Рабочая программа по английскому языку 2-4 классы. Рабочая-программа-по-английскому-языку. I. Планируемыерезультатыосвоенияучебногопредмета
Скачать 103.56 Kb.
|
классГоворение Обучающийся 3 класса научится:участвовать в элементарных диалогах (этикетном, диалоге расспросе, диалоге побуждении), соблюдая нормы речевого этикета, принятые в англоязычных странах; пользоваться следующими коммуникативными типами речи: описание, рассказ, характеристика; передавать основное содержание прочитанного текста с опорой на текст, ключевые слова, план, вопросы; воспроизводить наизусть небольшие произведения детского фольклора. Обучающийся 3 класса получит возможность научиться:– кратко излагать содержание прочитанного текста без опоры; использовать в речи простейшие устойчивые словосочетания, речевые клише, оценочную лексику в соответствии с коммуникативной задачей; обменяться мнениями о прочитанном или увиденном, аргументируя свою точку зрения. АудированиеОбучающийся 3 класса научится:понимать на слух речь учителя и одноклассников при непосредственном общении и вербально/невербально реагировать на услышанное; воспринимать на слух в аудиозаписи и понимать основное содержание небольших сообщений, рассказов, сказок, построенных в основном на знакомом языковом материале; Обучающийся3классаполучитвозможностьнаучиться: –воспринимать на слух аудиотекст и полностью понимать содержащуюся в нём информацию;использовать контекстуальную или языковую догадку при восприятии на слух текстов, содержащих некоторые незнакомые слова. ЧтениеОбучающийся 3 класса научится:соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом; читать вслух небольшой текст, построенный на изучен ном языковом материале, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию; читать про себя и понимать содержание небольшого текста, построенного в основном на изученном языковом материале; читать про себя и находить необходимую информацию. Обучающийся 3 класса получит возможность научиться:догадываться о значении незнакомых слов по сходству с русским/родным языком, по словообразовательным элементам, по контексту; пользоваться сносками и лингвострановедческим справочником. |