Темы эссе к ЕГЭ по обществознанию. сдланная. I. Человек и общество

• Название: I. Человек и общество
• Анкор: Темы эссе к ЕГЭ по обществознанию
• Дата: 07.01.2020
• Размер: 371.16 Kb.
• Имя файла: сдланная.docx
• Тип: Документы; #103011
• страница: 10 из 18

Раздел III. Социальные отношения

3.1 Социальная стратификация и мобильность

План №142: «Социальная структура

общества», «Общество и его структура»

4. 
   Понятие социальной структуры общества.
   
5. 
   Элементы социальной структуры общества:
   

– социальные общности;

– социальные группы;

– социальные слои;

– социальные институты.

6. 
   Естественное и социальное неравенство людей.
   
7. 
   Типы социальной стратификации:
   

– рабство;

– кастовая система;

– сословия;

– классовая система.

3. 
   Институциональная структура общества:
   

– политические институты;

– экономические институты;

– социальные институты.

3. 
   Социальная мобильность и маргинальность.
   

План №143: «Воздействие экономики на социальную структуру общества»

• 
  Понятие социальной структуры общества.
  
• 
  Элементы социальной структуры общества:
  

– социальные общности;

– социальные группы;

– социальные слои;

– социальные институты.

• 
  Уровень дохода как основной критерий выделения социальных классов:
  

– высший класс;

– средний класс;

– низший класс.

• 
  Экономические причины изменения социальной структуры общества:
  

– структурные изменения в экономике;

– изменения в системе занятости;

– снижение уровня жизни подавляющего большинства населения;

– изменения отношений собственности;

– смена типа экономической системы;

– научно-технический прогресс.

5. 
   Тенденции трансформации социальной структуры российского общества.
   

План №144: «Проблема социальной стратификации»,

«Социальная стратификация общества», «Социальная стратификация и ее типы»

3. 
   Понятие «социальная стратификация».
   
4. 
   Типы стратификации:
   

– рабство;

– кастовая система;

– сословия;

– классовая система.

4. 
   Критерии социальной стратификации:
   

– уровень дохода,

– властные полномочия,

– престижность профессии,

– уровень образования.

4. 
   Формы социальной стратификации:
   

– экономическая;

– политическая;

– профессиональная.

• 
  Функции социальной стратификации:
  

– упорядочение общественной жизни;

– организация людей в группы;

– социализация личности.

• 
  Особенности социальной стратификации в современном обществе.
  

План №145: «Социальная мобильность ее виды»,

«Социальная мобильность ее значение для личности и общества»

3. 
   Понятие социальной мобильности.
   
4. 
   Виды социальной мобильности:
   

– межпоколенная, внутрипоколенная;

– вертикальная, горизонтальная;

– индивидуальная, групповая;

– структурная, организованная.

5. 
   «Лифты» социальной мобильности:
   

– армия;

– церковь;

– политические партии;

– образование;

– профессиональная деятельность;

– брак.

5. 
   Положительные следствия социальной мобильности:
   

– возможности для более полного раскрытия индивидуальных способностей личности;

– существование открытой классовой системы;

– усложнение социальной системы, ее структуры и организации.

• 
  Отрицательные следствия социальной мобильности:
  

– разрушение старых, привычных норм общественной жизни;

– статусная нестабильность;

– разрыв связей в первичных группах;

– маргинальность.

4. 
   Социальная мобильность как противоречивый процесс.
   

План №146: «Социальная мобильность

изменение социального статуса»

• 
  Понятие социальной мобильности.
  
• 
  Виды социальной мобильности:
  

– межпоколенная, внутрипоколенная;

– вертикальная, горизонтальная;

– индивидуальная, групповая;

– структурная, организованная.

3. 
   Социальный статус человека:
   

– прирожденный (предписанный);

– приобретённый (достигаемый).

4. 
   «Лифты» социальной мобильности:
   

– армия;

– церковь;

– политические партии;

– образование;

– профессиональная деятельность;

– брак.

5. 
   Значение социальной мобильности для личности.
   

3.2 Социальные группы

План №147: «Социальная группа»

• 
  Понятие «социальная группа».
  
