Работа редактора. Издание зарубежных научнопопулярных книг, обогащающих представления о какомлибо явлении в определенной научной области
 Скачать 0.94 Mb.
|
|
Если издательство удовлетворено работой типографии, оно утверждает сигнальный экземпляр и типография начинает его тиражирование. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Глава 3. Работа редактора над рукописью Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» (научно-популярное произведение, созданное по договору авторского заказа) 3.1 Работа редактора над рукописью Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» на организационно-подготовительном этапе РИП Работа редактора над произведением, создаваемым по договору авторского заказа, всегда начинается с возникновения идеи. Поводом к созданию научно-популярной книги Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» стала идея создания книги для будущих мам, которая помогла бы коротко и ясно рассказать о самых волнующих вопросах, связанных с самочувствием женщины во время беременности. Эта тема, по словам врачей, очень актуальна. Информация о здоровье во время беременности остро необходима современным мамам, так как врачи каждый день сталкиваются с ситуацией, когда спасают жизнь либо роженицы, либо новорожденного. Виной тому – неподготовленность будущей мамы к рождению малыша, несоблюдение значимых рекомендаций врача в период беременности (их оценка как бесполезных или вредных), ориентация на СМИ, которые часто дезориентируют будущих мам. Кроме того, данная тема практически значима. Книга, написанная квалифицированным специалистом, кратко и по существу рассказывающая о самочувствии женщины во время беременности, сути медицинских анализов и процедур, позволит будущим мамам понять смысл предписаний врачей и сделать все возможное, чтобы роды прошли успешно и новорожденный малыш был здоровым. Чтобы определить примерное содержательное наполнение будущего издания, полезно провести исследование интересов читательской аудитории: какие вопросы наиболее актуальны для будущих мам на разных сроках беременности, чего они не знают, и о чем им стоит рассказать. Для решения этой задачи мы выполнили поиск таких вопросов по форумам сайтов для родителей (всего было просмотрено 23 сайта) и отобрали наиболее важные и часто встречаемые. Например: http://www.chado.ru/ Пол беременности на гормонах – как скажется на малышке? Где лучше рожать с бронхиальной астмой? Естественные роды или кесарево сечение? Может ли у меня родится неполноценный ребенок? Беременность после кесарева сечения? Что такое срочные роды? Рожаем дома? Новый закон поддержки матерей: правда или слухи? Полный список вопросов представлен в приложении 1. На основании анализа этих вопросов были сделаны следующие выводы: большинство вопросов касаются планирования беременности, ощущений женщины во время беременности и подготовки к родам; мало вопросов по действительно сложным проблемам, что, скорее всего, связано с тем, что молодые женщины просто даже представить не могут, что могут быть какие-то состояния, реально угрожающие их здоровью и даже жизни. С учетом результатов проведенного исследования был составлен план-проспект, учитывающий интересующие будущих мам темы и затрагивающий круг вопросов, которые не были заданы, но имеют большое значение. Данный план-проспект приведен в приложении 2. Солидный практический опыт автора, акушера-гинеколога с 30-летним стажем, ее деятельность как ученого и преподавателя вкупе с маркетинговым анализом рынка, проведенным редактором, позволили: – определить основные тематические блоки будущей книги; – сформулировать основную идею: актуальная информация о наиболее волнующих вопросах, связанных со здоровьем будущей мамы; – выделить инновационность издания: в плане содержания это не вся информация по беременности, а именно та, о которой в обязательном порядке должны иметь представление будущие мамы; в плане структуры – темы (за исключением первого и второго уровней соподчинения) заданы в виде вопросов, а не в виде номинативных конструкций. Такой подход делает