курсовая ТИМОГ Подгорная Е.Ю.. Исходя из указанной цели исследования, были поставлены следующие задачи
 Скачать 2.2 Mb.
|
|
В представленной таблице большинство ответов детей и взрослых совпадает. Так, например, и дети, и взрослые знают, что именно Петр Первый утвердил флаг, который на сегодняшний день является символом нашей страны. Для большинства детей и взрослых белый цвет триколора обозначает свободу, синий - небо, а вот красный цвет у детей ассоциируется в большей степени с мужеством, хотя для многих ребят, как и для взрослых, этот цвет обозначает кровь. Также, обе категории опрошенных знают, когда празднуется День государственного флага России. Большинство детей не знают о том, что свой флаг может иметь любая общественная организация, независимо от рода деятельности. А взрослые чаще всего приводили в пример флаг международной организации Красного Креста. И дети, и взрослые сошлись во мнении, что основным символом флага детского объединения является дружба.  17 Таким образом, каждому человеку необходимо знать об основных символах страны, чтобы считать себя частью истории и становления государства, быть патриотом своей Родины. 2. Проведение эксперимента В процессе исследовательской работы мы решили провести эксперимент. Цель - создание флага 5 класса как детского объединения. В эксперименте участвовали все ребята, каждый из которых придумал свой вариант будущего флага. Сначала мы обсудили, что же должно быть отображено на образце и сошлись во мнении, что основными символами флага будут дружба, сплоченность, различные достижения и успехи, мир и счастье. Каждый из ребят представил свой вариант флага (Приложение 3) и путем голосования был выбран флаг, который был перенесен на ватман, в последствии он будет перенесен на тканевую основу. Флаг 5 класса представляет из себя 4-х цветную эмблему, где зелёный цвет символизирует тягу к знаниям и нашу хорошую и отличную учебу, красный цвет - символ наших побед, жёлтый цвет- цвет творчества, а оранжевый цвет- символ дружбы и взаимопомощи. В ходе эксперимента мы представили, что флаг 5 класса, также как и флаг Государства объединит всех ребят, придаст уверенность и поведет вперед к различным победам. В результате проведенного эксперимента мы убедились, что любая группа людей может создать свой флаг. Многие из ребят после эксперимента в классе захотели придумать флаг своей семьи. 18 889 Заключение 1. В результате исследовательской работы было выяснено: 2. Возникновение флагов уходит корнями вглубь истории. 3. Один из государственных символов нашей страны - Государственный флаг свидетельствует о неразрывности времен, объединяет между собой поколения людей, ведь они - живые свидетели истории народа и страны. 4. Верность своим эмблемам и способность пронести их сквозь века составляют особую гордость и служат залогом преемственности народов. 5. Символы объединяют народ в нацию, придают ему государственность. 6. Флаг является знаком единства общественных движений, партий, организаций Гордостью и отличительной особенностью нашей школы являются флаг детского объединения с гербом школы. В результате проведённого эксперимента мы убедились, что создать флаг 5 класса не составило большого труда, так как все ребята проявили участие в эксперименте, каждый внес свою идею в символику флага. Мы проявили себя настоящей командой, объединенной общим делом и можем гордиться созданным флагом, как символом 5 класса. Гипотеза исследования подтвердилась: флаг является не только символом государства, но и любого общественного объединения людей. Для нас нет роднее Российского флага. И знаменем был он в сражениях, и стягом. Цвета изменялись во все времена, Победой закончилась с ним та Война. Теперь знает каждый из нас без сомнения, Что в августе празднует флаг День рождения. Свобода, державность и Мать Богородица Тремя полосами на флаге том сходятся. Есть флаги любые: у партий, спортсменов, Гринпис, Красный крест, деловых бизнесменов. Флаг класса, что нами придуманный был Вперед к достижениям нас дружбой сплотил. И мы твердо знаем, что стали сильнее, Сплоченней, уверенней и веселее. Ведь флаг государства, иль организации Всегда остается символикой нации. 19 Приложение 1  Флаг МАОУ Горненская СОШ  Приложение 2 Флаг детского объединения 5 класса Кто утвердил Российский триколор?    Белый   Красный  К  огда празднуется день Государственного флага России?    Приложение 3 Эскизы создания флага 5 класса   Утвержденный голосованием эскиз Анкета для 5 класса Кто утвердил Российский триколор? Петр I Александр III Николай II 2. Как Вы считаете, что обозначают цвета Российского флага? белый : синий: красный: 3. Когда празднуется день государственного флага России? 12 июня 22 августа 23 февраля 4. Флаги каких общественных организаций или объединений Вам известны? 5. Как Вы считаете, что может символизировать флаг детского объединения? |