Курсовая работа. Исследование основных форм инновационной деятельности информационно библиотечного центра моу сош 14 г. КомсомольсканаАмуре в условиях Интернет 21
 Скачать 93.28 Kb.
|
Библиотечные web-квесты как инновационная форма работы электронного читального зала.Главная проблема библиотеки — это привлечение в свои ряды читателей молодежи. Современные подростки не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в залах библиотеки. Это — читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). Образовательный web-квест - (webquest) - проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. Главная особенность web-квеста в том, что читатели (пользователи, участники квеста) работают со страницей в интернете, на которой размещены задания, задействуя информационные ресурсы библиотеки, других сайтов. Итогом квеста является электронный ресурс (сайт, блог) или продукт (презентация, видеоролик), размещенный в интернете. Время прохождения квеста от 1 часа или дня (краткосрочный квест), до месяца (долгосрочный квест) 2. Задания для web-квеста могут быть различными: творческими или на знание определенных фактов. В библиотечной деятельности могут быть использованы следующие формы: Пересказ или фанфикшн – любительское сочинение по мотивам литературных произведений, например, продолжение известной сказки, экранизация произведений, презентация, плакат по мотивам книги. Компиляция – сопоставление информации из разных источников: составление ленты времени, литературного маршрута, эпохи. Аналитический поиск и анализ информации – например, выявление литературных памятников, незаслуженно забытых произведений через создание совместных презентаций, инфографики. Детектив, головоломка, таинственная история – поиск решения на основе сопоставления фактов. Оценка – обоснованная оценка действий персонажей. Журналистское расследование – исследование на основе разделения мнений и фактов. Реклама книги. Основой прохождения Web-квеста является самостоятельная работа детей, но не без участия взрослых. (Кстати, это позволяет родителям задуматься, что действия ребенка с ИКТ должны осуществляться только под контролем.) А ведь совместная деятельность детей и родителей – вопрос, остро стоящий в мире ускоренного времени и техногенной суеты. WEB-квесты способствуют эффективному выстраиванию партнерских взаимоотношений ребенок – родители – библиотекарь [ 15, с. 33 ]. Таким образом, можно сделать вывод, что данный метод является инновационным, реализация которого поможет совместной деятельности родителей и детей, приведёт к комплексному решению задач развития личности ребенка с учетом индивидуальных возможностей воспитанников, позволит расширить возможности взаимодействия с семьями читателей. Правильно организовав работу в условиях Интернет библиотека, с точки зрения пользователей — становится более доступной и привлекательной; с точки зрения задач самой библиотеки — помогает посетителям ориентироваться в огромном потоке информации, а также привлекает в библиотеку новых пользователей, предпочитающих современные информационные технологии. Тем самым, библиотека решает свои традиционные задачи, но при этом — на современном, более эффективном, отвечающем современным требованиям времени уровне. Деятельность Информационно-библиотечного центра, являющейся структурным подразделением МОУ СОШ № 14 состоит в том, чтобы, используя все имеющиеся ресурсы, предоставить детям оптимальные условия для культурного развития, формирования и удовлетворения их образовательных, коммуникативных и иных потребностей, создавать среду развития ребенка через чтение, книгу и иные виды материалов. Анализ показал, что юные читатели приходят в библиотеку с удовольствием, так как для них созданы все условия для полезного времяпровождения. Направления деятельности библиотеки строятся с привлечением различных форм работы: выставок, конкурсов, массовых мероприятий, кружков, клубов по интересам, при этом с активным использованием Интернет-ресурсов. Инновационная деятельность ИБЦ также отличается многообразием форм и тематики, использованием не характерных ранее для библиотек форм: превалируют динамичные, интерактивные, диалоговые формы работы, объединенные в рамках программ и проектов, направленных на поддержку образования, культуры, здорового образа жизни, с использованием Интернет и других информационных и медиа-технологий. С целью привлечения в библиотеку читателей нового поколения, ИБЦ планирует проводить множество web-квестов на самые разнообразные тематики. Гипотеза, которая была выдвинута в начале исследования о том, что привлечение в библиотеку читателей нового поколения возможно при активном использовании в работе с ними современных информационно-коммуникационных технологий с использованием ресурсов Интернет, нашла свое подтверждение. Активный поиск ИБЦ новых, эффективных форм работы, которые бы несли не только познавательную информацию, но и были зрелищными, занимательными, эмоциональными — продолжается. |