содержание книгу более интересной, привлекательной и в то же время позволяет намного быстрее сориентироваться в ее фактическом содержании. В результате структура книги представляет собой последовательное изложение в виде вопросов и ответов информации о подготовке к беременности, о трех триместрах, родах, первом месяце жизни ребенка, а также включает три приложения, где в алфавитном порядке представлены анализы, диагнозы и медицинские процедуры, которые могут быть назначены будущей маме. Описанная организация материала, с точки зрения редактора, призвана наилучшим способом раскрыть тему, выдержав основную идею в каждой из глав. Каждая глава состоит из тематически сгруппированных вопросов. Еще раз подчеркнем, что это принципиальное отличие от других изданий для будущих мам, так как позволяет им найти то, что их в наибольшей степени интересует. Автор и редактор сочли недостаточным оставить в книге лишь те вопросы, которые волнуют будущих мам, и дополнили их также вопросами, которые женщины задавать стесняются либо которые им не приходят в голову, хотя сведения являются безусловно важными. В ходе работы над произведением редактор и автор пришли к выводу, что изначальный план-проспект нуждается в доработке и внесли соответствующие коррективы. Так, введение превратилось в итоговом варианте в вводную главу, две главы (о диагнозах и методах диагностики) перешли в разряд приложений, одна глава (о лекарствах) была удалена, так как возникли сомнения в ее целесообразности. Одобренный на редакционном совете план-проспект издания представлен в приложении 3. Отметим, что обсуждаемая здесь рукопись (а в перспективе – издание) на организационно-подготовительном этапе создавалась в следующем порядке: генерирование идеи (1) – поиск потенциального автора, обсуждение с ним темы, получение принципиального согласия о сотрудничестве (2) – маркетинговое исследование темы (3) – составление плана-проспекта издания (4) – одобрение предлагаемой позиции на редакционном совете (5) – составление договора авторского заказа с автором (6). Такой порядок характерный, но не всегда на практике реализуемый. Возможны варианты: 1, 4, 3, 2… Или: 1, 3, 4, 2… При этом маркетинговый анализ может быть направлен на изучение запроса целевой аудитории (что наиболее интересно и актуально) и на анализ уже выпущенных изданий, близких по теме. Остановимся подробнее на маркетинговом анализе уже выпущенных изданий, близких по теме обсуждаемому нами. Цель этой работы – ответить на вопрос, будет ли задуманная нами книга пользоваться спросом и стоит ли продолжать над ней работу. Для этого необходимо отследить рейтинги продаж подобных изданий и проанализировать спрос на них. Эффективными источниками информации являются книготорговый сайт www.ozon.ru (далее – «Озон») и продавцы-консультанты книжных магазинов. В случае обсуждаемого нами потенциального издания были предоставлены сведения о продаже наиболее популярных у читателей книг по запрошенной тематике. По данным этих источников, книги для будущих мам пользуются неизменным спросом. Подобных изданий (и в Москве, и в Екатеринбурге) продается в несколько раз больше, чем книг по психологии для родителей, и по заверениям консультантов-продавцов покупатели охотно приобретают книги и в обложке, и в переплете, дешевые и дорогие. При анализе подобных изданий было выявлено, что наибольшим успехом пользуются книги, построенные в вопросно-ответной форме. Как мы уже отметили выше, данная форма не является распространенной для этого вида изданий, хотя обладает рядом бесспорных преимуществ. Вопросная форма позволяет быстрее ориентироваться в книге, привлекает внимание читателя. Так, вопросы включены в заголовки разделов таких рейтинговых изданий, как «Общаться с ребенком. Как?» (на «Озоне» рейтинг 5 баллов из возможных пяти), Лиз Бурбо «Любовь, любовь, любовь» (три переиздания в период с 2008 по 2010 год, на «Озоне» рейтинг 5 баллов), Нина Баширова «Планируем ребенка» (с начала 2009 г. в магазинах «100000 книг» продано 38 шт., рейтинга на «Озоне» нет, хотя продавцы книжных магазинов отметили