции (Сорбонна, 1160), Англии (Окс­форд, 1168).

*1189-1192гг.Третий крестовый поход в Палестину возглавля­ют три монарха: германский — Фридрих I Барбаросса, анг­лийский — Ричард I Львиное Сердце, французский — Фи­липп II Август. Одним из результатов походов становится знакомство европейцев с культурными достижениями Ближ­него Востока, научным наследием Античности и арабских ав­торов.

*Первая половина XIII в. Массовое открытие лепрозориев — прию­тов для прокаженных (Франция, Англия, Германия). Открытие университетов в Англии (Кембридж, 1209), Испании (Сала-манка, 1219), Италии (Падуя, 1222, Неаполь, 1230).

*ХШ в.Модель госпиталей, открытых крестоносцами на Ближнем Востоке, получает распространение на западе Европы. Воз­никает и получает распространение особый тип учрежде­ния — городской (светский) приют.

*1254-1260гг.- Людовик IXстроит в Париже приют на 300 мест для ослепших крестоносцев

*1347-1351гг.-Пандемия чумы сокращает численность населе­ния Европы на треть.

*XV-XVI в в.-Люди с умственными и физическими недостатками при­влекают внимание суда инквизиции. Психическое заболева­ние, врожденное уродство, глухонемота трактуются как нака­зание за грехи.

*XVI в.-Реформация, или «Великая церковная революция», охватыва­ет большинство стран Западной и Центральной Европы. Умение читать становится обязательным в протестантском мире. Реформаторы предлагают новую модель социальной опеки.

*1612г.-В Лионе при городском госпитале (основан в XI в.) от­крыта больница и приют для бедных «Шарите» (городская мэрия, Франция).

*XVIIв.-В Испании, Нидерландах, Италии, Германии, Дании, Анг­лии, Франции накапливается опыт индивидуального обуче­ния глухонемых.

*1745г.-Опыт индивидуального обучения глухих (Франция, Я. Пе-рейра).*

*1749г.-Опубликовано «Письмо о слепых в назидание зрячим» (Франция, Д. Дидро).

*1751г.-Опубликовано «Письмо о глухих» (Франция, Д. Дидро).

*1764г.-Изгнание иезуитов из Франции.

* В 1760 г. Эпе начинает учить глухих, в 1770 г. организует частную школу, которая вскоре получает статус Королевского Парижского института глухих, а в 1789 г. — Национального института глухих.

*1745- Опыт индивидуального обучения глухонемых (Я. Р. Перейра

*1749 Опубликовано “Письмо о слепых в назидание зрячим” (Д. Дидро

*1756-88 Реформы Фридриха II “во имя порядка и правосудия в государстве” (установление свободы вероисповедания, равенства всех перед законом, обязательного обучения)

*1760 Открытие первой школы для глухонемых (Ш. М. Эпе,

*1781г.-Декрет министра финансов Ж. Неккера о необходимости широких больничных реформ (Франция).

*1784г-В. Гаюи берется выучить молодого слепого нищего Ф. Лезюэра грамоте (Франция, Париж).
*1784 Открывается первая школа для слепых детей (В. Гаюи, Франция

*1789- Парижская школа Ш. М. Эпе получает статус Национального Института глухих. Великая Французская революция; Декларация Конвента о правах человека.

*1793г.-Франция (отделение пси­хиатрической больницы Сальпетриер, Пинель)
*1800- Опубликован “Курс обучения глухонемого от рождения” (Р. А. Сикар,

*1804 г. Во Франции вступает в силу Гражданский кодекс (Кодекс Наполеона), узаконивший важнейшие завоевания Французской революции: равенство всех граждан перед законом, свободу личности, собственности, труда, убеждений, отделение государства от Церкви.

*1800-1815 гг. Реформы Наполеона 1. Войны Франции с Австрией, Пруссией, Россией.

*1828- Открыто мужское отделение для идиотов при психиатрической лечебнице (Биссетр, Феррю,Лере).

*1831- Открыто женское отделение для идиотов при психиатрической больнице (Сальпетриер,)

*1833- Основан Парижский Ортофренический Институт - учреждение для слабоумных (Ф. Вуазен,)

*1841- Открыта первая публичная частная школа для умственно отсталых (идиотов) в хосписе для неизлечимо больных (Париж, Э. Сеген,)

*1847г.- Попытка совместного обучения глухонемых и слышащих (А. Бланше,)

*1865- Общество воспитания и помощи глухонемым проводит конкурс для определения лучшей методики обучения глухих детей.

*1867- Первый Международный медицинский конгресс.

*1814-1882 гг. Европейские страны принимают закон о начальном всеобщем обучении: Дания (1814), Швеция (1842), Норвегия (1848), Италия (1877), Англия (1880), Франция (1882).

*1892г.-Франция (убежище для слабоумных, Бурневиль)
*1990- На Парижском конгрессе психиатров Д.Бурневиль предлагает классификацию слабоумия.