• 
  Признаки социальной группы:
  

– определенная структура организации и управления;

– наличие общей цели;

– групповая идентичность;

– групповые формы социального контроля;

– устойчивое взаимодействие;

– четко выраженная однородность состава.

• 
  Классификации социальных групп:
  

– первичные, вторичные;

– большие, малые;

– номинальные, реальные;

– формальные, неформальные;

– открытые, закрытые.

• 
  Виды социальных групп по социальному положению:
  

– социально-классовые;

– демографические;

– этнические;

– социально-территориальные;

– профессиональные.

• 
  Функции социальных групп:
  

– функция социализации;

– инструментальная;

– экспрессивная;

– поддерживающая.

3. 
   Роль социальной группы в воздействии общества на личность.
   

План №148: «Социальные общности и группы»

• 
  Понятие «социальная общность».
  
• 
  Статистические и реальные социальные общности.
  
• 
  Классификация реальных социальных общностей:
  

– массовые (агрегаты);

– групповые;

– малые социальные группы;

– большие социальные группы.

• 
  Виды больших социальных групп:
  

– этнические общности;

– социально-территориальные общности;

– социально-демографические общности;

– социальные классы и социальные слои.

5) Признаки социальной группы:

– определенная структура организации и управления;

– наличие общей цели;

– групповая идентичность;

– групповые формы социального контроля;

– устойчивое взаимодействие;

– четко выраженная однородность состава.

6) Классификации социальных групп:

– первичные, вторичные;

– большие, малые;

– номинальные, реальные;

– формальные, неформальные;

– открытые, закрытые.

5. 
   Функции социальных групп:
   

– функция социализации;

– инструментальная;

– экспрессивная;

– поддерживающая.

5. 
   Социальные общности и группы в современном мире.
   

План №149: «Малые группы и их роль в обществе»

4. 
   Понятие «малая группа».
   
5. 
   Признаки малой социальной группы:
   

– небольшое число членов;

– непосредственность общения между ее членами;

– общие интересы, цели и совместная деятельность;

– определенная локализация в пространстве и устойчивость во времени;

– внутренняя расчлененность функций и групповых ролей;

– общие нормы, установки, ценностные ориентации и способы поведения;

– определенная структура организации и управления;

– групповая идентичность.

6. 
   Виды малых групп:
   

– формальные;

– неформальные;

– референтные.

4. 
   Функции социальных групп:
   

– функция социализации;

– инструментальная;

– экспрессивная;

– поддерживающая.

4. 
   Особенности формирования малых социальных групп в современном обществе.
   

План №150: «Межличностные отношения»,

«Межличностные отношения и взаимодействия»

• 
  Понятие межличностных отношений.
  
• 
  Виды межличностных отношений:
  

– первичные, вторичные;

– формальные, неформальные;

– деловые, личные;

– рациональные, эмоциональные.

• 
  Признаки межличностных отношений:
  

– устойчивость и длительность;

– динамика;

– эмоциональная окраска;

– степень раскрытия чувств.

• 
  Содержание межличностных отношений:
  

– дистанция;

– валентность (оценка отношений);

– позиция партнеров;

– степень знакомства.

• 
  Формы межличностных отношений:
  

– любовь;

– дружба;

– приятельские отношения;

– альтруизм;

– безразличие;

– конформизм;

– ненависть;

– агрессия.

• 
  Функции межличностных отношений:
  

– помогают адаптироваться в новой среде;

– познавательная функция (социальное познание, познание другого человека);

– удовлетворяют потребности человека в контакте с другими людьми.

• 
  Динамика межличностных отношений в различных этносах.
  

3.3 Молодёжь как социальная группа

План №151: «Молодежь как социальная группа»,

«Молодежь и ее роль в современном обществе»

6. 
   Понятие «молодежь».
   
7. 
   Возрастные границы молодежи:
   

– нижняя граница – 15 лет;

– верхняя граница – 29 лет.

6. 
   Особенности социального положения молодежи:
   

– переходность положения;

– высокий уровень мобильности;

– освоение новых социальных ролей, связанных с изменением статуса;

– активный поиск своего места в жизни;

– благоприятные перспективы в профессиональном плане.

