Проведения соревнований. ОРганизац. и проведение соревн.. Институт специальной педагогики и психологии Кафедра адаптивной физической культуры
 Скачать 339.5 Kb.
|
Рис. 11Схема распределения игр по системе с выбыванием после двух поражений  1 1 2 1 3 3 4 1 5 5 6 2 5 7 7 8  3 5 3 2 1 7 2 2 2 4 2 6 6 1 8 Рис. 12 Следует отметить, что данная система в низовых коллективах физической культуры используется довольно редко и дана в пособии в основном для ознакомления и возможного использования при подготовке и проведении соревнований более высокого уровня. 1.3. Соревнования по смешанной системе Данная система проведения соревнований представляет из себя сочетание круговой системы и системы с выбыванием. В этом случае соревнования проводятся по двум вариантам. При первом варианте на предварительной стадии соревнования проводятся по системе с выбыванием, а из победивших команд составляется группа сильнейших, в которой игры проходят уже по круговой системе. При втором варианте на предварительном этапе команды в группах играют по круговой системе, а финальная часть уже проводится по системе с выбыванием. При этом игры, как правило, проводятся между командами, занявшими родственные места в подгруппах. Таким образом, команды, занявшие первые места в подгруппах играют за 1 – 2 место, занявшие вторые места – за 3 – 4 места и т. д. Положительным моментом смешанной системы является то, что она помимо сокращения сроков проведения соревнований (по сравнению с круговой системой в первую очередь) позволяет более точно определить соотношение сил команд, участвующих в соревнованиях. Перечисленные системы, наряду с положительными качествами, имеют и отрицательные стороны, которые сдерживают массовое развитие физической культуры и спорта среди различных категорий населения, в том числе и среди инвалидов. Основными недостатками их являются: выбывание отдельных команд или участников из дальнейшей борьбы на ранних стадиях проведения соревнований; участие в соревнованиях ограниченного количества команд (участников); допуск к соревнованиям лишь хорошо технически и физически подготовленных членов физкультурных коллективов; привлечение к обслуживанию соревнований большого количества судей и обслуживающего персонала. 1.4. Система «Выиграл – Проиграл» Все указанные недостатки в определённой мере устраняет система «Выиграл – Проиграл». Эффективность данной системы, прежде всего, в её технических возможностях по проведению соревнований: они могут проводиться среди практически неограниченного числа участвующих; не требуют больших затрат времени на их проведение; наряду с очной формой возможно заочное проведение соревнований (по территориальному принципу с проведением в одном месте лишь финальной части соревнований); позволяет участвовать в соревнованиях от начала до конца всем участникам не зависимо от уровня их подготовленности. По мнению специалистов- практиков, в частности руководителей специального олимпийского комитета Санкт-Петербурга, данную систему вполне можно использовать при проведении соревнований среди умственно отсталых в период их нахождения в летних лагерях, так как они носят массовый характер, а время на их проведение зачастую бывает ограничено. Любому соревнованию по системе «Выиграл – Проиграл» («В-П») предшествуют обычные в таких случаях процессы подготовки. А вот в процессе проведения самих соревнований проявляется важная особенность этой системы, отличающая её от рассмотренных выше. Она предусматривает по итогам соревнований только два возможных результата: «В» – выигрыш и «П» – проигрыш, хотя по окончанию игр ничейные результаты не исключаются. В этом случае, для выявления победителя используются различные показатели: разница мячей, сетов, партий и т.д. (у кого они лучше, тот и выиграл); учёт фактора чужого поля (кто больше забил мячей, выиграл партий, сетов и т.д. на поле соперника тот и выиграл); пробитием пенальти (в футболе, гандболе и т.д.), штрафных бросков (в баскетболе) и др.; в конечном итоге победитель может определяться жребием. Эти показатели и условия определения победителей должны быть изложены в Положении о соревнованиях или устно оговариваться организаторами соревнований, отдельной встречи, матча непосредственно перед игрой представителями команд по обоюдной договоренности. Минимальное число команд (участников), при котором проявляется эффективность системы «В – П» - восемь. В этом случае соревнования проводятся в три тура. С увеличением числа участников количество туров возрастает, но их значительно меньше, чем при использовании других систем: от 9 до 16 команд (участников) – 4 тура; от 17 до 32 команд (участников) – 5 туров; от 33 до 64 команд (участников) – 6 туров; от 65 до 128 команд (участников) – 7 туров; от 129 до 256 команд (участников) – 8 туров; от 257 до 512 команд (участников) 9 туров и т. д. Назначение пар встречающихся команд или отдельных спортсменов перед каждым туром осуществляется жребием. В первый и второй игровые дни (туры) для составления соревнующихся пар может применяться способ рассеивания. При составлении пар желательно придерживаться территориального принципа. Это необходимо для снижения затрат времени на переезды участников к местам соревнований. В турнире по данной системе все участвующие в соревнованиях и