*1909г.- Закон об организации вспомогательных классов и школ.
*1914г. Начало Первой мировой войны.

*1919г. Подписание Версальского мирного договора.

*1929-1933г. Мировой экономический кризис.

*1940 г.Франция. Правительство Виши запрещает профсоюзы и организации работодателей, евреи лишаются гражданства и права заниматься общественной деятельностью.

*1939—1945 гг.Вторая мировая война. В войну вовлечено 72 го­сударства; людские потери составили более 55 млн. человек.

*1950 г.Подписано Европейское соглашение о защите прав че­ловека.

*1957 г.Договор о создании Европейского экономического сооб­щества (ЕЭС), Общего рынка.

*1961 г.Принята Европейская социальная хартия, включающая статью «Право физически и умственно нетрудоспособных лиц на профессиональную подготовку, восстановление тру­доспособности и социальную реабилитацию».

*1967 г.ЕЭС создан, в него входят Бельгия, Италия, Люксембург, Нидерланды, Франция, ФРГ.

*1971 г.Декларация ООН «О правах лиц с умственной отстало­стью».

*1975 г.Декларация ООН «О правах инвалидов».

*1979г. Декларация ООН о правах лиц, утративших зрение и слух.

* ООН объявляет 1981 г. - Международным годом инвалидов под девизом “Полное участие и равенство”.

*1982г. Генеральная Ассамблея ООН провозглашает период 1983 - 1992 Десятилетием ООН, в рамках которого принимает “Всемирную программу действий в отношении инвалидов”.

П

Е

Р

И

О

Д

I период - Зарождение античной цевилизации
IX - VIII вв. до н.э. - XII в.«От агрессии и нетерпимости к осознанию необходимости помощи»

II период-

XIII в. –XVIII в.

«От призрения к осознанию возможности обучения»

III период-

XIXв. - нач. XX в.

«От осознания возможности к осознанию необходимости обучения»

IV период-

Нач. XX в. - 70-е гг. XX в.

«От обучения отдельных категорий аномальных детей к дифференцированной системе специального образования»

V период-70-е гг. XX в. - ?

«От изоляции к итеграции»

Р
О
С
С
И
Я

*988г.- Христианство становится официальной религией Киевской Руси.
*998г.- Устав великого князя Владимира определяет «церковных людей» и правила призрения.
*1018г.- Распространена письменность (славянские просветители святые Кирилл и Мефодий).
*1013г.- Открыта школа для духовенства. (Курск).
*1030г.- Открыта школа для духовенства и мирян.(Новгород).

*1065г.- Основан Киево-Печёрский монастырь, при котором вскоре открываются больница и приют(преподобныйФеодисий).
*1169г.- Андрей Боголюбский разоряет Киев.

*1223г.- Поражение русских войск в битве на реке Калке, положившее начало татаро- монгольскому игу.
*1326г.-Упадок Киевской митрополии. Москва становится церковной столицей.
*1480г.- Официальный отказ московского князя ИванаIII подчиняться Орде.

*1551г.-Обнародован кодекс правовых норм русской церкви- Стоглав.
*1564г.- Издана первая печатная книга («Апостол», Иван Фёдоров).
*1632г.- Основана Киево-Могилянская академия ( коллегия).
*1645г.- На Руси- эпидемия чумы- вымирает ( в некоторых областях) до 80% населения.
Открытие учебных заведений в Москве

*1648г.- герко- латинская школа при Андреевском монастыре, (Ф.М.Ртищев).

*1649г.- Собор принал Уложение- свод законов, которое установило равные права глухого или немого наследника со здоровыми братьями и сёстрами.

*1653г.- греко- латинская школа при Чудовом монастыре, Е.Славинецкий.

*1685г.- греко-латинское училище, братья Лихуды.
*1687г.-греко-латинское училище преобразовано в Славяно-греко-латинскую академию.
*1697-1698гг.- Песещение Петром IГермании,Англии, Австрии.
*1699г.- Указ о повивальных бабках, предусматирвающий казнь «за умерщвление младенцев, родившихся уродами».

*1703г.- Опубликован первый учебник математики»Арифметика, сиречь наука вычислительная», (Л.Ф.Магницкий).
*1704г.- Запрещено умершвлять детей, родившихся вне брака или имеющих врождённый физический дефект.
*1705г. Введён русский гражданский алфавит.
*1706г.- Открыт приют для нищих и сирот( Новгород, митрополит Иов). Открыт первый госпиталь (военный, Москава).

Открыты первые казённые аптеки (Санкт- Петербург, Казань, Рига).

*1707г.- Открыта первая школа для подготовки врачей (Москва, при военном госпитале).

*1711г.- Открыта первая «цифирная» (арифметическая) начальная школа (Архангельск, А.А.Курбатов).

*1712г.- Столицей провозглашён Санкт- Петербург.

Указ о строительстве при церквях в Москве и др. городах приютов- госпиталей (сиропитательных домов- закрыты после смерти Петра I) для оказания помощи незаконнорожденным, убогим детям, сиротам.

