Рабочая программа по английскому языку 2-4 классы. Рабочая-программа-по-английскому-языку. I. Планируемыерезультатыосвоенияучебногопредмета

• Название: I. Планируемыерезультатыосвоенияучебногопредмета
• Анкор: Рабочая программа по английскому языку 2-4 классы
• Дата: 07.11.2022
• Размер: 103.56 Kb.
• Имя файла: Рабочая-программа-по-английскому-языку.docx
• Тип: Документы; #774927
• страница: 2 из 12

Предметные результаты 2 класс

Говорение

Обучающийся 2 класса научится:

• 
  участвовать в элементарных диалогах, соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах;
  
• 
  составлять небольшое описание предмета, картинки, персонажа;
  
• 
  рассказывать о себе, своей семье, друге.
  

Обучающийся 2 класса получит возможность научиться:

• 
  воспроизводитьнаизустьнебольшиепроизведениядетскогофольклора;
  
• 
  составлятькраткуюхарактеристикуперсонажа;
  
• 
  краткоизлагатьсодержаниепрочитанноготекста.
  

Аудирование

Обучающийся 2 класса научится:

• 
  понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально / невербально реагировать на услышанное;
  
• 
  воспринимать на слух в аудиозаписи и понимать основное содержание небольших сообщений, рассказов, сказок, построенных в основном на знакомом языковом материале.
  

Обучающийся 2 класса получит возможность научиться:

• 
  восприниматьнаслухаудиотекстиполностью пони-матьсодержащуюсявнеминформацию;
  
• 
  использоватьконтекстуальнуюилиязыковуюдогадкупривосприятиинаслухтекстов,содержащихнекоторыенезнакомыеслова.
  

Чтение

Обучающийся 2 класса научится:

• 
  соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом;
  
• 
  читать вслух небольшой текст, построенный на изученном языковом материале, соблюдая правила произношения и соот- ветствующую интонацию;
  
• 
  читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале;
  
• 
  читать про себя и находить в тексте необходимую информацию.
  

Обучающийся 2 класса получит возможность научиться:

• 
  догадыватьсяозначениинезнакомыхсловпоконтексту;
  
• 
  необращатьвниманиянанезнакомыеслова,немешающиепониматьосновноесодержаниетекста.
  

Письменнаяречь