включившиеся в них по ходу проведения участники, несмотря на поражения, продолжают участвовать в них до конца, т. е. пока не закончиться последний тур соревнования. Это даёт участникам возможность проявить себя в полной мере и является хорошим стимулом для продолжения борьбы. При этом, чем продолжительней соревнование (больше туров), тем более ровные по технической и физической подготовке, а также опыту участия пары соперников будут встречаться между собой с каждым последующим туром. Следовательно, более объективно произойдёт распределение мест по итогам соревнований. Технология проведения соревнований по данной системе следующая. Перед каждым туром жребием определяются пары встречающихся команд или отдельных спортсменов. В первые два тура (игровых дня) для составления пар соревнующихся может применяться и способ рассеивания. При составлении пар желательно придерживаться территориального принципа. Это необходимо для снижения затрат времени на переезды участников к местам соревнований. По результатам встреч первого тура фиксируются выигрыши одних и поражения других. Следовательно, по результатам встреч (игр) участники разделятся на две группы: выигравших - «В» и проигравших - «П». Среди них (участников групп «В» и «П») для определения следующих пар встречающихся опять проводится жеребьёвка (или это делается рассеиванием). Формирование пар играющих между собой команд или участников осуществляется сначала в группе «В». При этом может возникнуть такая ситуация, когда в группе «В» окажется нечётное количество команд. В таком случае для создания пары из группы «П»( при наличии в этой группе нечётного количества команд) приглашается или выбирается (жеребьёвкой) недостающая команда (участник) или какая-то команда из группы «В» выйдет в следующий тур не играя. Затем аналогичным образом осуществляется составление пар соревнующихся среди проигравших и вновь заявившихся (при данной системе такое возможно). После проведения матчей второго тура команды, участвующие в соревнованиях поделятся уже на три группы: 1 группа – имеющие два выигрыша (2В), 2 группа – один выигрыш (В) и 3 группа – не имеющая выигрыша (П). Для проведения игр третьего тура в этих группах проводится жеребьёвка и составляются пары играющих между собой команд или участников в следующем порядке: сначала в группе «2В», затем «В» и в заключении «П». После проведения игр третьего тура образуются группы - «3В», «2В», «В» и «П»; после четвёртого тура – «4В», «3В», «2В», «В» и «П»; пятого – «5В», «4В», «3В», «2В», «В» и «П» и т. д. Во всех случаях порядок составление пар на игры осуществляется аналогичным образом. В результате соревнований первое место занимает команда не проигравшая ни одной встречи, т.е. имеющая «3В» при восьми участниках, «4В» – при 16 участниках, «5В» – при 32 участниках, «6В» – при 64 участниках и т.д. Второе, третье и последующие места определяются среди команд с одним поражением за турнир. При этом команды занимают свои места в зависимости от показателей, изложенных в Положении о соревнованиях (они нами рассмотрены выше). После определения мест командам в группе с одним поражением аналогичным образом определяются места команд, имеющих два поражения, три поражения и т.д. Для более чёткого представления о функционировании данной системы рассмотрим конкретный пример: проводятся соревнования по футболу на первенство района, участвует 16 команд. Первое, что необходимо сделать – заготовить 16 листков бумаги размером 8х10 см (можно стандартных) и пронумеровать их с 1 по 16 (номера ставить в верхнем правом или левом углу). Далее провести жеребьёвку с тем, чтобы каждая команда получила свой номер. На следующем этапе составляются пары играющих команд. Делается это очень просто: собираются листочки с номерами команд, перемешиваются и складываются попарно цифрами вверх. Далее пары играют между собой (проводится один матч или два – «дома» и в «гостях») и результаты их встречи заносятся в листочки (одновременно они служат и протоколами). Команда, которая выиграла в этой встрече, получает «В», проигравшая – «П», а рядом с ними (справой стороны) записывается номер команды и результат в игре с которой он был достигнут, например: 7 В7 (1:2, 3:0) П1 (2:1, 0:3) Таким же образом заполняются все протоколы первого тура, в результате чего получите восемь протоколов с «В» и восемь с «П», т.е. группу выигравших и группу проигравших. На этом первый тур завершён. Во втором туре выигравшие и проигравшие команды играют между собой. Для этого перемешиваем карточки (протоколы) выигравших и проигравших команд и складываем их попарно. Таких пар будет по четыре в каждой группе и они играют между собой. В первой группе (группа «В») одна из команд обязательно победит и наберёт два выигрыша («2В»), а вторая, проигравшая ей, останется с одним «В» и одним «П». В конечном итоге получаем четыре победителя (они составят группу «2В») и четыре проигравших, которые составят группу с одним «В». Пример записи: 1 10 В7 (1:2, 3:0) В3 (1:0, 1:0) В10 (1:0,1:1) П1 (0:1, 1:1) Во второй группе (группа «П») одна команда обязательно окажется победителем и войдёт в группу с одним «В», а вторая будет иметь только проигрыши и войдёт в группу «П». Пример записи: 4 12 П2 (0:2, 1:0) П13 (1:1, 2:3) В12 (1:0, 2:0) П4 (0:1, 0:2) По