Главная страница

Альманах. Игры на уроках ИЯ. Альманах. Информационнодиагностический кабинет. Игры на уроках иностранного языка в начальной школе


Скачать 361.5 Kb.
НазваниеИнформационнодиагностический кабинет. Игры на уроках иностранного языка в начальной школе
АнкорАльманах. Игры на уроках ИЯ
Дата13.04.2022
Размер361.5 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаАльманах.doc
ТипУрок
#469632
страница6 из 6
1   2   3   4   5   6

The Indefinite Article «a/an»


Неопределенный артикль a/an употребляется с исчисляемыми существительными в единственном числе.

1. С предметом или лицом - одним из ряда себе подобных- о котором говорится впервые:

It is a cat. He is a boy. She is a teacher.
It is a hat. He's got a toy. She is a writer.
It is a car. She is a girl. He is a doctor.
It is a star. She's got a doll. He is a fighter.

2. Передописательнымиопределениями:

Pat has a cat. Sam has a hat.
Pat has a fat cat. Sam has a black hat.
Pat has a fat cat in her flat. Sam has a black hat in his hand.

I'm a mouse. Hush, hush, everybody
I'm a pretty mouse. Let my baby sleep.
I'm a pretty witty mouse. He is such a lovely baby
I live in a pretty little house. When he is asleep.

3. В восклицательных предложениях:

It's sunny today. It's frosty today.
What a lovely day! What a nasty day!
It's warm today. It's windy today.
We can walk and play. We can't walk and play.

4. С конструкцией "Thereis": 5. Когда мы говорим о разовом действии.

There is a mouse in the house. Have a cap of tea.
There is a cat in the flat. Have a piece of bread,
There is a fox in the box. Have a warm shower
There is a bee in the tree. And go to bed.

The Definite Article «the»


Определенный артикль the употребляется с любыми существительными (исчисляемыми, неисчисляемыми, в единственном и множественном числе).

1. Со знакомым предметом или лицом, о котором мы говорим не в первый раз:

I know a doctor. - The doctor is nice. I see a cat. - The cat is fat.
I know a teacher. - The teacher is wise. I see a pig. - The pig is big.
I know a girl. - The girl is pretty. I see a ball. - The ball is small.
I know a boy. - The boy is witty. I see a star. - The star is far.

This is a bag. The bag is black.
This is a kite. The kite is white.
This is an orange. The orange is orange.
This is a bed. The bed is red.

2. С существительными, единственными в своем роде:

The sun is hot. Lovely things to hear
The sky is blue. Lovely things to see-
The moon is cold. They all belong to you.

And I see you. They all belong to me.

The sun, the moon, Butterfly, butterfly,
The wind, the sky. Fly to the sky!
Enjoy the world Balloon, balloon,
And have much fun! Fly to the moon!

3. Сназваниямичастейсвета:

Make a feast and go to the East. Go to the East
Eat your broth and go to the North. Or go to the West
Have a rest and go to the West. Your home
Open your mouth and go to the South. Is always the best!

4. Спревосходнойстепеньюприлагательных:

This is the smartest cat.
This is the funniest hat.
This is the quickest dog.
This is the smallest frog.
Is always the best!

5. Спорядковымичислительными:

There are four dogs in the yard:
The first dog is tall,
The second dog is small,
The third dog is sad,
The fourth dog is glad.

6. В словосочетаниях с предлогом "of":

The tail of the cat is long.
The paw of the lion is strong.
The roof of the house is tall.
The nose of the mouse is small.

I'm a thin brave mouse. I'm the master of my house.
I'm a fat proud cat. I'm the master of my flat.
I'm a pretty witty bee. I'm the master of my tree.
I'm a small clever frog. I'm the master of my pond.

7. С существительными, которые конкретизируются придаточным предложением:

This is the rat that slept in the hat.
This is the cat that caught the rat.
This is the frog that jumped on the log.
This is the dog that found my sock.

Time is money.
You're sweeter than honey.

Betty. Opposites.

