Развитие мелкой моторики с использованием нестандартного оборудования у детей старшего дошкольного возраста c ОНР. Калачева Развитие мелкой моторики с использование нестандартного. Итоговая работа Срок обучения с 04 июня 2019 г по 21 июня 2019г. Исполнитель
 Скачать 87.74 Kb.
|
|
Белые гуси. Белые гуси на речку идут, Бельевой прищепкой дети прищепляют Белые гуси гусяток ведут. ногтевые фаланги пальцев правой руки, Белые гуси вышли на луга, а затем левой на каждый ударный слог- Крикнули гуси: «Га-га-га!» от большого пальца к мизинцу. Е. Пожиленко Дикие животные весной. Бежит ежик по дорожке. Бежит ежик по дорожке, Дети катают мячик в руках, У него кривые ножки, делая движения вперед-назад, Весь иголками оброс, - вправо-влево между ладонями. Жалко ежика до слез. К. Шефер Жители леса Мальчик-с –пальчик, где ты был? Дети надевают резиночку -Долго по лесу бродил! на каждый палец руки, Встретил я медведя, начиная с большого пальца Волка, и заканчивая мизинцем. Зайку, Ежика в иголках! Встретил белочку, Дети меняют руку. Синичку, Лося, Мышку, И лисичку! И. Лопухина Колючий ёжик Гладь мои ручки, Дети катают мячик в руках, делая движения Ёжик, ёжик. вперёд-назад, вправо-влево между пальцами. Ты колючий, ну и что же Катают мячик по правой и левой ладоням Я хочу тебя погладить, круговыми движениями. Берут мячик в левую Я хочу с тобой поладить. руку и «прыгают» им по ладони другой руки, О. Крупенчук затем меняют руки. Волчок Он вертелся, он кружился, Ребенок запускает волчка. Он крутился, он вращался, И - само собой понятно! Он в кого-то превращался! А когда он встал торчком - Было поздно: стал Волчком! Птицы прилетели. «Весна идет - весне дорогу». Цапля ходит по болоту Цапля ходит по болоту Дети ставят счётную палочку на большой палец правой руки идержат указательным пальцемправой руки. Будто ищет там кого-то. Дети ставят счётную палочку набольшой палец правой руки идержат средним пальцемправой руки. Ой, боюсь, что эта цапля Дети ставят счётную палочку набольшой палец правой руки идержат безымянный пальцемправой руки. Лягушонка хочет… Дети ставят счётную палочку набольшой палец правой руки идержат мизинцем пальцемправой руки. Сцапать! Убирают счётную палочку за спину. О. Крупенчук Затем дети выполняют те же движения левой рукой. Яичко Птичка веток набрала, Дети касаются мячиком ( 2 раза) каждого пальца правой, затем левой руки. Крепко гнездышко свила, Сводят обе ладони « Гнездышком» И снесла яичко вместе с мячиком ( « яичком») Умничка синичка Ты яичко покатай, Дети катают мячик в руках, Но из рук не выпускай Делая движения вперед- назад, Очень хрупкое оно, вправо- влево между ладонями. Так у птиц заведено. С юга птицы прилетели! Прилетел к нам скворушка- На каждое слово выбивать поочередно Серенькое перышко пальцем фасоль из ряда, начиная с Жаворонок, соловей указательного пальца правой руки, затем левой. Торопились: кто скорей. Цапля, лебедь, утка, стриж, Аист, ласточка и чиж-. Все вернулись, прилетели, Песни звонкие запели! Транспорт. ПДД. Самокат Самокат, самокат, Дети катают крупными бигуди между ладонями Самокату очень рад! вперёд-назад, руки держат перед собой. Сам качу, сам качу Самокат куда хочу! И. Токмакова Загудел паровозик Загудел паровозик Дети катают крупные бигуди между ладонями И вагончики повез: вперед- назад, руки держат перед собой.