книги этого автора как хорошо продаваемые). Ближайший книжный аналог планируемого издания – книга В. Фадеевой «Здоровье женщины во время беременности». Эта книга (по словам Т. А. Обоскаловой, «хорошая и полная, но местами перегруженная») похожа на традиционные книги по беременности, хотя в ней есть и о процедурах, и о посещении женской консультации. Но центральная идея – написать обо всем, что так или иначе связано со здоровьем. Напомним, что в нашем случае идея – коротко и ясно рассказать о самых волнующих вопросах, связанных с самочувствием будущей мамы. Чтобы издание выгодно отличалось от аналогов, представленных на книжном рынке, были сформулированы его отличительные особенности: принципиальное отличие – краткая информация в ответах, которая позволяет благодаря сформулированной проблеме быстро найти то, что интересует; нет маловажной информации, которая увеличивает объем, но не является по-настоящему значимой для читателя – либо информации, которую можно найти в сети (например, зарядка для глаз); написана российскими учеными, имеющими серьезный опыт практической деятельности; книга эмоционально-позитивная, а не обезличенно-сухая. Анализ книг-аналогов, их сравнение с концепцией обсуждаемой позиции, представленной в плане-проспекте, позволили оценить совокупность входящих в будущее издание элементов как потенциально коммерческую. Утвержденный план-проспект издания представлен в приложении 3. Подбор авторов был выполнен в соответствии с требованиями, которые диктует специфика планируемого издания. К работе над книгой были привлечены квалифицированные специалисты с большим опытом, которые способны создать качественное научно-популярное произведение, кратко и по существу изложив в нем наиболее важную информацию. Обоскалова Татьяна Анатольевна, доктор медицинских наук, профессор, заведующая кафедрой акушерства и гинекологии УГМА, практикующий врач в родильном отделении ГКБ № 27 (главы 1 – 4, 6–8). Николина Елена Виленовна, врач-неонатолог, кандидат медицинских наук, доцент кафедры детских болезней УГМА, практикующий врач в Детской городской больнице №10 (глава 5, информация педиатрического характера). Их литературный стиль отличает эмоционально-позитивный настрой, краткость, информативность, целесообразность. Автор и ведущий редактор работали в интерактивном режиме, что подразумевает оперативный ответ редактора с поставленной задачей по доработке (если это необходимо) либо одобрение материала без внесения встречных предложений. 3.2 Работа редактора над рукописью Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» на редакционном этапе РИП Отличительной чертой работы ведущего редактора над произведением, создаваемым по договору авторского заказа, является то, что он может отслеживать процесс создания произведения и корректировать его по мере надобности. Книга Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» создавалась постепенно, автор присылал в издательство фрагменты произведения по мере их написания. Соответственно, если наблюдались какие-либо отклонения от плана-проспекта или другие недостатки, ведущий редактор мог формулировать автору вопросы и ставить задачи по доработке рукописи еще в процессе ее создания. Благодаря такой организации работы предоставленная в издательство готовая рукопись соответствовала основным пунктам плана-проспекта: имелись введение, все 7 глав и 3 приложения. После проверки рукописи на соответствие плану-проспекту была выполнена работа над текстом произведения с учетом специфики научно-популярных изданий. Результаты правки представлены в приложении 4. Нужно заметить, что, выполняя любую правку, необходимо иметь веские основания для внесения любых исправлений; относиться к авторскому стилю чрезвычайно бережно и не подменять его своим собственным. Поэтому, работая над этой рукописью, мы старались вносить правку аккуратно и только в тех местах, где она действительно необходима. После того как текст рукописи был отредактирован, была выполнена работа над аппаратом будущего издания. Состав аппарата издания был определен с учетом специфики произведения. Опознавательный: выходные сведения. Научно-вспомогательный: вводная глава, приложения. Ориентировочно-поисковый: оглавление, предметный указатель, колонтитулы. Ориентировочно-поисковый аппарат издания необходим любому изданию и содержит сведения, установленные ГОСТом 7.0.4.