6. 
   Основные проблемы современной российской молодежи:
   

– сокращение численности молодежи в структуре населения;

– рост молодежной безработицы и падение престижа в обществе ряда профессий;

– ухудшение состояния здоровья молодого поколения.

• 
  Основные направления молодежной политики РФ:
  

– вовлечение молодежи в социальную политику;

– поддержка талантливой молодежи;

– гражданское образование и патриотическое воспитание.

• 
  Молодежно-подростковый период в жизни каждого человека.
  

3.4 Этнические общности

План №152: «Этнические общности»,

«Этнос как особая социальная общность»

3. 
   Понятие «этническая общность».
   
4. 
   Признаки этноса:
   

– наличие территории проживания;

– общность языка, традиций, обычаев;

– общность исторического и социокультурного опыта;

– сходные черты внешнего облика, характера и ментальности.

3) Разновидности этнических групп:

– род и племя;

– народность;

– нация.

5. 
   Тенденции межэтнических отношений:
   

– интеграция;

– дифференциация.

5. 
   Межэтнические отношения в современном мире.
   

5. 
   Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты,
   

пути их разрешения

План №153: «Нации и межнациональные отношения в современном мире»,

«Нации международные отношения в современном мире»,

«Нации и национальные отношения»

3. 
   Понятие «нация».
   
4. 
   Разновидности этнических групп:
   

– род и племя;

– народность;

– нация.

3. 
   Разновидности межнациональных отношений:
   

– отношения между разными национальностями внутри одного государства;

– отношения между разными нациями-государствами.

3. 
   Формы взаимоотношений наций:
   

– мирное сотрудничество (этническое смешение, ассимиляция);

– этнический конфликт.

4. 
   Тенденции межнациональных отношений:
   

– межнациональная интеграция;

– межнациональная дифференциация.

4. 
   Особенности национальной политики РФ.
   

План №154: «Межэтническиеотношения в современном мире»

• 
  Понятие «этнос».
  
• 
  Признаки этноса:
  

– наличие территории проживания;

– общность языка, традиций, обычаев;

– общность исторического и социокультурного опыта;

– сходные черты внешнего облика, характера и ментальности.

3) Разновидности этнических групп:

– род и племя;

– народность;

– нация.

• 
  Факторы, влияющие на межэтнические отношения:
  

– исторические;

– политические;

– социальные;

– культурные.

• 
  Тенденции межэтнических отношений:
  

– интеграция;

– дифференциация.

• 
  Межэтнические отношения в современном мире.
  

План №155: «Межнациональные конфликты

современном мире и пути их предотвращения»,

«Межнациональные конфликты и способы их разрешения»

5. 
   Понятие межнационального конфликта.
   
6. 
   Причины международных конфликтов:
   

– соперничество государств;

– несовпадение национальных интересов;

– территориальные споры;

– неравномерное распределение в мире природных ресурсов;

– исторически сложившаяся традиция;

– дискриминация.

5. 
   Виды конфликтов в зависимости от масштабов:
   

– глобальные;

– региональные;

– локальные.

6. 
   Этапы развития межнационального конфликта:
   

– первая фаза (появление противоречий);

– вторая фаза (определение сторонами своих интересов,

целей, стратегии и способов

борьбы для разрешения противоречий);

– третья фаза (переход к насильственным средствам в разрешении противоречий);

– четвертая фаза (нарастание борьбы);

– пятая фаза (применение военной силы).

3. 
   Переговоры как мирный путь выхода из конфликтной ситуации.
   

5. 
   Конституционные принципы (основы) национальной
   

политики в Российской Федерации

План №156: «Основы национальной политики РФ»

• 
  Понятие национальной политики.
  
• 
  Основные нормативно-правовые акты, определяющие
  

национальную политикув РФ:

– Конституция РФ;

– Концепция государственной национальной политики РФ.

3) Принципы государственной национальной политики в РФ:

– равенство прав и свобод человека и гражданина;

– запрещение любых форм ограничения прав граждан;

– сохранение исторически сложившейся целостности РФ;

– равноправие всех субъектов Российской Федерации во взаимоотношениях

с федеральными органами государственной власти;

– гарантия прав коренных малочисленных народов;

– право каждого гражданина определять и указывать свою национальнуюпринадлеж-ность;

– содействие развитию национальных культур и языков народов РФ;

– своевременное и мирное разрешение противоречий и конфликтов.