« Чу- чу-чу-чу-чу! Далеко я укачу!» Поезд и самолет Поезд песенку поет: Катают крупные бигуди между ладонями « Ту-ту-ту-у-у-у-у-у!» вперед- назад, руки держат перед собой. Улетает самолет Катают бигуди между ладонями В высоту: вперед- назад, руки направляют вверх над «У-у-у-у-у-у-у-у-уу!» головой. Подъемный кран. Карандашик поднимаю, Дети кладут карандаш на правую ладонь, Крепко пальцами сжимаю! поднимают его большим и указательным пальцами, А. Сурикова затем большим и средним, затем большим и безымянным, затем большим и мизинцем левой руки. Затем выполняют эти же движения правой рукой. Водный транспорт Плывёт зубная щётка, Растирают зубной щеткой подушечки Как по морю лодка, пальцев правой руки, затем левой Как по речке пароход, руки, начиная с большого пальца По пальчикам она идёт! и заканчивая мизинцем. А. Дорогавцева Космос. Космос Раз, два, три, четыре, пять «Идем» пальцами по столу до пельменницы. В космос полетел отряд. Указательным и средним пальцами обеих рук ходить по ячейкам. Командир в бинокль глядит, Указательными пальца обеих рук обводим 2 ячейки, образуя «бинокль».) Что он видит впереди? Солнце, планеты, спутники, кометы, Одновременно двумя руками, на каждое слово Большую желтую лун  у. пальчики занимают по одной ячейке. Комета В космосе сквозь толщу лет Бельевой прищепкой дети прищепляю Ледяной летит объект. ногтевые фаланги пальцев правой руки, Хвост его - полоска света, а затем левой на каждый ударный слог- А зовут объект комета. от большого пальца к мизинцу. Луноход Посмотрите, луноход Растирают зубной щёткой. По Луне легко идет. подушечки пальцев на каждое слово. Он шагает очень важно, В нем сидит герой отважный. Обитатели водоемов Рыбки Насыпать крупу в плоскую ёмкость, спрятать на дно крупные макароны, сверху положить счетную палочку. - Пять маленьких рыбок играли в реке, Выполняем пальцами волнообразные движения в ёмкости с крупой. - Лежало большое бревно на песке, Поводить счётной палочкой по крупе. - И рыбка сказала: "Нырять здесь легко!" . Выполняем руками "ныряющее" движение - Вторая сказала: "Ведь здесь глубоко." и находят макароны. - А третья сказала: "Мне хочется спать !" - Четвёртая стала чуть-чуть замерзать. - А пятая крикнула: "Здесь крокодил! - Плывите отсюда, чтоб не проглотил!" Выполняем пальцами волнообразны движения Рыбка Рыбка в озере живет Сжимают и разжимают в руках эспандер Рыбка в озере плывет на каждый ударный слог сначала в правой, Хвостиком ударит вдруг а затем в левой руке. И услышим мы – плюх, плюх! Мой город. Моя страна. Родина. Моя страна Посмотрю на карту я: «Идем» пальцами по коврику «Травка». Вот российская земля. Гладим коврик руками. Есть леса тут и озера, Кладем ладони на коврик и стучим. Горы, реки и моря. Прокатываем ладони от основания к кончикам Я люблю тебя, Россия, пальцев по поверхности коврика. Ты же Родина моя Делают извилистые движения кистями рук по поверхности коврика. День Победы. Наша армия. Аты - баты, аты - баты! Поочерёдно «шагают» указательным и средним На парад идут солдаты! пальцами правой и левой руки. Вот идут танкисты, Пальцами катают бигуди. Потом артиллеристы, «Стрелять» указательными пальцами по бигуди. А потом пехота – Поочерёдно «шагают» указательным и средним Рота за ротой. Пальцами. Пограничник. Пограничником я буду, Сжимать мячик одновременно в обеих руках. Чтоб границы защищать, Катать мячики по столу вперёд - назад . И страна могла спокойно Катать мячики по столу из стороны в сторону. Крепким сном ночами спать. Круговые движения. Луг. Цветы. Насекомые. Ах, крапива… -Ах, крапива жжется, Бельевой прищепкой дети прищепляют В руки не дается! ногтевые фаланги пальцев правой руки, Злая ты, колючая а затем левой на каждый ударный слог- Да еще кусучая! от большого пальца к мизинцу. Не дала цветок сорвать, Чтобы маме показать! -нет я не кусаюсь, Просто защищаюсь! Р. Федина Жук. Жук летит. Бельевой прищепкой дети прищепляют Жуж –ж-ж-ж-жит, ногтевые фаланги пальцев правой руки, Жуж –ж-ж-ж-жит а затем левой на каждый ударный слог- И усами шевелит! от большого пальца к мизинцу. В. Цвынтарный Улитка Дети кладут платочек на колени или на любую ровную поверхность. Улитка-недотрожка Ставят кулак правой или левой руки на платочек. Высунула рожки. Показывают указательный и средний пальцы– «рожки улитки», шевелят ими. Медленно ползёт, Пальцы «рожки» медленно «передвигаются» Домик везёт, по поверхности платочка. Листики жуёт! Пальцы обеих рук собирают платочек в обе ладони. |