аттестация. Инф_карта_физика учитель. Информационная карта педагогического работника (учитель) Егерь Александр Викторович Общие сведения
 Скачать 0.67 Mb.
|
|
Достоверность информации подтверждаю:_____________/А.В. Егерь/ Директор школы:_______________/С.А. Снегирёв/ 28.02.2022 Спецификация Назначение КИМ. Контрольно - измерительные материалы позволяют установить уровень усвоения учащимися 9 класса планируемых результатов рабочей программы «Физика. 8 класс» на 2020-2021 уч.год. 2. Документы, определяющие содержание КИМ. Содержание проверочной работы определяет основная общеобразовательная программа основного общего образования МБОУ «Любинская СОШ №3», Федеральный государственный общеобразовательный стандарт. 3. Подходы к отбору содержания, разработке материалов и структуры КИМ. Основной целью проведения промежуточной аттестации является установление фактического уровня теоретических знаний, практических умений и навыков по предмету физика, соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС ООО. 4. Структура КИМ. Каждый вариант проверочной работы состоит из трех частей и включает 11 заданий, различающихся формой и уровнем сложности (см. таблицу 1). Часть 1 содержит 7 заданий с выбором ответа. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых верен только один. Часть 2 включает 3 задания, к которым требуется привести краткий ответ в виде набора цифр или числа. Задания 8 и 9 представляют собой задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах. Задание 10 содержит расчетную задачу. Часть 3 содержит 1 задание, для которого необходимо привести развернутый ответ. Таблица 1. Распределение заданий экзаменационной работы по частям работы
5. Система оценивания отдельных заданий и проверочной работы в целом Задание с выбором ответа считается выполненным, если выбранный экзаменуемым номер ответа совпадает с верным ответом. Все задания первой части работы оцениваются в 1 балл. Задания 8, 9 оцениваются в 2 балла, если верно указаны все элементы ответа, в 1 балл, если допущена ошибка в указании одного из элементов ответа, и в 0 баллов, если допущено более одной ошибки. Задание 10 с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом, оценивается в 1 балл. Задание 11 с развернутым ответом оценивается экспертами с учетом правильности и полноты ответа. Максимальный балл за решение качественной задачи — 2 балла. К каждому заданию приводится подробная инструкция для экспертов, в которой указывается, за что выставляется каждый балл — от нуля до максимального балла. В каждом варианте работы перед каждым типом задания предлагается инструкция, в которой приведены общие требования к оформлению ответов. На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается тестовый балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале в соответствии с рекомендуемой шкалой оценивания, приведенной в инструкции по проверке работы. 6. Продолжительность выполнения работы. На выполнение всей проверочной работы отводится 45 минут. 7. Дополнительные материалы и оборудование. Используется непрограммируемый калькулятор (на каждого ученика), необходимый справочный материал. Уровни сложности заданий: Б - базовый, П-повышенный.
Кодификатор элементов содержания для проведения промежуточной аттестации учащихся 9 класса по физике Кодификатор составлен на базе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»). В первом и втором столбцах таблицы указываются коды содержательных блоков, на которые разбит учебный курс. В первом столбце жирным курсивом обозначены коды разделов (крупных содержательных блоков). Во втором столбце указывается код элемента содержания, для проверки которого создаются тестовые задания.
Кодификатор проверяемых умений в стартовой контрольной работе по физике в 8 классе
ИНСТРУКЦИЯ для учителя и ассистента по проведению контрольной работы по физике для учащихся 8 класса Назначение контрольной работы - оценка уровня освоения государственного образовательного стандарта по физике учащимися 8-го класса. Общее время выполнения контрольной работы - 45 минут. Каждый вариант экзаменационной работы состоит из трех частей и включает 11 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Часть 1 содержит 7 заданий с выбором ответа. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых верен только один. Часть 2 включает 3 задания, к которым требуется привести краткий ответ в виде набора цифр или числа. Задания 9 и 8 представляют собой задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах. Задание 10 содержит расчетную задачу. Часть 3 содержит 1 задание, для которого необходимо привести развернутый ответ. Работа проводится вторым или третьим уроком. Этапы проведения работы: инструктаж учащихся (примерный текст инструкции приводится ниже) - 3 мин; выполнение заданий -45 мин. Инструкция для учителя по проверке контрольной работы по физике учащихся 8 класса Прежде, чем проверять работы учащихся, внимательно прочитайте инструкцию по проверке контрольной работы. Оценивать выполненные задания контрольной работы рекомендуется в соответствии с таблицей «Коды правильных ответов» на задания контрольной работы по физике для учащихся 8 класса, обучавшихся физике на базовом уровне, и «Инструкцией по проверке и оцениванию выполнения учащимися заданий проверочной работы». Максимальное количество баллов - 14 баллов. Рекомендуемая шкала оценивания: 14-13 баллов - «5» ; 12-11 баллов- «4» ; 10-8 баллов - «3»; 7 баллов и менее - «2». КИМ Стартовой контрольной работы для 9 «б» класса по физике 2021-2022 учебный год ИНСТРУКЦИЯ для учащихся (зачитывается учителем) Ребята! На выполнение контрольной работы по физике отводится 45 минуты. Работа состоит из трех частей и включает 11 заданий. Часть 1 содержит 7 заданий с выбором ответа. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых вам нужно выбрать только один. Номер этого ответа обведите кружком. Часть 2 включает 3 задания. В заданиях 8, 9 требуется установить соответствия позиций, представленных в двух множествах и привести краткий ответ в виде набора цифр, которые необходимо записать в указанной таблице. В задании 10 требуется привести краткий ответ в виде числа. Часть 3 содержит 1 задание, для которого необходимо привести развернутый ответ на бланке контрольной работы ниже задания. При выполнении работы можно пользоваться черновиком. Все записи в работе должны выполняться ручкой. Прежде, чем выполнять контрольную работу, необходимо в верхней части бланка контрольной работы написать свою фамилию и имя. Желаем успехов! Далее учащиеся работают самостоятельно, без вмешательства учителя и ассистента! 2.Содержание стартовой работы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||