–2006 «Издания. Выходные сведения. Общие требования и правила оформления»: - имя автора (соавторов): Т. А. Обоскалова; - заглавие издания: «Здоровье будущей мамы»; - выходные данные; - классификационные индексы: УДК – 618.2, ББК – 51.1.(2); - авторский знак: О13; - международный стандартный номер книги (ISBN): 978-5-91743-028-7; - знак охраны авторского права: © Т. А. Обоскалова; - выпускные данные. Классификационные индексы УДК и ББК находятся в специальных классификационных таблицах и строятся на основе числового кода. Чтобы подобрать УДК и ББК для издания, необходимо определить его принадлежность к той или иной тематической группе, закрепленной в таблице. Например, УДК для книги Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» было установлено следующим образом: 61. Медицина. Охрана здоровья. Пожарное дело. – 618. Гинекология. Женские болезни. Акушерство. – 618.2. Акушерство. Учение о родах (tocologia). Беременность. Физиология беременности. Таким образом, УДК для нашего издания – 618.2. Подбор ББК осуществляется подобным же образом: 5. Здравоохранение. Медицинские науки. – 51. Социальная гигиена и организация здравоохранения. – 51.1 Социальная медицина и организация здравоохранения. – 51.1.(2) Охрана материнства и детства. Авторский знак, состоящий из первой буквы фамилии автора и числового кода, можно найти в таблице авторских знаков по первым буквам фамилии автора. Так, авторский знак Т. А. Обоскаловой – О13. Международный стандартный номер книги ISBN заказывается в агентстве ISBN, входящем в состав Российской книжной палаты. Стоимость одного ISBN составляет 1 112 руб. 74 коп. Как правило, номера ISBN заказываются блоками, по использованию которых издательство отчитывается перед РКП позже, по мере их использования. Номер ISBN, присвоенный книге Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы», – 978-5-91743-028-7. Научно-вспомогательный аппарат представлен вводной главой и приложениями. Вводная глава рассказывает о цели издания, а также содержит краткое описание строения организма женщины, необходимое для понимания дальнейшего текста. Вводная глава играет важную роль в издании, так как помогает установить контакт с читателем с первых страниц и предоставить ему важную информацию, без которой восприятие основного текста будет затруднено. Приложения представляют собой списки медицинских терминов и понятий с краткими пояснениями к ним, построенные в алфавитном порядке: Список наиболее частых диагнозов в период беременности. Список основных анализов и обследований в период беременности. Список наиболее частых заболеваний беременных и их влияние на организм будущей матери и плода. Выбор приложений в качестве аппарата издания обусловлен тем, что такая форма организации материала наиболее удобна для быстрого отыскания и восприятия нужной информации, что отвечает цели издания – быстро и по существу ответить на интересующие читателя вопросы. Ориентировочно-поисковый аппарат представлен оглавлением, предметным указателем и колонтитулами. Оглавление отражает все уровни заголовков издания и обеспечивает быстроту и удобство поиска нужного фрагмента. Этой же цели служат колонтитулы: левый содержит название книги, правый – название главы. Благодаря колонтитулам читатель не теряет ориентацию в тексте и всегда знает, в какой части книги находится. Предметный указатель содержит основные понятия, встречающиеся в тексте книги. По ключевым словам читатель легко может найти интересующий его фрагмент текста. Таким образом, все элементы аппарата издания работают на основную цель книги – дать оперативный и краткий ответ на интересующий читателя вопрос. После редактирования текста рукописи была выполнена разметка рукописи к верстке. Сначала была указана соподчиненность заголовков. В книге