*1714г.- Введено обязательное бесплатное обучение детей дьяконов и священников. Дворянам не умеющим читать и писать, запрещено вступать в брак.

*1720г.- Опубликован первый букварь Феофана Прокоповича.

*1700-1725гг.- издано около 600 переводных и отечественных книг-буквари, учебники, словари

*1724г.- Учреждена Академия наук (Петербург).

*1730-1740гг.- Правление Анны Иоановны- Дворянам разрешено обучать детей на дому, приглашая иностранных учителей, обучать за границей; Архиерейские школы преобразуются в духовные семинарии, дети духовенства обучаются в принудительном порядке; учреждены иноверческие школы.

*1733-1738гг.- Временно прервано обучение в Академическом университете (Санкт-Петербург).

*1739г.- В епархиях открыты семинарии, число их достигает 17.

*1740-е гг.- Синод открывает малые (низшие)школы для детей духовенства при местных церквях.

*1742г- Доклад проф. Г.Крафта об особенностях восприятия мира глухими.

*1755г- Открыт Московский университет.

*1762 Указ ПетраIII запрещает заточать сумаcшедших в монастыри.Коронация Екатерины II.

*1764г.- Екатерины II в пример для своих подданных делает себе прививку от оспы.

*В империи действует 112 гарнизонных школ, 26 семинарий.

*1765г- Указ об открытии в Москве и Новгороде долгаузов (дома для сумасшедших),

*1773г- В Петербург по приглашению Екатерины IIприезжает Д.Дидро, ему поручают составить программу реформ для России.

*1775г.- Учреждено новое административное разделение империи на 50 губерний и уездов.

*1776г.-открыт первый в стране сумасшедший дом (Новгород).

*Открыта первая благотворительная больница, при ней психиатрическое отделение и богадельня для безнадёжно больных(Москва).

*1780г.- Аббат Сикар получает подарок от Екатерины II в знак признания его сурдопедагогических успехов.

* Х. Кратценштейн пытается создать аппарат для постановки звуков у глухих.

*1785г.-Открыт смирительный дом.(Москва).

*1788г.-Присоединение Крыма к России.

*1790г.- Опубликовано «Путешествие из Петербурга в Москву» (А.Н.Радещев). Автор арестован, осуждён и сослан в Сибирь.

*1792-1796гг.- Опубликован трактат «О человеке, о его смертности и бессмертии» (А.Н.Радищев), содержащий критику сурдопедагогических взглядов Эпе.

*1798г. Раздел Польши, Россия получает Курляндию.

*1796г.- Создаётся Ведомство учреждений Марии(Мариинское), которомупручается кураторство воспитательных домов, приютов, богаделен; со временм оно становится особой структурой народного просвещения, здравоохранения, социального обеспечения.

*1798-1800гг.- Запрещен ввоз иностранных книг.

*1801-1825 Годы правления Александра II.

*1801г- Вступление на престол Александра I. Начало либеральных акций, разрешён ввоз иностранных книг.

*1800-1815 гг. Война- Франции с Австрией, Пруссией, Россией.

*1802г.- Учреждено Министерство народного просвещения. *Открыто частное училище для глухих (Рига, Курляндия).

*1804г.- Основан Педагогический институт (Санкт-Петербург).

*1805г.- Открыта школа для глухих (Вильно, Польша, епископ Непомук-Коссаковский).

*1805г. Открыт Университет в Казани.

*

*1806г (сентябрь)- В Россию приезжает тифлопедагог Валентин Гаюи.

*1806г.-Основано первое в России учебное (опытное) училище для воспитания и обучения глухонемых детей (по указанию Императрицы Марии Фёдоровны, Павловск).

*1807г.- Открыта первая школа для слепых (Санкт- Петербург)

*1808г.- Запрещена торговлякрепостнвми на рынках и ярмарках.

*1809г.-Указ об обязательном высшем образовании для получения высших гражданских административных постов.

*1809г. Открыта школа для глухих(Рига, Лифляндия, пастор К. Якоби) закрыта в 1810г.

*1817г.- Открыта школа для глухих (Варшава,Ксендз Я.Фальковский).

*1811г.- Основан Императорский Царскосельский лицей- закрытое учебное заведение для детей дворян.

*1819г.- Открыты университеты в Санкт- Петербурге и в Харькове.

*1823г.- Открыта школа для глухих (Вильно, педагогКарольМалаховец, закрыта в 1832г.).

*1827г.- Открыт университет в Хельсинки.

*1831г.- Открыто училище для глухих (Москва, А.Корси при поддержке губернатора Москвы А.Г. Щербакова- закрыто в 1845г.)

*1832г.- Открыта щкола для глухих (Рига, Лифляндия, Организатор Т. Зенс (глухой)- закрыто в 1833г).

*1833г.- Открыта школа для глухих(Вильно, организатор Виленское благотворительное общество, педагог КарольМалоховец- закрыто в 1843г.).