окончании второго тура получаем группы: «2В» (четыре команды), «В» (восемь команд) и «П» (четыре команды). Для проведения третьего тура в каждой группе проводится жеребьёвка и составляются пары играющих команд. По окончании встреч делаем запись в протоколе. Получаем следующую картину: а) – для протоколов с двумя выигрышами: 9 В11 (2:0, 5:2) В15 (3:0, 2:2) В16 (0:0, 1:1) В8 (1:1, 2:2) В9 (1:0, 1:0) П5 (0:1, 0:1) б) - для протоколов с одним выигрышем: 4 В3 (1:0, 1:0) П2 (0:2, 0:1) П1 (1:0, 1:1) В12 (1:0, 2:0) В4 (3:2, 0:0) П10 (2:3, 0:0) в) – для протоколов с проигрышами: 12 14 П13 (1:1, 2:3) П10 (1:3, 3:3) П4 (0:1, 0:2) П3 (0:0, 1:2) В14 (1:0, 1:0) П12 (0:1, 0:1) Для проведения четвёртого тура сортируем протоколы по группам: «3В» (две команды), «2В» (шесть команд), «В» (шесть команд) и «П» (две команды). В группах «2В» и «В» для составления пар играющих команд проводим жеребьёвку. По окончании встреч заполняем протоколы и подводим итоги соревнований. Команда, которая выиграла все встречи (для рассматриваемого количества команд их будет четыре) займёт первое место. Затем определяем места среди команд, выигравших по три встречи. Таких команд будет четыре и они займут места со второго по пятое в зависимости от показателей, установленных Положением о соревновании. Аналогичным образом определяются места команд в других группах. Последнее (шестнадцатое) место займёт команда не выигравшая ни одной встречи. Перечисленные системы не являются окончательными. В процессе проведения соревнований руководителями и специалистами физической культуры могут быть предложены другие, более приемлемые для конкретных условий деятельности физкультурных коллективов системы. В частности последняя из рассмотренных нами систем («Выиграл – Проиграл») как раз и была разработана лишь несколько лет назад энтузиастом физкультурного дела Владимиром Андреевичем Паротиковым для повышения массовости при одновременном сокращении сроков проведения соревнований по футболу «Кожаный мяч». В настоящее время она проходит апробацию в некоторых школах г. Санкт-Петербурга на предмет эффективности её использования при организации соревнований по другим видам спорта или проведении комплексных соревнований, включающих в себя несколько видов спорта или отдельных упражнений. Очень часто при проведении соревнований по спортивным играм с инвалидами используются системы тестов, которые, как правило, представляют из себя определённые приёмы, оценивающие их технические и физические возможности. Так для спортсменов - инвалидов, имеющих поражения нижних конечностей, чтобы участвовать в соревнованиях, например, по баскетболу на колясках на основании тестов присваиваются баллы от 1,0 до 4,5. Эти баллы затем складываются и образуют командную сумму, которая не должна превышать 14 баллов за пять игроков, находящихся в момент игры на площадке. Для умственно отсталых с помощью тестов оценивается уровень индивидуального мастерства каждого участника с последующим определением занятого им по результатам тестирования места. Если соревнования командные или лично-командные, то определяются места и командам. Для этого места участников из состава команды или очки, полученные ими при тестировании, суммируются. Порядок определения мест как за индивидуальное мастерство, так и командам устанавливается Положением о соревнованиях Глава 2. Основы деятельности по организации и проведению соревнований по спортивным играм. 2.1. Организация и подготовка соревнований Соревнования по спортивным играм проводятся в соответствии с планом физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий или планом-календарём соревнований (в различных коллективах этот документ называется по разному, но направленность его сохраняется), разрабатываемого, как правило, на год. Применительно к организации и проведению физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе форма этого документа и его содержание представлены в приложении 1. Основными же документами, регламентирующими непосредственно порядок подготовки и проведения соревнований являются: Правила соревнований по игровому виду спорта и Положение о соревнованиях. Правила соревнований определяют организацию соревнований по игровому виду спорта: виды соревнований и систему их проведения; особенности оборудования мест соревнований, инвентарь; состав судейской коллегии и их обязанности; правила судейства; правила для участников и другие специфические для данного игрового вида спорта условия. Положение о соревнованиях определяет условия проведения конкретного соревнования. Оно разрабатывается организацией, которая проводит или на которую возложено проведение данного соревнования. Положение должно быть своевременно доведено до коллективов физической культуры и спортивных организаций. Применительно к соревнованиям, проводимым Советом физической культуры школы, оно разрабатывается в начале учебного года (если разрабатывается общее Положение о соревнованиях на первенство школы) и доводится не позднее 12 -14 дней до даты первого соревнования. Это необходимо для того, чтобы учащиеся смогли качественно подготовиться к нему. Положение может разрабатываться и отдельно для каждого вида спорта, но это не рационально, так как требует больших затрат труда и времени. В нём должны быть отражены