7. 
   Межнациональные отношений и национальная политика в современной России.
   

3.7 Социальный конфликт

План №157: «Социальный конфликт и его разрешение»,

«Социальный конфликт»,

«Социальные конфликты и пути их разрешения»

5. 
   Понятие «социальный конфликт».
   
6. 
   Причины социальных конфликтов:
   

– несправедливое распределение материальных и духовных благ;

– искажение информации;

– психологическая несовместимость;

– стремление к власти;

– различие во взглядах и мнениях;

– различие в опыте и знаниях.

3. 
   Стадии социального конфликта:
   

– предконфликтная;

– конфликтная;

– разрешение конфликта;

– послеконфликтная.

3. 
   Классификация конфликтов:
   

– личностный (внутриличностный);

– межличностный;

– конфликт между личностью и группой;

– межгрупповой;

– конфликт принадлежности;

– межнациональный конфликт.

3. 
   Стили поведения в конфликте:
   

– уход (избегание, бездействие);

– приспособление (уступка);

– принуждение (борьба, соперничество);

– компромисс;

– сотрудничество.

4. 
   Меры разрешения конфликта:
   

– метод избегания конфликта;

– метод переговоров;

– использование посредничества;

– метод откладывания;

– метод третейского разбирательства или арбитраж. 7) Последствия социальных конфликтов.

План №158: «Роль социального

конфликта в развитии общества»

3. 
   Понятие «социальный конфликт».
   
4. 
   Причины социальных конфликтов:
   

– несправедливое распределение материальных и духовных благ;

– искажение информации;

– психологическая несовместимость;

– стремление к власти;

– различие во взглядах и мнениях;

– различие в опыте и знаниях.

5. 
   Классификация конфликтов:
   

– личностный (внутриличностный);

– межличностный;

– конфликт между личностью и группой;

– межгрупповой;

– конфликт принадлежности;

– межнациональный конфликт.

• 
  Методы разрешения конфликта:
  

– метод избегания конфликта;

– метод переговоров;

– использование посредничества;

– метод откладывания;

– метод третейского разбирательства или арбитраж.

• 
  Негативные последствия социальных конфликтов:
  

— возникновение стрессовых ситуаций,негативное воздействие на психическое

состо-яние участников конфликта;

– разрушаются традиции общения;

– ухудшается качество совместной деятельности.

6) Позитивные последствия социальных конфликтов:

— происходит полное или частичное устранение противоречия;

– позволяет более глубоко оценить индивидуально-психологические особенности людей;

– позволяет ослабить психическую напряженность;

– служит источником развития личности, опыта в межличностных отношениях.

• 
  Социальные конфликты в современном мире.
  

План №159: «Межличностные конфликты и способы их разрешения»,

«Конфликт в межличностных отношениях»

3. 
   Понятие «межличностный конфликт».
   
4. 
   Причины конфликтов:
   

– несправедливое распределение материальных и духовных благ;

– искажение информации;

– психологическая несовместимость;

– стремление к власти;

– различие во взглядах и мнениях;

– различие в опыте и знаниях.

5. 
   Стадии конфликта:
   

– предконфликтная;

– конфликтная;

– разрешение конфликта;

– послеконфликтная.

5. 
   Стили поведения в конфликте:
   

– уход (избегание, бездействие);

– компромисс;

– сотрудничество.

• 
  Недопущение конфликта и его профилактика
  

3.8 Виды социальных норм

План №160: «Социальные нормы и их функции»

3. 
   Понятие социальных норм.
   
4. 
   Система социальных норм:
   

– технические нормы;

– социальные нормы.

3. 
   Признаки социальных норм:
   

– одобрение большинства;

– объективность;

– различие по степени обязательности соблюдения;

– ориентация на регулирование отношений между индивидом и обществом;

– направленность на контроль отклоняющегося поведения.

3. 
   Виды социальных норм:
   

– обычаи и традиции;

– религиозные нормы;

– правовые нормы;

– моральные нормы;

– политические нормы;

– нормы этикета;

– эстетические нормы;

– корпоративные нормы.

