Главная страница
Навигация по странице:

  • Содержание этапов урока (основные и необходимые методические пояснение и рекомендации) I. Организационные вопросы

  • 1. Фронтальная беседа с группой по вопросам.

  • Увеличение числа внешних электронов→ І ІІ ІІІ І

  • Характеризует ОВ –способности

  • 2 – задание Описать химические свойства брома. 3 – задание

  • МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАНТАЛДЫКОРГАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ТЕХНОЛОГИИ

  • Поурочные. поурочные планы по химии А,С,2017. I. Периодический закон, периодическая система химических элементов в свете теории строения атомов


    Скачать 0.83 Mb.
    НазваниеI. Периодический закон, периодическая система химических элементов в свете теории строения атомов
    АнкорПоурочные
    Дата26.01.2023
    Размер0.83 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапоурочные планы по химии А,С,2017.docx
    ТипДокументы
    #905842
    страница18 из 39
    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   39


    ПЛАН ЗАНЯТИЯ № 20





    Дата

    Группа




    С11ЭВМ




    С11ПУ




    СПМ




    П11М



    Предмет Химия


    Тема занятия ІV. Общие свойства металлов и неметаллов. Металлы и неметаллы, нахождение соединении металлов и неметаллов. Химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений.

    Тип урока Урок новых знаний.




    Цель занятия

    Учебная: Знать строение металлов и неметаллов, классификацию спиртов, функцио -

    физические и химические свойства, электронное строение.

    Развивающая: Уметь составлять уравнений окислительно -

    восстановительных реакций, расстановка в них коэффициен-

    тов методом электронного баланса.


    Воспитательная: воспитывать обучающихся работать

    группой, организованности, уметь пользоваться

    учебниками.




    ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ


    А. Наглядные пособия Слайды «Металлы и неметаллы, нахождение соединении металлов и неметаллов. Химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений.

    Б. Раздаточные материалы Н. Н. Нурахметов, К.Бекишев, Н.А.Заграничная Химия 10 класс.


    Содержание этапов урока (основные и необходимые методические пояснение и рекомендации)

    I. Организационные вопросы

    Организовать группу к занятии. Через дежурных проверить посещаемость

    обучающихся.

    II. Повторение пройденного материала

    (виды контроля знаний)

    1. Фронтальная беседа с группой по вопросам.

    - Где, в каких группах Периодической системы находятся металлы?

    - К каким группам элементов они относятся?

    - Где, в каких группах Периодической системы находятся неметаллы?

    - К каким группам элементов они относятся?

    1. Раздать опорные конспекты по теме.

    2. Показать слайды и объяснять тему с словесным и деманстрационным методом.


    3. Записать в тетрадях основные понятия.
    Увеличение числа внешних электронов→


    І ІІ ІІІ ІV V VI VII

    B F

    Si

    As

    Te

    At



    VIII


    Увеличение R атома↓


    Me

    Heм

    s-элементы (кроме Н, Не)

    d-элементы (все)

    f – элементы (частично)

    І, ІІ, ІІІ гр., гл.подгр. + все элементы побочн.подгр.



    1, 2, реже 3 электрона на внешнем электронном слое



    Me0- ne → Me+n

    всегда

    Р-элементы (большинство)

    IV – VII гр., главн.подгр.


    4-7 электронов на внешнем электронном слое

    (широкий диапозон)



    Heм0 + ne → Heм- n

    чаще

    Heм0 - ne → Heм+n

    реже

    Характеризует ОВ –способности:

    Электрохимческий ряд: Ряд ЭО элементов:

    ...Na ...Fe ...H2 ...Au ...Si ...Cl; N; O; F

    ————————→ ←———————

    восстановительные свойства окислительные свойства

    уменьшаются уменьшаются
    соединения:

    переход электронов

    Me + Heм —————→ ионная связь

    обобществление электронов

    Heм + Heм —————→ ковалентная связь

    обобществление электронов

    Me + Me —————→ Ме – связь

    состав строение

    \ ∕

    Свойства




    ІV. Закрепление нового материала

    (выполнение заданий, оценка знаний и др.)

    1 – задание

    Описать химические свойства магния, железа, меди.

    2 – задание

    Описать химические свойства брома.

    3 – задание

    Описать химические свойства углерода.

    V. Домашнее задание

    Учебник Н. Н. Нурахметова «Химия» 10 класс, 119- прочитать, упр. 2, 3,4.

    VI. Подведение итогов урока

    (Выставление оценок с комментарием, выяснение положительных и отрицательных моментов урока)

    1. Выставление оценок с комментарием,

    2. Выяснение положительных и отрицательных моментов урока


    Преподаватель_____________А.С.Ингенбаева

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
    ТАЛДЫКОРГАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ТЕХНОЛОГИИ

    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   39


    написать администратору сайта