следующие разделы: цель и задачи соревнований; сроки и место проведения соревнований (если это не указано в других планирующих документах или сроки и место соревнований изменились); руководство соревнованиями (на кого возлагается проведение соревнований); требования к командам и участникам (возраст, пол, классификация заболевания и др.); программа соревнований и условия зачёта (количество игровых дней и зачётных участников, система проведения, порядок определения победителей в личных и командных соревнованиях); награждение победителей; форма и сроки подачи заявок на участие. Примерное содержание и форма Положения на первенство школы изложено в приложении 2. Организация соревнований по спортивным играм в низовых коллективах физической культуры помимо разработки данного положения предполагает составление календаря (расписания) игр соревнований, который составляется на первые 2-3 игровых дня на совещании представителей, а затем на весь период соревнований или, если известно точное и неизменное количество команд и их названия, он может составляться заранее и доводиться до участников примерно за неделю до соревнований (см. приложение 3). Для качественной подготовки и проведения соревнований на первенство города, региона и выше, включая международные соревнования за 1,5 – 2 месяца до их начала создаётся организационный комитет в составе 7 – 9 человек: председатель, заместитель председателя и 5 – 7 членов оргкомитета. Председателем оргкомитета, как правило, назначается руководитель учреждения (или один из его заместителей) на базе которого проводятся соревнования. Заместителем председателя оргкомитета назначается представитель организации, проводящей соревнования. Остальные члены оргкомитета назначаются из числа работников служб обеспечения организующей или проводящей соревнования (финансист, медик, хозяйственник и др.). С целью чёткой и слаженной деятельности оргкомитета составляется план работы по подготовке и проведению соревнований. В нём необходимо предусмотреть следующие основные вопросы: а) по приёму и обеспечению участников: организация встречи спортсменов и их отправка; организация питания и размещение участников и судей; обеспечение участников транспортом (по мере необходимости) в период тренировок и игр. б) по открытию и закрытию соревнований: разработка сценария открытия и закрытия соревнований, церемонии награждения участников и команд; подготовка мест для открытия и закрытия соревнований, их музыкальное сопровождение и оформление наглядной агитацией. в) по оборудованию мест соревнований: подготовка мест проведения игр согласно Правил соревнований; подготовка мест и помещений для участников, судейской коллегии, секретаря, медицинского персонала, буфета, работников средств массовой информации, технических служб (средства связи, автотранспорт и др.); оборудование мест для зрителей; обеспечение спортивным и судейским инвентарём. г) по организации пропаганды соревнований и культурной программы; освещение хода соревнований в средствах массовой информации; изготовление афиш, программ и пригласительных билетов; организация шефства над спортивными делегациями и их культурная программа; заготовка протоколов, грамот, памятных знаков и призов. д) по комплектованию судейской коллегии и обеспечению мер безопасности: назначение судейской коллегии, распределение обязанностей и проведение семинара с судьями; обеспечение судейской коллегии канцелярскими принадлежностями, судейским инвентарём и техническими средствами обработки информации; организация мер безопасности в период проведения тренировок и игр. Важное значение при подготовке к соревнованиям придаётся подбору судейской коллегии. На должность главного судьи необходимо подбирать специалиста по данному виду спортивных или подвижных игр. Заместителем главного судьи, как правило, назначается представитель спортивной организации, проводящей соревнование, главным секретарём – судья, имеющий опыт работы и умеющий оформлять отчётную документацию (в частности хорошо знать порядок заполнения протоколов) по данному виду спортивных игр. При проведении школьных соревнований состав судейской бригады относительно малочислен. В её состав, как правило, входят: главный судья соревнований, секретарь (организует общую работу по обеспечению игр судьями в поле, следит за изменениями в расписании занятий, принимает протесты и доводит их до главного судьи, составляет общий отчёт о соревнованиях и решает др. вопросы общего характера), судьи-секретари, которые ведут протоколы игр. При прибытии участников на соревнование оргкомитет обеспечивает их встречу и направляет в мандатную комиссию, где представители команд совместно со спортсменами сдают все необходимые документы (перечень этих документов указывается в Положении о соревновании). В случае допуска к соревнованиям представителю команды вручается памятка с программой соревнований или календарь игр (если жеребьёвка проводилась заранее), сообщается место и время первого совещания оргкомитета, судейской коллегии и представителей команд, а также время тренировок (если такие предусмотрены), организуется их размещение и питание. Первое (организационное) совещание проводится накануне открытия соревнования и в его работе принимают участие председатель оргкомитета и его