6. 
   Функции социальных норм:
   

– регулятивная;

– социализации;

– оценочная.

6. 
   Социальные нормы как элемент социального контроля.
   

План №161: «Социальные ценности и нормы»

5. 
   Понятие «социальные ценности».
   
6. 
   Виды социальных ценностей:
   

– религиозные (вера, душа);

– нравственные (добро, любовь);

– эстетические (прекрасное);

– научные (истина);

– правовые (справедливость).

3. 
   Функции ценностей:
   

– ориентационная;

– мотивационная;

– оценочная;

– интеграционная;

– социокультурная.

3. 
   Понятие «социальные нормы».
   
4. 
   Виды социальных норм:
   

– обычаи и традиции

– религиозные нормы;

– правовые нормы;

– моральные нормы;

– политические нормы;

– нормы этикета;

– эстетические нормы;

– корпоративные нормы.

4. 
   Функции социальных норм:
   

– регулятивная;

– социализации;

– оценочная.

5. 
   Международные документы, закрепляющие
   
6. 
   социальные ценности и нормы.
   

План №162: «Социальные нормы

как ограничитель свободы»

• 
  Понятие социальных норм.
  
• 
  Виды социальных норм:
  

– обычаи и традиции;

– религиозные нормы;

– правовые нормы;

– моральные нормы;

– политические нормы;

– нормы этикета;

– эстетические нормы;

– корпоративные нормы.

1. 
   Основные виды прав и свобод гражданина:
   

– личные;

– политические;

– социально-экономические.

2. 
   Требования к ограничениям свободы, закрепленные в Европейской
   
3. 
   конвенции защите прав человека и основных свобод 1950 г.
   

– ограничения должны быть установлены законом;

– быть необходимыми в демократическом обществе.

6. 
   Внешние факторы, ограничивающие свободу человека:
   

– нормы морали;

– традиции;

– общественное мнение;

– закон.

7. 
   Внутренние факторы, ограничивающие свободу человека:
   

– ответственность;

– совесть.

8. 
   Социальные нормы как элемент социального контроля.
   

План №163: «Социальные нормы

1. 
   системе социального контроля»
   
• 
  Понятие «социальный контроль».
  
• 
  Элементы социального контроля:– социальные нормы;
  

– социальные санкции.

• 
  Виды социальных норм:
  

– обычаи и традиции;

– религиозные нормы;

– правовые нормы;

– моральные нормы;

– политические нормы;

– нормы этикета;

– эстетические нормы;

– корпоративные нормы.

• 
  Функции социальных норм:
  

– регулятивная;

– социализации;

– оценочная.

• 
  Роль социального контроля в жизни человека и общества.
  

3.9 Социальный контроль

План №164: «Социальный контроль в обществе»,

«Социальный контроль и его виды»,

«Виды социального контроля»,

«Роль социального контроля в современном обществе»,

«Социальный контроль и его значение для развития общества»

6. 
   Понятие «социальный контроль».
   
7. 
   Виды социального контроля:
   

– внутренний и внешний;

– формальный и неформальный.

• 
  Элементы социального контроля:
  

– социальные нормы;

– социальные санкции.

• 
  Виды социальных норм:
  

– обычаи и традиции;

– религиозные нормы;

– правовые нормы;

– моральные нормы;

– политические нормы;

– нормы этикета;

– эстетические нормы;

– корпоративные нормы.

6. 
   Виды социальных санкций:
   

– позитивные формальные;

– негативные формальные;

– позитивные неформальные;

– негативные неформальные.

7. 
   Функции социального контроля:
   

– охранительная;

– стабилизирующая.

8. 
   Роль социального контроля в жизни человека и общества.
   

План №165: «Социальные нормы и социальные санкции»

• 
  Понятие «социальные нормы».
  
• 
  Виды социальных норм:
  

– обычаи и традиции;

– религиозные нормы;

– правовые нормы;

– моральные нормы;

– политические нормы;

– нормы этикета;

– эстетические нормы;

– корпоративные нормы.

• 
  Функции социальных норм:
  

– регулятивная;

– социализации;

– оценочная.

• 
  Понятие «социальные санкции».
  