Т. А. Обоскаловой можно выделить три уровня соподчиненности: 1 уровень – название главы; 2 уровень – название подглавы; 3 уровень – заглавия-вопросы. Отдельно выделяются заглавия вспомогательных текстов: вводной главы и приложений. Для того чтобы показать, какому уровню соответствует тот или иной заголовок, рядом с каждым из них были даны указания в виде римских цифр, соответствующих определенному уровню соподчиненности. Рядом с заголовками первого уровня (главами) были поставлены обозначения «І»; заголовки второго уровня (подглавы) были обозначены «ІІ»; заголовки третьего уровня (вопросы) были выделены квадратной скобкой и буквой «В» на полях; заглавия вспомогательных текстов (вводной главы и приложений), которые относятся к аппарату издания, а не является отдельными разделами, были обозначены «І.І», чтобы не перепутать с другими заголовками. Все несоответствия в формулировках заголовков были исправлены в соответствии с рабочим оглавлением. Все лишние заголовки были убраны, а недостающие – добавлены. Кроме того, на полях рукописи были указаны места для вставки рисунков. После разметки рукописи было сформулировано задание художественно-техническому редактору на техническое и художественное оформление издания. Техническое задание для подготовки макета и верстки рукописи «Здоровье будущей мамы» представлено в виде таблицы с прилагающимся к ней оглавлением. Техническое задание содержит сведения о формате издания, его объеме в авторских листах, планируемое количество страниц, количество рисунков, оформление титула, авантитула и контртитула, тексты колонтитулов, количество уровней соподчинения, предложения по оформлению, позиционирование издания, а также данные о медиаподдержке. Эти сведения, а также оглавление, отражающее все заголовки издания, необходимы художественно-техническому редактору для разработки качественного и соответствующего идее книги оформления. Техническое задание на произведение Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» представлено в приложении 5. Разработка задания на внешнее художественное оформление начинается с разработки текстов, которые будут находиться на обложке. На первой сторонке ставится имя автора (соавторов), заглавие и подзаглавие книги, а также могут помещаться предельно краткие тексты, которые привлекли бы внимание читателя: основные вопросы, на которые отвечает книга, рекомендации популярных журналов или ведущих специалистов и т.д. На четвертой сторонке обложки, как правило, располагается аннотация, а также другие относительно объемные тексты: сведения об авторе, отзывы читателей или критиков, цитаты из книги и т.д. Задание на художественное оформление произведения Т. А. Обоскаловой представлено в приложении 6. По завершении редакционного этапа была проведена оценка рукописи потенциальными читателями, которые высоко оценили рукопись, однако указали на некоторые недостатки, исправленные до начала следующего этапа работы над текстом. Отзывы о произведении Т. А. Обоскаловой представлены в приложении 7. Таким образом, к окончанию редакционного этапа РИП текст рукописи Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» полностью отредактирован, сформирован аппарат издания, рукопись размечена к верстке, сформулированы задания на художественное и техническое оформление. 3.3 Работа редактора над научно-популярным изданием, создаваемым по договору авторского заказа, на производственном этапе РИП После того как рукопись Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы» была размечена в соответствии с макетом будущего издания, начался этап верстки. Верстка была выполнена в программе In Design соответствии с указаниями редактора при разметке рукописи, и на основании макета внутреннего художественного оформления издания. В ходе верстки заголовкам всех уровней были присвоены индивидуальные выделения, чтобы читатель мог легко разобраться, какая рубрика перед ним и как она соотносится с остальными. Кроме того, в текст были введены иллюстрации, которые верстальщик разместил по ходу текста, сразу после ссылки на них. Такое