заместитель, председатель мандатной комиссии, главный судья соревнований, его заместитель и главный секретарь, представители команд или тренеры, лица, ответственные за транспорт, питание и размещение, комендант соревнований. На данном совещании заслушивается сообщение мандатной комиссии о количестве команд, допуске участников к соревнованиям. Главный судья соревнований объявляет состав судейской коллегии с перечислением должности судьи, его фамилии, имени, отчества, судейской категории, а если судья иногородний, то город откуда он прибыл. Кроме того, он уточняет и разъясняет по просьбам представителей команд те пункты Положения о соревновании, которые были нечётко прописаны или вызывают различное толкование, докладывает о ежедневном порядке проведения соревнований (их регламенте), разминки команд (участников), о последующих заседаниях судейской коллегии, о подаче и рассмотрении протестов, объявляет место, время и порядок построения команд для парада и ответственного за это мероприятие (как правило, им является заместитель главного судьи), который заранее готовит сценарий открытия и докладывает его на совещании с тем, чтобы уточнить и довести некоторые организационные моменты. Если жеребьёвка заранее не проводилась, то главный судья совместно со своим заместителем и главным секретарём проводят жеребьёвку. В конце совещания главный секретарь доводит до представителей команд календарь (расписание) игр первого дня соревнований, а в день начала их – на весь период соревнований. При проведении школьных соревнований для качественной подготовки и проведения соревнований разрабатывается приказ, который подписывается директором школы. Примерное содержание этого плана должно быть следующим: П Р И К А З №____ «__________________» 200__г. г. Санкт-Петербург В соответствии с планом физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы _________ проводится первенство школы по баскетболу. В целях качественной подготовки и проведения соревнований приказываю. 1. Открытие соревнований 2.2. Проведение соревнований Каждое соревнование является своего рода спортивным праздником и начинается оно с торжественного открытия. Данное мероприятие является достаточно сложным, так как в нём задействованы все участники: спортсмены, судьи, оргкомитет, почётные гости, оркестр и др. Поэтому для чёткого его проведения следует разработать сценарий, который доводится до всех участвующих в открытии соревнований сторон. Сценарий включает в себя следующие основные элементы: парад участников и судей (выход их к местам построения), рапорт командующего (руководителя) парадом, приветственную речь представителя спортивной организации, проводящей соревнование или главного судьи соревнований, подъём флага соревнований (для подъёма флага вызывается капитан команды или вся команда – чемпион прошлого года), прохождение торжественным маршем. Во время парада участников и прохождения торжественным маршем желательно, чтобы впереди команды (при проведении международных соревнований это должно быть сделано в обязательном порядке) один из её членов или специально назначенный человек нёс табличку с названием команды или города (страны), которую она представляет. Спортивная часть соревнований включает выполнение упражнений по установленной программе или проведение календарных игр, определение результатов и доведение их до зрителей, представителей команд и участников. Успешное проведение соревнования зависит от чёткого и строгого выполнения своих обязанностей организаторами соревнований, в первую очередь судейской коллегии. Главный судья осуществляет общее руководство соревнованием, назначает судей на игры, контролирует работу судей, заботится об освещении хода соревнования в прессе. Кроме того, он в случае необходимости имеет право проводить совещание судей и представителей команд. Причинами таких совещаний могут быть: недостаточно чёткая работа судей, изменение порядка проведения соревнования, неэтичное поведение участников, представителей, а также протесты, поданные на игры представителями или тренерами команд. Последний момент очень важен для успешного проведения соревнований и предотвращения конфликтных ситуаций., поэтому остановимся на них подробнее. Все протесты подаются только в письменной форме, причём в них должны быть указаны конкретные ошибки судей, идущие вразрез с правилами соревнований. Протесты на необъективность судейства без указания ошибок судей не принимаются. Представитель или тренер команды, опротестовавший встречу, после её окончания заявляет об этом судье в поле в присутствии представителя или тренера противоположной команды. При этом судья, проводящий встречу, делает запись в протоколе игры о том, что такая-то команда опротестовала встречу. Рассмотрение протестов проводится в присутствии представителей обеих команд, участвовавших в игре, членов главной судейской коллегии (зам. главного судьи и главный секретарь) и судейской бригады, обслуживавшей игру. Внимательно выслушав представителей команд, судей, членов судейской коллегии, главный судья, руководствуясь правилами игры и Положением о соревнованиях, принимает решение по протесту и объявляет его представителям команд. Если по мнению главного судьи некоторые судьи не справляются со своими обязанностями (низкое качество