Курсовая работа. Исследование основных форм инновационной деятельности информационно библиотечного центра моу сош 14 г. КомсомольсканаАмуре в условиях Интернет 21

• Название: Исследование основных форм инновационной деятельности информационно библиотечного центра моу сош 14 г. КомсомольсканаАмуре в условиях Интернет 21
• Дата: 05.01.2023
• Размер: 93.28 Kb.
• Имя файла: Курсовая работа.docx
• Тип: Исследование; #873217
• страница: 6 из 7

Заключение

Завершая работу, сделаем основные выводы. В первой главе, изучив общую и специальную литературу, мы раскрыли теоретические инновационные деятельности современных библиотек с использованием интернет-ресурсов. Инновационные процессы являются одним из самых важных факторов развития современных библиотек. Одна из ключевых тенденций современных библиотек — все более уверенное вхождение в виртуальное пространство Интернет. В этих условиях библиотека получает возможность коммуникации с читателями не только через имеющиеся материалы и книги своего фонда, но и через интернет-ресурсы. При этом, максимально эффективное взаимодействие библиотеки и пользователя средствами Интернет, библиотекам позволяет технология «Web 2.0», службы и сервисы которой стали очень популярны среди пользователей.

Таким образом, новые возможности, которое открыло для библиотек Интернет-пространстве, поднимают их на качественно новый уровень. Сегодня библиотеки применяют новые формы работы (электронные выставки, виртуальные экскурсии и презентации, чат-конференции, транслирование библиотечных мероприятий online, обзоры сетевых ресурсов), создают новые типы ресурсов (виртуальный выставочный зал), используя для этого рассылки, социальные сети, фото- и видео сервисы, блоги, свободные энциклопедии и др. С помощью Интернета расширяется аудитория при информировании о библиотечных услугах; возможность посетить виртуальные мероприятия, получив наглядное представление об имеющихся изданиях. С помощью сетевых технологий библиотеки могут информировать читателей о своей деятельности, анализировать имеющиеся в фонде ресурсы, организовывать рекламные компании, изучать запросы потребителей информационных услуг.

Во второй главе мы провели исследование основных форм инновационной деятельности информационно – библиотечного центра МОУ СОШ № 14 г. Комсомольска-на-Амуре в условиях Интернет.

Так, с целью привлечения в библиотеку читателя нового поколения, ИБЦ использует электронные выставки, виртуальные экскурсии и презентации, чат-конференции, транслирование библиотечных мероприятий online, обзоры сетевых ресурсов. В планах ИБЦ проведение множества web-квестов для привлечения читателей разных уровней.

Таким образом, в процессе выполнения курсовой работы мы решили все поставленные задачи, а гипотеза, выдвинутая в начале нашего исследования о том, что привлечение в библиотеку читателей нового поколения возможно при активном использовании современных информационно-коммуникационных технологий с использованием ресурсов Интернет, получила свое подтверждение.

Все вышеизложенное позволяет сделать вывод о том, что современные библиотеки обладают огромным инновационным потенциалом и уже в недалеком будущем этот факт обещает полную перестройку принципов организации библиотечного обслуживания, гармонично вписываясь в библиотечно-информационную систему через Интернет-пространство, расширяя этим круг своих пользователей, и в первую очередь, молодого поколения.

Список используемой литературы

1. 
   Библиотечное дело: терминолог. словарь. — М.: РГБ, 1997. — С. 45.
   
2. 
   Быховский, Я. С. Образовательные web-квесты [Электронный ресурс]: сайт // Конгресс конференции «Информационные технологии в образовании».
   
3. 
   Ванеев А.Н. Инновационная деятельность библиотек / Ванеев А.Н. Методическое обеспечение библиотечной деятельности: учеб. пособие / А.Н. Ванеев. — СПб ГУКИ, 2009. — С. 66-100.
   
4. 
   Голубенко Н.Б. Библиотечное дело: инновации и перспективы / Н.Б. Голубенко. — М.: Логос, 2015. — 128 с.
   
