Главная страница
Навигация по странице:

  • Содержание этапов урока (основные и необходимые методические пояснение и рекомендации) I. Организационные вопросы

  • Далее излагаю материал, согласно плану лекции. На доске – соответствующие опорные конспекты, мультимедийное сопровождение урока.

  • МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ТАЛДЫКОРГАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ТЕХНОЛОГИИ

  • Поурочные. поурочные планы по химии А,С,2017. I. Периодический закон, периодическая система химических элементов в свете теории строения атомов


    Скачать 0.83 Mb.
    НазваниеI. Периодический закон, периодическая система химических элементов в свете теории строения атомов
    АнкорПоурочные
    Дата26.01.2023
    Размер0.83 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапоурочные планы по химии А,С,2017.docx
    ТипДокументы
    #905842
    страница1 из 39
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

    ТАЛДЫКОРГАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ТЕХНОЛОГИИ


    ПЛАН ЗАНЯТИЯ №2





    Дата

    Группа




    С11ЭВМ




    С11ПУ




    СПМ




    П11М



    Предмет Химия


    Тема занятия I. Периодический закон, периодическая система химических элементов в

    свете теории строения атомов. Современная теория строения атомов, движение электронов

    в атоме, квантовое число. Периодический закон и периодическая система химических

    элементов с точки зрения учения о строении атомов.

    Тип урока Урок новых знаний.

    Цель занятия


    Учебная: систематизировать знания обучающихся о

    научить школьников пользоваться Периодической таблицей; сформулировать общие закономерности, лежащие в основе таблицы.

    систематизировать знания учащихся о периодичности; научить школьников пользоваться Периодической таблицей; сформулировать общие закономерности, лежащие в основе таблицы.

    периодичности; научить обучающегося пользоваться

    Периодической таблицей; сформулировать общие закономерности,

    закономерности, лежащие в основе таблицы.

    Развивающая: развить у обучающихся такие

    интеллектуальные умения и навыки, как сравнение,


    сопоставление, обобщение и анализ.

    Воспитательная: дать понятие в единстве мира,

    противоречивости в строении атомов, о материальном

    показать диалектический характер периодического закона и


    периодической системы элементов Д.И. Менделеева.



    ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ


    А. Наглядные пособия Слайды «Периодический закон, периодическая система химических элементов в свете теории строения атомов.»

    Б. Раздаточные материалы Н. Н. Нурахметов, К.Бекишев, Н.А.Заграничная Химия 10 класс.

    Содержание этапов урока (основные и необходимые методические пояснение и рекомендации)

    I. Организационные вопросы

    Организовать группу к занятии. Через дежурных проверить посещаемость

    обучающихся.

    II. Повторение пройденного материала

    (виды контроля знаний)




    1. Фронтальная беседа с группой по вопросам.

    - Кем и в каком году был открыт Периодический закон?

    - Определение Периодического закона который дал Д.И.Менделеев?

    III. Изложение нового материала (методика)

    1.Раздать краткий курс лекций по теме.

    2. Показать слайды и объяснять тему с словесным и деманстрационным методом.


    3. Записать в тетрадях основные понятия.

    План лекции

    История открытия Периодического закона.

    а) триады Деберейнера;

    б) «Закон октав»;

    в) Таблица Мейера;

    г) Периодический закон Д.И. Менделеева.

    Определение Периодического закона в свете теории строения атома.

    Структура периодической системы химических элементов. Определение периода, группы. Деление периодов и групп.

    Физический смысл порядкового номера элемента.

    Периодическое изменение химических свойств элементов. Значение Периодического закона для диалектико-материалистического понимания природы.

    Значение Периодического закона для развития науки и практики.

    Далее излагаю материал, согласно плану лекции. На доске – соответствующие опорные конспекты, мультимедийное сопровождение урока.

    Ш: слушают, составляют в рабочих тетрадях конспект, изучают ПСХЭ.

    ІV. Закреплениев нового материала

    (выполнение заданий, оценка знаний и др.)

    V. Домашнее задание

    Учебник Н. Н. Нурахметова «Химия» 10 класс, стр. 48 -50 прочитать, упр. 3, 5 на стр.50 выполнить в тетрадях.

    VI. Подведение итогов урока

    (Выставление оценок с комментарием, выяснение положительных и отрицательных моментов урока)

    1. Выставление оценок с комментарием,

    2. Выяснение положительные и отрицательные моментов урока


    Преподаватель_____________ А.С.Ингенбаева
    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

    ТАЛДЫКОРГАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА И ТЕХНОЛОГИИ
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39


    написать администратору сайта