судейства, недисциплинированность, необъективность, в том числе по результатам рассмотрения протестов, и т. д.), он имеет право их отстранить. Заместитель главного судьи принимает активное участие в подготовке мест соревнований, помещений для участников и судей, следит за экипировкой спортсменов и судей и своевременным началом игр, контролирует работу судей, при отсутствии главного судьи соревнований выполняет его обязанности. Главный секретарь в ходе соревнований по указанию главного судьи собирает карточки просмотровой комиссии по оценке качества судейства игр судьями в поле, составляет графики назначения судей на игры, которые накануне дня соревнования сдаёт главному судье. В его обязанности также входит: подготовка протоколов соревнований; инструктировать секретарей игр и получать от них после каждой игры протоколы проведённых встреч; проверять правильность составления протоколов и обрабатывать их; подавать сведения о расписании соревнований (если оно не составлено на весь период соревнований); составлять листы назначения судей, итоговые таблицы результатов соревнований; информировать представителей средств массовой информации, участников и зрителей о ходе соревнований; вести протоколы заседаний судейской коллегии и представителей команд; готовить материалы к отчёту для главного судьи соревнований; до начала соревнований проверить наличие бланков документов, необходимых для проведения соревнований, канцелярских принадлежностей, бумаги, оргтехники, грамот, памятных знаков (медалей, значков, вымпелов) и призов. Для качественного проведения соревнований по спортивным играм в распоряжении судейской коллегии должны быть следующие документы: положение или выписка из положения о соревновании; справка мандатной комиссии; протокол заседания судейской коллегии с результатами жеребьёвки; календарь игр; листы назначения судей на календарные дни; заявки от участвующих команд; протоколы соревнований; таблицы результатов соревнований; просмотровые карточки на судей; список судейской коллегии с указанием судейской категории, выполняемой должности и оценкой судейства; справки о сыгранном времени (для обоснования награждения спортсменов); образцы программ, афиш, пригласительных билетов. При проведении соревнований в низовых коллективах соревнования организуются и проводятся значительно проще, поэтому и количество судейских документов меньше: положение или выписка из положения о соревнованиях; протокол с результатами жеребьёвки; календарь игр с указанием организации от которой назначаются судьи; протоколы соревнований (игр); заявки от участвующих команд; таблица результатов соревнований (см. приложение 4). Важную роль при проведении соревнований играет судья в поле (первый судья в волейболе и т. д.). Он должен: объективно судить, хорошо знать правила игры и умело их применять в процессе судейства, быть вежливым и корректным, выдержанным и решительным в принятии решений при нарушении игроком правил, воспитывать у спортсменов чувство уважения к сопернику, зрителям и судьям, поддерживать во время игры порядок и дисциплину на игровом поле, внимательно следить за игрой и своевременно оказываться в эпицентре спортивной борьбы, особенно при столкновениях игроков и грубостях с их стороны для предотвращения конфликтов. Кроме того он должен: заблаговременно прибыть к началу игры (не позднее чем за 20 мин до начала); осмотреть поле и его оборудование для того, чтобы убедиться в соответствии их требованиям правил игры и мерам безопасности; проверить и опробовать мячи (другой инвентарь) для проведения игры, при необходимости осмотреть экипировку спортсменов; убедиться в готовности команд и судей, обслуживающих игру и вовремя начать её; по окончании игры расписаться в протоколе, сделать соответствующую запись (о подаче протеста, удалениях, прекращении игры и т. д.). Судья-секретарь ведёт протокол игры (кроме футбола, где эту функцию выполняет судья в поле), который заполняет до начала встречи. В ходе игры он ведёт протокол, поэтому судья-секретарь должен хорошо знать и обладать навыками ведения протоколов соревнований по данному виду спортивных игр. По окончании встречи секретарь заполняет все положенные графы протокола и расписывается в нём сам и обязывает это сделать представителям команд (тренеров) и судей, обслуживавших встречу. После этого он сдаёт протокол главному секретарю соревнований. На крупных соревнованиях протоколы игр заполняются в трёх экземплярах: один из них остаётся в спортивной организации, проводящей данное соревнование, второй и третий экземпляры отдаются представителям встречавшихся между собой команд. В случае подачи протеста судья-секретарь обязан сделать запись в соответствующей графе, а представитель или тренер команды – изложить суть протеста и расписаться под ним. Протест в течение 24 часов с момента окончания встречи должен быть представлен в главную судейскую коллегию. Протоколы встреч по спортивным и подвижным играм – основные отчётные документы на основании которых главная судейская коллегия утверждает результаты игр за каждый тур. Они необходимы также при составлении отчёта главного судьи соревнований. Кроме того, протоколы игр являются документами, подтверждающими участие игроков в соревнованиях и основанием для награждения их медалями или призами. При проведении соревнований по спортивным и подвижным играм с использованием системы «Выиграл-Проиграл», обязанности судьи-секретаря выполняет судья в поле или это делают сами участники (данная система предоставляет такую возможность). Соответственно и формы протоколов соревнований по данной системе проще, а порядок их заполнения быстрее (см. раздел 1.4). 