• 
  Виды социальных санкций:
  

– позитивные формальные;

– негативные формальные;

– позитивные неформальные;

– негативные неформальные.

• 
  Социальные нормы и социальные санкции как элементы социального контроля
  

3.10 Семья и брак

План №166: «Семья как социальная группа», «Семья как малая группа»,

«Особенности семьи как малой группы»

6. 
   Понятие «семья».
   
7. 
   Свойства семьи как малой группы:
   

– наличие кровнородственных или брачных связей;

– совместное ведение домашнего хозяйства, бытовые отношения.

3) Функции семьи:

– репродуктивная;

– экономическая;

– функция социализации;

– воспитательная;

– хозяйственно-бытовая;

– социально-статусная;

– эмоциональная;

– защитная;

– рекреативная (досуговая);

– коммуникативная;

– духовно-нравственная.

7. 
   Классификации семей:
   

– многопоколенная, нуклеарная;

– традиционная, партнерская;

– полная, неполная;

– матриархальная, патриархальная;

– авторитарная, либеральная, демократическая.

5) Тенденции развития современной семьи:

– изменение роли женщины в семье;

– переход от расширенной семьи к нуклеарной;

– переход от многодетности, среднедетности к малодетности;

– рост разводов;

– переход от традиционной семьи к партнерской;

– распространение альтернативные браку семьи (внебрачное сожительство).

6) Значение семьи в современном обществе.
План №167: «Семья как социальный институт»,

«Семья в современном обществе»,

«Роль семьи в жизни человека и общества»

• 
  Понятие «семья».
  
• 
  Классификации семей:
  

– многопоколенная, нуклеарная;

– традиционная, партнерская;

– полная, неполная;

– матриархальная, патриархальная;

– авторитарная, либеральная, демократическая.

3) Функции семьи:

– репродуктивная;

– экономическая;

– функция социализации;

– воспитательная;

– хозяйственно-бытовая;

– социально-статусная;

– эмоциональная;

– защитная;

– рекреативная (досуговая);

– коммуникативная;

– духовно-нравственная.

6. 
   Тенденции развития современной семьи:
   

– изменение роли женщины в семье;

– переход от расширенной семьи к нуклеарной;

– переход от многодетности, среднедетности к малодетности;

– рост разводов;

– переход от традиционной семьи к партнерской;

– распространение альтернативные браку семьи (внебрачное сожительство).

6. 
   Значение семьи в современном обществе.
   

План №168: «Брак как социальный институт»

• 
  Понятие «брак».
  
• 
  Виды брака:
  

– моногамия, полигамия;

– юридический, гражданский, церковный.

3) Функции брака:

– продолжение рода;

– легализация отношений;

– совместная экономическая деятельность;

– эмоциональная поддержка.

3. 
   Правовые особенности заключения брака в РФ.
   

План №169: «Семья и брак как социальные институты»

• 
  Понятие «социальный институт».
  
• 
  Основные институты родства:
  

– семья;

– брак;

– материнство;

– институт опеки и попечительства.

• 
  Семья как главный институт человеческого общества.
  
• 
  Классификации семей:
  

– многопоколенная, нуклеарная;

– традиционная, партнерская;

– полная, неполная;

– матриархальная, патриархальная;

– авторитарная, либеральная, демократическая.

5) Функции семьи:

– репродуктивная;

– экономическая;

– функция социализации;

– воспитательная;

– хозяйственно-бытовая;

– социально-статусная;

– эмоциональная;

– защитная;

– рекреативная (досуговая);

– коммуникативная;

– духовно-нравственная.

• 
  Брак как социальный институт.
  
• 
  Виды брака:
  

– моногамия, полигамия;

– юридический, гражданский, церковный.

8) Функции брака:

– продолжение рода;

– легализация отношений;

– совместная экономическая деятельность;

– эмоциональная поддержка.

3. 
   Брак как основа семьи.
   

План №170: «Быт и бытовые отношения»

• 
  Понятие «быт».
  
• 
  Быт как предмет изучения разных наук:
  

– социологии;

– социальной психологии;

– этнографии.

• 
  Аспекты научного изучения быта:
  

– исследование затрат времени на удовлетворение бытовых нужд;

– обязанности супругов.

