Практическая работа. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением
 Скачать 5.79 Mb.
|
|
З.Заполнить таблицу данных: В ячейку F Такой способ копирования устанавливает связь между ячейками (в данном случае между ячейками F6 и С11). Ячейка F7 должна содержать момент времени, отличающийся от предыдущего на величину интервала ^ : fi=fi 1 + ^. Поэтому в ячейку F7 необходимо ввести: =F6+$C$12 Скопировать формулу для вычисления времени в остальные ячейки колонки таблицы с заголовком «Время, с» В ячейку G7 занести формулу, позволяющую рассчитать координату х в соответствующий момент времени: =$C$7*COS^MHbi($C$8))*F7 Скопировать формулу из ячейки G7 в диапазон ячеек G8:G26 В ячейку Н7 занести формулу, позволяющую рассчитать координату у в соответствующий момент времени: =$C$7*SIN^MHbi($C$8))*F7 - $C$9*F7A2/2 Скопировать формулу из ячейки H7 в диапазон ячеек H8:H26 Изменить имя листа, содержащего таблицу (в шаблоне, он назван «Лист 2»): в контекстном меню по ярлыку листа выбрать команду Переименовать и ввести с клавиатуры новое имя «Движение под углом». После окончания ввода необходимо нажать клавишу {Enter} или щелкнуть мышкой в рабочем поле листа. Построение графика зависимости x(t) Выделить диапазон ячеек G6:H26, содержащих данные для построения графика. Выбрать команду Вставка-Диаграмма... Выбрать тип диаграммы Точечная и вид «Точечная диаграмма со значениями, соединенными сглаживающими линиями».. Задать параметры диаграммы ввести название диаграммы и наименование осей координат с указанием единиц измерения величин, откладываемых по этим осям: • в поле Название диаграмм - «График движения тела, брошенного под углом»; Отформатировать числовые данные в таблице, назначив диапазону F6:G26 числовой формат с двумя десятичными знаками после запятой. 6
Контрольные вопросы: Опишите процесс равномерного движения тела (формулы). Опишите процесс движения тел, брошенного под углом к горизонту. Назовите основные элементы диаграмм. Назовите и охарактеризуйте основные этапы создания диаграмм. Содержание отчета: Тема, цель работы. Макет электронной таблицы для решения задачи с исходными дынными и расчетными формулами Схематическое изображении диаграмм. Вывод. Литература. Основные источники (ОИ): Таблица 2б
Дополнительные источники (ДИ): Таблица 2в 7
8  Практическая работа №27 Тема: Решение расчетных задач. Цели: приобрести практические навыки работы в EXCEL, научиться создавать вычислительные таблицы, выполнять расчеты с использованием абсолютных ссылок. Студент должен знать: -1- назначение и возможности электронных таблиц; -1- основные объекты окна программы Excel; уметь: -1- проводить различные вычисления с использованием мощного аппарата формул. Теоретическое обоснование. Табличные информационные модели Применение основных приемов работы с электронными таблицами: ввод данных в ячейку, форматирование шрифта, обрамление таблицы. Изменение ширины отдельных столбцов. Выделите все ячейки таблицы, содержащие данные (не столбцы целиком, а только блок заполненных ячеек без заголовка и выполните команду Формат^Столбец^Подгон ширины. Шрифтовое оформление  Для шрифтового оформления воспользуйтесь командами вкладки Г лавная - закладки Шрифты При помощи соответствующих кнопок панели инструментов можно увеличить размер шрифта, выравнивание теста в ячейке, применить различный стиль • Выравнивание текста внутри ячейки. Выделить блок ячеек и выполнить команды вкладки Главная закладку Выравнивание и установить переключатели в положение "Центрировать по выделению" (Горизонтальное выравнивание) и "Переносить по словам". Это позволит расположить заголовок в несколько строчек и по центру выделенного блока ячеек.  • Обрамление таблицы.  Для этого выделить таблицу (без заголовка) и вкладку Г раница, определить стиль линии и активизируйте переключатели сверху, снизу, слева, справа. Данная процедура распространяется на каждую из ячеек. Ход работы. Изучить теоретическое обоснование. Запустит Excel любым, известным вам способом. На листе1 оформить таблицу решения задачи 1, использую возможности обрамления, слияния ячеек, форматирования шрифтов. На листе 2 выполнить оформление таблицы решения задачи 2, использую возможности обрамления, слияния ячеек, форматирования шрифтов. На листе 3 выполнить оформление таблицы для решения задачи заданного варианта, использую возможности обрамления, слияния ячеек, форматирования шрифтов. Оформить отчет. Практические задания. Задание №1. Составить конспект по учебнику И. И. Сергеева стр. 192-196 (§7.6). Задание №2. Создайте ЭТ “Прибыль по предприятиям” по образцу: Запустите программу Excel. Выполните ввод исходных данных по образцу. Выполните следующие расчеты: Сумму доходов каждого предприятия за квартал Размер налога за квартал для каждого предприятия Общую сумму налога для всех предприятий Максимальный доход за квартал Средний доход за квартал 1 2 3 4_ 5 6 В 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
 Введите соответствующие смыслу формулы в ячейки E4 и F4 E4: =В4+С4+D4; . F4: = E4* $В$11 Скопируйте вниз формулы: из ячейки E4 в блок ячеек E5:E9; из ячейки F4 в блок ячеек F5:F9 (по стрелке). Введите по смыслу формулы в ячейки F13, E16, E19 F13: =сумм^4^9); Е16: =макс(Е4:Е9); Е19:= срзнач(Е4:Е9) Отформатируйте числа в столбце F, оставив две цифры в дроби. Оформите работу (см. образец). Задание №3. Создайте ЭТ “Доставка груза” по образцу: Перейти на лис 2 открытой книги; 2. . Выполните ввод исходных данных по образцу. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 * б)
Пояснение. Формула в ячейке F4 вводится с учетом того, что стоимость доставки груза складывается из суммы следующих трех величин (наценок): а) 5% от стоимости груза, б) от расстояния (30 р./км), в) номера этажа (25 р./этаж). Введите соответствующие смыслу формулы в ячейки F4 и F9 F4: =24*$D$10+D4*$D$11+E4*$D$12 F9: =сумм^4: F8) Скопируйте вниз формулы из ячейки F4 в блок ячеек F5:F8 Задание №4. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||