2.3. Подведение итогов соревнований Заканчиваются соревнования торжественным закрытием, которое включает: построение всех команд (участников соревнований) в порядке занятых мест и объявления результатов и победителей; награждение победителей и команд-призёров (занявших 2-е и 3-е места) и спортсменов призами, грамотами или медалями; спуск флага соревнований (это право предоставляется команде-победительнице или спортсмену, занявшему первое место); прохождение командой-победительницей круга почёта с завоёванным призом. Накануне торжественного закрытия проводится заключительное совещание (в низовых коллективах такое совещание может не проводиться) судейской коллегии совместно с представителями команд и членами оргкомитета на котором подводятся итоги соревнований. Подведение итогов включает: утверждение результатов; оценку качества работы судейской коллегии, представителей команд, оргкомитета, обслуживающего персонала и других лиц, ответственных за подготовку и проведение соревнований (отмечаются положительные стороны и недостатки); оценивается спортивная подготовленность и организованность спортсменов (если это необходимо), их поведение на площадке и вне её. После окончания соревнований главный судья совместно с главным секретарём составляет отчёт, который он в течение 3- дней должен сдать в организацию, проводившую соревнование. В нём, как правило, отражаются следующие разделы: общие данные (наименование соревнований, сроки, место и условия их проведения); сведения об участниках соревнований (название участвующих команд и их количественный состав, возраст и др.); технические результаты соревнований (таблицы результатов, фамилии и имена победителей личных соревнований); протесты и решения по ним; дисциплина участников (нарушения порядка, аморальные поступки, принятые к ним меры); состояние материальной базы и качество медицинского обслуживания; соблюдение мер безопасности; оценку работы членов судейской коллегии, оргкомитета и представителей команд; общее заключение с указанием недостатков в организации и проведении соревнований и предложения по их устранению при подготовке к следующим соревнованиям. К отчёту прилагаются протоколы заседаний судейской коллегии, справки о сыгранном времени (по необходимости), таблицы результатов соревнований, список судей с указанием судейской категории (при наличии таковой), выполняемой должности и оценки за судейство, заявки команд на участие в соревнованиях. Мы рассмотрели особенности работы главных действующих лиц соревнований, поскольку в основном от их деятельности зависит качество подготовки и проведения соревнований. Относительно других судей и участников содержание их деятельности не имеет принципиального значения и определяется логикой проведения соревнований или регламентируется правилами их проведения. Хотелось бы отметить ещё один момент. Предлагаемые рекомендации не являются аксиомотичными, так как в практической деятельности всегда могут возникнуть моменты организационного и методического характера, которые ни расписать, ни заранее предусмотреть невозможно. Поэтому необходимо творчески, т.е. с учётом местных и иных условий, подходить к проведению соревнований по спортивным играм, особенно при подготовке к ним. ЛИТЕРАТУРА 1.Ведение протоколов соревнований по спортивным играм/Учебно-методическое пособие. СПб.: 1993. Королёв В. А. Игры для всех: Сборник. – М.: 2000. Паротиков В. А., Луценко С. А.Методика проведения массовых спортивных соревнований по принципу «Выиграл-Проиграл»/Теория и методика физической подготовки, №1, 1994. Основы теории и методики физической культуры/ Под общ. ред. В. В. Миронова. – СПб.: 1998. Покровский Е. А. Игровая деятельность в жизни ребёнка. – М.: 1981. Правила соревнований/Баскетбол. – М.: 1998. Правила соревнований/Волейбол. – М.: 1998. Правила соревнований/Мини-футбол. – М.: 1992. Руководство для команды по организации соревнований Special Olimpics/Баскетбол. – СПб.: 1994. Серова Л. К. Настольный теннис/ Учебное пособие. СПб.: 1995. Спортивные игры/Учебник для курсантов и слушателей института/ Под ред. С. Д. Михеева. - СПб.: 1992. Спортивные и подвижные игры/Учебник для средних спец. учеб. заведений физич. культуры. – Изд. 3-е, перераб. и доп./ Под ред. Ю.И. Портных. – М.: 1984. Приложение 1 «Утверждаю» директор школы_________С.А. Иванов «__» августа 200_г. План физкультрно-оздоровительной и спортивно-массовой работы школы на 200_ - 200_ учебный год