• 
  Понятие «бытовые отношения».
  
• 
  Классификация социально-бытовых интересов:
  

– интересы, направленные на удовлетворение материальных потребностей;

– интересы, связанные с нуждами развития человека.

• 
  Культура бытовых отношений:
  

– культура рационального питания;

– культура обустройства и организации жилища;

– культура ведения домашнего хозяйства;

– культура организации досуга.

• 
  Быт как сфера наиболее скрытая от социального контроля.
  

3.11 Отклоняющееся поведение и его типы

План №171: «Отклоняющееся поведение»

8. 
   Понятие отклоняющегося (девиантного) поведения.
   
9. 
   Формы отклоняющегося поведения:
   

– максимально неодобряемое поведение

(революционеры, террористы, предатели, преступники, вандалы);

– максимально одобряемые отклонения

(национальные герои, выдающиеся артисты, ученые, писатели,

художники и политические лидеры, миссионеры, передовики труда).

3) Причины девиантного поведения:

– биологические;

– психологические;

– социологические.

• 
  Первичная и вторичная девиация.
  
• 
  Индивидуальный и коллективный характер девиации.
  
• 
  Типология девиантного поведения Р. Мертона:
  

– инновация;

– ритуализм;

– ретретизм;

– бунт.

4. 
   Меры социального воздействия на поведенческие отклонения.
   

План №172: «Конформизм и девиантное поведение»

• 
  Понятие отклоняющегося (девиантного) поведения.
  
• 
  Формы отклоняющегося поведения:
  

– максимально неодобряемое поведение

(революционеры, террористы, предатели, преступники, вандалы);

– максимально одобряемые отклонения

(национальные герои, выдающиеся артисты, ученые, писатели,

художники и политические лидеры, миссионеры, передовики труда).

3) Причины девиантного поведения:

– биологические;

– психологические;

– социологические.

7. 
   Первичная и вторичная девиация.
   
8. 
   Индивидуальный и коллективный характер девиации.
   
9. 
   Типология девиантного поведения Р. Мертона:
   

– инновация;

– ритуализм;

– ретретизм;

– бунт.

• 
  Понятие «конформизм».
  
• 
  Виды конформности:
  

– внутренняя;

– внешняя.

• 
  Факторы, влияющие на комформность:
  

– индивидуально-психологические;

– микросоциальные;

– ситуационные;

– половозрастные;

– культурные.

4. 
   Меры социального воздействия на поведенческие отклонения.
   

План №173: «Социальный контроль отклоняющееся поведение»

• 
  Понятие «социальный контроль».
  
• 
  Виды социального контроля:
  

– внутренний и внешний;

– формальный и неформальный.

• 
  Элементы социального контроля:
  

– социальные нормы;

– социальные санкции.

• 
  Понятие отклоняющегося (девиантного) поведения.
  
• 
  Формы отклоняющегося поведения:
  

– максимально неодобряемое поведение (революционеры, террористы, предатели, преступники, вандалы);

– максимально одобряемые отклонения (национальные герои, выдающиеся артисты, ученые, писатели, художники и политические лидеры, миссионеры, передовики труда).

6) Причины девиантного поведения:

– биологические;

– психологические;

– социологические.

• 
  Меры социального воздействия на поведенческие отклонения.
  

3.12 Социальная роль

План №174: «Социальный статус и его виды»

4. 
   Понятие «социальный статус».
   
5. 
   Виды социальных статусов:
   

– предписанный;

– достигаемый;

– смешенный.

• 
  Главный и второстепенные статусы.
  
• 
  Формальный и неформальный личный статус.
  
• 
  Критерии для определения социального статуса человека:
  

– уровень дохода;

– образ жизни;

– уровень образования;

– уровень властных полномочий.

• 
  Элементы социального статуса:
  

– статусная роль;

– статусные права и обязанности;

– статусные символы (внешние знаки отличия);

– статусный образ;

– статусная идентификация;

– статусное видение мира;

– статусный диапазон (манера поведения).

• 
  Статусный набор.
  

План №175: «Социальная роль»

5. 
   Понятие «социальная роль».
   