5. 
   Гольдштейн Г.Я. Стратегический инновационный менеджмент: учебное пособие / Г.Я Гольдштейн. — Таганрог: ТРТУ, 2014. — 267 с.
   
6. 
   Гусева Е. Всероссийский конкурс библиотечных инноваций: идеи и технологии / Е.Н. Гусева // Медиатека и Мир. — 2013. — № 3. — С. 6-8.
   
7. 
   Гусева Е.Н. Библиотечная инновация / Е.Н. Гусева // Вестник библиотек Москвы. — 2011. — № 1. — С. 19-22.
   
8. 
   Гусева Е.Н. Инновации в библиотеках страны: подходы, проблемы, проекты / Е.Н. Гусева // Библиотечное дело XXI век. — 2010. — № 1. — С. 93-116.
   
9. 
   Гусева Е.Н. Инновация как стратегия, фактор и условие развития библиотек / Е.Н. Гусева // Школьная библиотека. — 2012. — № 6/7. — С. 135-137.
   
10. 
    Детская библиотека: пространство развития / сост. Н.И. Егорова. — Челябинск: ЧОДБ им. В.В. Маяковского», 2014. — 120 с.
    
11. 
    Ибраева Ж.Б. Современное состояние библиотечного обслуживания на примере библиотек города Омска / Ж.Б. Ибраева, Ж.С. Абдалимова // Вестник ТГУ. — 2015. — № 2. — С. 76-78.
    
12. 
    Карауш А.С. Развитие информационных технологий в библиотеке: взгляд в будущее / А.С. Карауш, А.С. Макаревич // Научные и технические библиотеки. — 2008. — № 1. — С. 53-58.
    
13. 
    Кожевникова Е. Интернет? Интернет. Интернет! Автоматизи-рованная библиотека / Е. Кожевникова // Библиотека. — 2013. — С. 396-408.
    
14. 
    Левшина Н. Сайт библиотеки как инструмент эффективного обслуживания виртуальных пользователей / Н. Левшина // Библиотечное дело. — 2012. — № 15 (177). — С. 20-23.
    
15. 
    Макасер И.Л. Игра как элемент обучения [Текст] // Информатика в начальном образовании. -2011.- №2. С. 28-35
    
16. 
    Матвеева И.Ю. Инновационные модели развития муниципальных библиотек в России / И.Ю. Матвеева // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. — 2013. — № 1. — С. 52-54.
    
17. 
    Мутьев В.А. Библиотечно-информационная политика как сфера научных интересов ИФЛА / В.А. Мутьев // Вестник МГУКИ. — 2014. — № 5 (61). — С. 218-222.
    
18. 
    Набиуллина Р.М. Веблиографические услуги современной библиотеки / Р.М. Набиуллина // Медиатека и Мир. — 2013. — № 4. — С. 30-34.
    
19. 
    Павлова Л.Б. Роль библиотеки в инновационной деятельности / Л.Б. Павлова, Т.С. Кокорина // Патенты и лицензии. — 2013. — № 7. — С. 59-63.
    
20. 
    Савинская Н.В. Инновационные практики современной детской библиотеки. Освоение сервисов WEB 2.0 / Н.В. Савинская // Библиосфера — 2013. — № 6. — С.12-
    
21. 
    Современная библиотека: новые возможности / ред. И.П. Белоус, Р.В. Подгайченко // Вестник НБ ИГУ. — 2014. — № 14. — 79 с.
    
22. 
    Тикунова И.П. Концептуальная модель современной библиотеки: социально-философский анализ / И.П. Тикунова. — Архангельск: Помор. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2007. — 129 с.
    

23. [Электронный ресурс]: сайт https://www.web-canape.ru/business/vsya-statistika-interneta-i-socsetej-na-2021-god-cifry-i-trendy-v-mire-i-v-rossii/

24. Что такое образовательный web-квест? [Электронный ресурс]: сайт // Проект педагогов школы № 457 Выборгского района Санкт-Петербурга «Система занятий по формированию информационной культуры учащихся начальной школы посредством интеграции учебных предметов и использования квест-технологии».