Председатель Совета физической культуры___________________А.С. Петров Секретарь Совета____________________И.В. Семёнова «Утверждаю» Председатель Совета физической культуры ____________________С.А Михайлов «12» сентября 200_г. Положение о соревнованиях на первенство школы на 200_-200_ учебный год. Цель и задачи соревнований Цель – повышение уровня физической подготовленности и спортивного мастерства учащихся, их умственной работоспособности, воспитание волевых и нравственных качеств. Задачи: - вовлечение учащихся в регулярные занятия спортом, организация их досуга; - пропаганда спорта как важного средства обучения и воспитания подрастающего поколения, ведения ими здорового образа жизни; - выявление сильнейших спортсменов для комплектования сборных команд школы и их подготовки к участию в соревнованиях на первенство района (города); - выполнение разрядных нормативов, формирование навыков организации и судейства соревнований. 2. Руководство соревнованиями Общее руководство по организации и проведению соревнований возлагается на Совет физической культуры школы. Непосредственную подготовку и проведение соревнований осуществляют судейские бригады и судьи по видам спорта. Требования к составам команд и участникам К участию в соревнованиях допускаются учащиеся, годные по состоянию здоровья выполнять упражнения, предусмотренные программой соревнований и условиями их выполнения. Команды, участвующие в соревнованиях должны иметь опрятную и соответствующую виду спорта форму (экипировку), для спортивных игр футболки одинакового цвета. Состав команд по видам спорта: лёгкая атлетика – 3 участника в каждом виде программы, зачёт по 2 лучшим результатам, при этом один учащийся может выступать не более чем по трём упражнениям, включая эстафету; баскетбол – не менее 5 человек; гимнастика – 4 участника в каждом виде программы, зачёт по 3 лучшим результатам; по лыжным гонкам – 5 человек, зачёт по 4 лучшим результатам; волейбол – не менее 6 человек. По игровым видам спорта состав команд может быть смешанный (мальчики и девочки). 4. Порядок определения личного и командного первенства Личное и командное первенство по отдельным видам спорта определяется в соответствии с действующими правилами соревнований и дополнений, учитывающих специфику проведения соревнований на первенство школы. Личные места в соревнованиях по лёгкой атлетике, гимнастике и лыжным гонкам определяются по лучшему результату, показанному участником. Командные места в упражнениях из программы соревнований - по лучшей сумме результатов, показанных зачётными участниками. Командные места по указанным видам спорта определяются по наименьшей сумме мест за каждое упражнение (вид программы). В случае равенства суммы мест более высокую позицию занимает команда, имеющая больше 1-ых, 2-ых, 3-их и т.д. мест. В игровых видах спорта командные места определяются следующим образом: по баскетболу – по наибольшему количеству очков, набранных командой, в случае равенства очков, по личной встрече между спорящими командами; по волейболу – по количеству выигранных игр, в случае равенства этого показателя, более высокое место занимает команда, имеющая лучшую разницу выигранных и проигранных партий, а в случае равенства и этого показателя, то по лучшей разнице выигранных и проигранных очков в сыгранных партиях. 5. Программа и условия проведения соревнований Лёгкая атлетика. Соревнования проводятся на школьном стадионе. 5-8 классы: бег 60 м и 1 км (М), бег 30 и 500 м (Д), метание теннисного мяча на дальность, прыжки в длину с места, прыжки в высоту (М и Д). 9-11 классы: бег 100 м, 2 км, метание гранаты на дальность, эстафета 3х100м (М), бег 60 м, 1 км, метание теннисного мяча на дальность, эстафета 3х100м (Д), прыжки в длину с разбега, прыжки в высоту (М и Д). Баскетбол. Соревнования проводятся по круговой системе. Игры проводятся в спортивном зале в часы занятий секции по баскетболу. Продолжительность игр 2 тайма по 10 мин грязного времени, перерыв между таймами – 5 мин. В случае ничейного результата игра продолжается до первого результативного броска. Волейбол. Соревнования проводятся по системе с выбыванием после второго поражения. Игры проводятся в спортивном зале в часы занятий секции по волейболу. Игра состоит из трёх партий, счёт в каждой партии ведётся до 15 очков. Гимнастика. В программу соревнований входят следующие упражнения: сгибание и разгибание рук в упоре лёжа, поднимание туловища из положения лёжа на максимальное количество раз, подтягивание на перекладине – мальчики, вис на перекладине – девочки; состав команды - 8 человек (4 мальчика и 4 девочки), зачёт по 2 участникам; Лыжные гонки. Соревнования проводятся в лесопарке. 5-8 классы: 2 км, эстафета 4х1 км (М); 1 км, эстафета 4х500м (Д). 9-11 классы: 5 км, эстафета 4х3 км (М); 3 км, эстафета 4х1 км (Д). 6. Награждение победителей Участнику, занявшие 1-ое место в состязаниях по отдельным видам программы (упражнениям), присваивается звание «чемпион школы» и он награждается грамотой, участники, занявшие 2-е и 3-е места – грамотами. 7. Сроки подачи и формы заявок Представители команд (физорги, тренеры или инструкторы-общественники) накануне соревнований или на организационном совещании судейской бригады и представителей команд представляют секретарю соревнований заявку, заверенную врачом и подписанную физоргом класса по следующей форме: З А Я В К А команды _____класса на участие в соревнованиях на первенство школы по_____________________
Классный руководитель__________________ Физорг класса____________________ (роспись) (роспись) К соревнованиям допущено _____человек Врач школы____________________ (роспись, печать) «__»___________200__г. Секретарь совета ФК________________ (подпись) Приложение 3 |