Betty is a funny girl. Coal is black,
She thinks
Snow is white,.
The sun is
gold, Metal is heavy
The moon is
cheese. Fluff is light

Wash your face.


You need soap and hot water.
Wash your face, my dear daughter.

What is better? A pleasant land.


Honey is sweeter than sugar. Little drops of water,
Coffee is stronger than tea. Little grains of sand
Juice is better than water. Make a mighty ocean
You can't be smarter than me. And a pleasant land.

2. Перед именами и фамилиями людей, кличками животных, названиями улиц, городов и поселков, названиями дней недели и месяцев артикли не ставятся.

*** ***

Polly, Dolly, Kate and Molly. There was a young lady from Spain
All are filled with pride and folly. Whose language was not so plain
Polly always giggles. When they asked: "Do you like it?"
Dolly always wriggles. She answered: "I doubt it".
Kate always fights. That evasive young lady from Spain.
Molly always bites..

*** ***

I must jump on Monday. Thirty days has September,
I must run on Tuesday. April, June and November.
Wednesday is a holiday. February has twenty-eight alone.
I must think on Thursday All the rest have thirty-one.
What to do on Friday. But leap year coming once in four
On Saturday I must play. Gives February one day more.
On Sunday I must rest.
All day, all day! .
Gives February one day more.

3. Правила чтения.

Длятого, чтобыдети лучше усваивали правила чтения на английском языке, им предлагаются следующие рифмовки, которые легко запоминаются и помогают легко усваивать правила чтения.

1) E, I, Y.

Ученик, не забывай. Мы зовёмся E, I, Y.

Если слева С стоит, она весело свистит. (ceiling, cinema, bicycle)

После С, когда нас нет, кашель слышится в ответ.(music)

2) E, I, Y.

Ученик, не забывай. Мы зовёмся E, I, Y.

Если слева G стоит, как мотор оно гудит. (gentleman, giraffe, gymnastics)

После G, когда нас нет, кашель слышится в ответ. (pig, gold)

3) Е.

Меня Яга заколдовала злая. Когда я на конце, я не читаюсь. (to give, people)

4) E, I, O, A.

Если будет на конце русская немая е,

Нас в словах произносите, словно буквы в алфавите. (Pete, like, table, home)

5) U.

Я простая буква u, но я знаю роль свою.

Если слог закрыт, тогда звук похож на русский а. (cup, gun)

6) CK.

Злится k на букву c. Почему – не знаю.

Но когда вдвоём они, я лишь k читаю. (clock, black)

7) EE.

Мы сестрёнки-близнецы, годовалые мальцы.

Если рядом – мы пищим, потому, что есть хотим. (green, meet)

8) OO+K.

Мы два маленьких мяча. Катимся мы с горки.

И в погоне сгоряча воем от восторга.(spoon, moon)

Но когда мы k встречаем, выть мы быстро прекращаем.(book, look)

9) H.

Если s передо мной, как змея шиплю я.(shelf, she, sheep)

Если c передо мной, тишины прошу я. (chess, chicken)

10)TH.

Трудно школьнику пока подружиться с нами.

Надо кончик языка захватить зубами. (thick, father)

11) R.

Бывают слева гласные, согласные. И после них читаюсь я по-разному:

После согласных я рычу, в начале слова я рычу,

А после гласных я молчу. (bread, red, bird)

12)igh.

Если буквы igh мы поставим рядом,

Будут все они втроём «ай» кричать с досады. (night, light, bright, sigh)

13) WH.

Если будет справа буква «О» стоять,

Надо будет только h один читать: (whose, who)

Букву «О» мы заменили,w читать решили. (what, white)

14) A.

Роль дана мне не простая: алфавит я начинаю.

Мне совсем не тяжело перед l звучать как [o]. (chalk, walk)

После w мне тоже [о] приятней и дороже. (swan, water)

Для заметок.

Для заметок.

Для заметок.

Для заметок.

Для заметок.




1   2   3   4   5   6


написать администратору сайта