6. 
   Характеристики социальных ролей:
   

– по эмоциональности;

– по масштабу;

– по способу получения;

– по степени формализации;

– по видам мотивации.

5. 
   Типы социальных ролей:
   

– институциональные (закрепленные нормативно-правовыми актами);

– конвенциональные (неформальные, но выполняемые в соответствии с

социальными нормами);

– межличностные (неформальные, личные).

3. 
   Взаимосвязь социальной роли и социального статуса.
   

План №176: «Социальные статусы и роли»,

«Социальный статус и социальная роль»

• 
  Понятие «социальный статус».
  
• 
  Виды социальных статусов:
  

– предписанный;

– достигаемый;

– смешенный.

3. 
   Элементы социального статуса:
   

– статусная роль;

– статусные права и обязанности;

– статусные символы (внешние знаки отличия);

– статусный образ;

– статусная идентификация;

– статусное видение мира;

– статусный диапазон (манера поведения).

3. 
   Статусный набор.
   
4. 
   Понятие «социальная роль».
   
5. 
   Типы социальных ролей:
   

– институциональные (закрепленные нормативно-правовыми актами);

– конвенциональные (неформальные, но выполняемые в соответствии с

социальными нормами);

– межличностные (неформальные, личные).

• 
  Взаимосвязь социальной роли и социального статуса.
  

3.13 Социализация индивида

План №177: «Социализация индивида»

6. 
   Понятие «социализация».
   
7. 
   Этапы социализации:
   

– первичная;

– вторичная.

• 
  Агенты социализации:
  

– агенты первичной социализации

(родители, близкие родственники, друзья, сверст-ники).

– агенты вторичной социализации

(представители администрации школы, универси-тета,

предприятия, армии, полиции, церкви, государства, СМИ).

4) Факторы, оказывающие влияние на процесс социализации:

– биологическая наследственность;

– социальное окружение;

– культура;

– групповой опыт;

– индивидуальный опыт.

• 
  Функции социализации:
  

– нормативно-регулятивная;

– личностно-преобразовательная;

– ценностно-ориентировочная;

– информационно-коммуникативная;

– творческая;

– компенсаторная.

• 
  Особенности социализации индивида в современном обществе.
  

План №178: «Институты (агенты) социализации»

• 
  Понятие агента социализации.
  
• 
  Агенты первичной социализации:
  

– родители;

– близкие родственники;

– друзья;

– сверстники.

• 
  Агенты вторичной социализации:
  

– представители администрации школы, университета, предприятия;

– представители армии, полиции;

– органы власти;

– СМИ.

3. 
   Роль агентов на разных этапах социализации:
   

– основные агенты социализации личности в возрасте от 1 до 3 лет:

родители, родственники, братья, сестры;

– дополнительные агенты формируют конкретные качества ребенка

в возрасте от 3 до 8 лет наряду с основными агентами: учителя, воспитатели,

врачи и т.д.;

– СМИ обеспечивают усвоение ценностей и стандартов

– малые социальные группы ровесников от 8 до 15 лет

облегчают переход от родитель-ской опеки к взрослости.

5) Последствиями нарушений социализации.

План №179: «Социализация и отклоняющееся поведение»

• 
  Понятие «социализация».
  
• 
  Этапы социализации:
  

– первичная;

– вторичная.

• 
  Агенты социализации:
  

– агенты первичной социализации

(родители, близкие родственники, друзья, сверст-ники).

– агенты вторичной социализации

(представители администрации школы, универси-тета, предприятия

, армии, полиции, церкви, государства, СМИ).

4) Факторы, оказывающие влияние на процесс социализации:

– биологическая наследственность;

– социальное окружение;

– культура;

– групповой опыт;

– индивидуальный опыт.

• 
  Понятие отклоняющегося (девиантного) поведения.
  
• 
  Формы отклоняющегося поведения:
  

– максимально неодобряемое поведение

(революционеры, террористы, предатели, преступники, вандалы);

– максимально одобряемые отклонения

(национальные герои, выдающиеся артисты, ученые,

писатели, художники и политические лидеры, миссионеры, передовики труда).

7) Причины девиантного поведения:

– биологические;

– психологические;

– социологические.

• 
  Меры социального воздействия на поведенческие отклонения.