расположение иллюстраций значительно повышает наглядность и информативность текста. Помимо этого, в соответствии с указаниями редактора были введены необходимые шрифтовые выделения (например, были выделены ключевые слова в приложениях). Также в текст были введены колонтитулы, отражающие название каждой главы, колонцифры, титул, контртитул и авантитул, страница с выпускными данными. Таким образом, результаты верстки полностью соответствовали запланированному внутреннему оформлению издания. После завершения верстки корректором была выполнена корректура текста. Были внесены следующие исправления: устранены орфографические, грамматические, стилистические ошибки; вставлены недостающие пробелы; короткие тире заменены на длинные; проверено соответствие колонтитулов текущим разделам. После этого корректуру читал редактор, что позволило ему оценить целесообразность внесенных корректором исправлений и еще раз проверить произведение по существу. Помимо этого, редактор еще раз проверил соответствие заголовков тексту, подписей – иллюстрациям; правильность нумерации иллюстраций, точность ссылок на них и т.д. Также были тщательно проверены тексты переплета, титульного листа, оглавления, аннотации. При проверке оглавления были сверены все его рубрики с рубриками в тексте; расхождения в формулировках были устранены в пользу содержания. После того, как и корректор, и редактор внесли исправления, верстальщик внес их правку на компьютере и сделал распечатку на бумаге для сверки и оценки предпринятых действий. После того, как все исправления были внесены, готовность издательского оригинала была завизирована редактором на каждой полосе. При этом произведение было оценено и другими специалистами: художественным редактором, ведущим и главным редакторами с точки зрения полноты и соответствия концепции издания. В нашем случае оригинал-макет содержал авантитул, контртитул, титульный лист, спусковые и концевые полосы, типовые полосы с иллюстрациями, с заголовками различной соподчиненности. После того как все издательские специалисты, участвующие в оценке готового оригинал-макета, признали произведение пригодным к полиграфическому воспроизведению, издательский оригинал был подписан редактором в печать, а на его основе были изготовлены постскрипт-файлы для передачи в типографию. Далее началась работа по составлению издательской спецификации. В спецификации к книге Т. А. Обоскалова «Здоровье будущей мамы», были указаны следующие параметры: формат будущего издания – 60х90/16; текстура и тон бумаги – (бумага для ВХИ); шрифт, используемый для основного и вспомогательных текстов; пропорции самого издания и наборной полосы; соотношение полей книжной страницы; конфигурация текстового набора; формат строки; межбуквенные, межсловные и междустрочные интервалы; средства зрительного расчленения текста (абзацные отступы, втяжки, отбивки, инициалы (буквицы), шрифтовые и цветовые выделения, элементы рубрикации, маргиналии); колонцифры, колонтитулы; иллюстрации – 11 функциональных. Когда работа издательства по подготовке произведения к печати была полностью завершена, оригинал-макет был передан в типографию со всеми необходимыми документами (письмо издательства, комплектный оригинал, техническая издательская спецификация и договор с полиграфическим предприятием). В типографии согласно полученным документам была выполнена печать чистых листов внутренней части издания, которые позднее были проверены и подписаны редактором перед формированием книжного блока и подписанием к печати сигнального экземпляра. После того как редактор утвердил чистые листы внутренней части издания, типографией была выполнила печать сигнального экземпляра произведения, который сотрудники издательства оценили с точки зрения полиграфического исполнения: качества печати обложки, соответствия красок утвержденным образцам, качества печати текста (степень приводки полос, правильность раскладки, четкость оттиска текста по всему изданию), качества брошюровочно-переплетных работ (прочность шитья и крепления обложки, качество приклейки форзацев, аккуратность подрезки блока). Так как издательство было удовлетворено работой типографии, оно утвердило сигнальный экземпляр и типография приступила к печати тиража. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Итак, мы рассмотрели схему работы редактора над научно-популярным изданием по договору авторского заказа. В ходе исследования были сделаны следующие выводы. 1. Научно-популярные произведения, создаваемые по договору авторского заказа, являются эффективным способом максимально точно и качественно ответить издателю на запрос читательской аудитории. Этому способствует особая технология работы над изданием на всех этапах редакционно-издательского процесса, включающая в том числе исследование книжного рынка и изучение читательского спроса на форумах, сотворчество с автором в процессе создания произведения, мониторинг деятельности автора и оперативное внесение изменений в авторский материал с целью повышения его качества до начала редактирования. 2. Главная особенность работы редактора над научно-популярным изданием заключается в том, что он может влиять на процесс создания произведения, своевременно оценивая работу автора над текстом и тем самым управляя процессом создания качественного, коммерчески оправданного издания. 3. Результатом работы редактора и коллектива издательства над научно-популярным произведением по договору авторского заказа является создание издательского продукта – книги, максимально отвечающей запросам читательской аудитории и качественно отличающейся от аналогов, существующих на книжном рынке. Что в итоге создает предпосылки для формирования спроса на данное издание. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Антонова С. Г. Редакторская подготовка изданий [Текст] : учебник для вузов / С. Г. Антонова, В. И. Васильев, И. А. Жарков [и др.] под общ. ред. С. Г. Антоновой. – М. : Изд-во МГУП, 2002. – 468 с. Буковецкая, О. А. Основы допечатной подготовки [Текст] / О. А. Буковецкая. – М. : НТ Пресс, 2005. – 160 с. Вильберг, Г. П. Азбука книжного дизайна [Текст] / Г. П. Вильберг, Ф. Форсман – СПб. : Изд-во СПб ГПУ, 2003. – 110 с. Водзяновский, А. М. Типология и комплексный подход к проектированию изданий [Текст] / А. М. Водзяновский // Книга. Проект и реальность. – СПб. : СП «СМАРТ» Ленфилиала ВИПКРП, 1989. – 57 с. – С. 7–9. Гиленсон, П. Г. Справочник художественного и технического редакторов [Текст] / П. Г. Гиленсон. – М. : Книга, 1988. – 528 с. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, вторая, третья и четвертая: текст с изм. и доп. на 1 октября 2009 года : [Текст]. – М. : Эксмо, 2009. – С. 325. Добкин, С. Ф. Оформление книги. Редактору и автору [Текст] / С. Ф. Добкин. – 2-е изд. – М. : Книга, 1985. – 208 с. Есенькин, Б. С. Книжное дело: Взгляд журналиста и специалиста [Текст] : сб. статей, опубликованных в 1998 – 2001 гг. / Б. С. Есенькин, Ю. Ф. Майсурадзе. – М. : Изд-во МГУП, 2001. – 588 с. Жарков, В. М., Кузнецов Б. А., Чистова И. Н. Экономика и организация издательского дела: краткий курс [Текст] / В. М. Жарков [и др.]. – М. : Изд-во МГУП, 2002. – 178 с. Жарков, И. A. Технология редакционно-издательского дела: конспект лекций [Текст] / И. А. Жарков. – М. : Изд-во МГУП, 2002. – 88 с. Зимина, Л. В. Генеалогия современного «авторства», или Автор в системе книгопечатания [Текст] / Л. В. Зимина // Известия вузов. Проблемы полиграфии и издательского дела. – 2003. – № 3. – С. 94–116. Калинин, С. Ю. Выходные сведения и справочно-библиографический аппарат издания [Текст] / С. Ю. Калинин. – 5-е изд., перераб. и расшир. – М. : Университетская книга : Школа издательского и медиа бизнеса, 2010. – 256 с. Келлер, М. Д. Структура произведения [Текст] / М. Д. Келлер. – М. : Астрель, 1981. – 272 с. Кириченко-Чуркина, А. Авторское право в издательском деле [Текст] / А. Кириченко-Чуркина // Праздник. – 2005. – № 7. – С. 26–27. Колесников, Н. П. Практическая стилистика и литературное редактирование [Текст] : уч. пособие / Н. П. Колесников. – М. : Март, 2003. – 192 с. Композиция изданий. Особенности проектирования различных типов изданий [Текст] : уч. пособие / под ред. С. М. Болховитиновой. – М. : Изд-во МГУП, 2000. – 166 с. Корман, Б. О. Итоги и перспективы изучения проблемы автора [Текст] / Б. О. Корман // Страницы истории русской литературы. – М., 1971. – С. 199–207. Корректура [Текст] / под ред. Б. Г. Тяпкина. – М. : Книга, 1979. – 318 с. Коссов, Б. Г. Научно-популярная книга: типология и некоторые вопросы распространения [Текст] / Б. Г. Косов // Книга: Исслед. материалы. – М., 1978. – Сб. 5. – С. 99–109. Костыгина, С. И. Функции заголовка в речевом произведении научно-популярного стиля [Текст] / С. И. Костыгина // Организация речевого произведения и его составляющих. – Челябинск, 1988. – С. 45–51. Лазаревич, Э. А. Некоторые вопросы редактирования научно-популярной литературы [Текст] / Э. А. Лазаревич // Редактирование отдельных видов литературы. – М. : Книга, 1987. Лазаревич, Э. А. Искусство популяризации науки [Текст] / Э. Л. Лазаревич – М. : Наука, 1978. – 224 с. Лапин, С. Ю. Виды авторских договоров в соответствии с действующим законодательством [Текст] / С. Ю. Лапин // Вестник Саратовской государственной академии права. – 2009. – № 1. – С. 92–95. Лаптева, О. А. Способы выражения авторского «я» в русской научной речи [Текст] / О. А. Лаптева // Язык и стиль научной литературы: Теоретические и прикладные проблемы / отв. ред. М. Я. Цвиллинг. – М. : Наука , 1977. – 296 с. – С. 123–138. Литературное редактирование: курс лекций [Текст] / Н. С. Валгина, И. Б. Голуб [и др.]; под ред. Валгиной; Моск. полигр. ин-т. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Изд-во МПИ, 1989. – 125 с. Лобин А. М. Проектирование и анализ концепции книжного издания [Текст] : уч. пособие / А. М. Лобин, М. В. Миронова. – Ульяновск : Изд-во УлГУ, 2009. – 110 с. Мильчин, А. Э. Методика редактирования текста [Текст] : учебник для студентов вузов / А. Э. Мильчин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Логос, 2005. – 523 с. Мильчин, А. Э., Чельцова, Л. К. Справочник издателя и автора: редакционно-издательское оформление издания [Текст] / А. Э. Мильчин, Л. К. Чельцова. – М. : Олма–Пресс, 2003. – 800 с. Мильчин, А.Э. Издательский словарь-справочник [Текст] / А. Э. Мильчин. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2003. – 559 с. Морозова, В. А. Редактирование. Общий курс. [Текст] / В. А. Морозова. – Ульяновск : УлГТУ, 2002. Мюллер, Б. Авторское право на вознаграждение. Тематический обзор и образец примерного договора с издательством [Текст] / Б. Мюллер // Кадровик, 2006. – № 8. Научная литература: язык, стиль, жанры [Текст] / отв. ред. М. Я. Цвиллинг. – М. : Наука, 1985. – 336 с. Особенности языка научной литературы [Текст] / отв. ред. В. Н. Ярцева. – М. : Наука, 1965. – 196 с. Пикок Д. Издательское дело : Книга – от замысла до упаковки [Текст] / Д. Пикок ; [пер. с англ. М. Х. Розовский]. – М. : ЭКОМ, 1998. – 399 с. – (Библиотека издателя). Работа автора по подготовке рукописи к изданию [Текст] / сост. : Н. В. Фролова [и др.]; М-во путей сообщения РФ. Петербургский ин-т инж. ж.-д. транспорта. Ред.-изд. отд. – СПб., 1992. – 50 с. Редактирование отдельных видов литературы [Текст] : учебник для вузов / Р. Г. Абдуллин., С. Г. Антонова, Л. Н. Кастрюлина [и др.]; под ред. Н. М. Сикорского. – М. : Книга, 1987. – 396 с. Редакторское искусство [Текст] : сб. статей. – Вып. 3. – М. : Искусство, 1992. – 167 с. Розенталь, Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д. Э. Розенталь. – М. : Айрис-Пресс, 2002. – 368 с. Рябинина, Н. З. Издание научно-популярной литературы в СССР [Текст] / Н. З. Рябинина. – М. : Книга, 1980. – 49 с. Рябинина, Н. З. Редактор и автор [Текст] : конспект лекций / Н. З. Рябинина. – М. : МГУП, 2004. – 24 с. Рябинина, Н. З. Технология редакционно-издательского процесса [Текст] : уч. пособие / Н. З. Рябинина. – М. : Логос, 2008. – 253 с. Сапожникова, С. Е. Анализ феноменологии выбора через контекст триады «автор – книга – читатель» и попытка реконструкции концептуального видения Н. А. Рубакина [Текст] / С. Е. Сапожникова // Развитие личности. – 2008. – № 1. – С. 33 – 42. Сапожникова, С. Е. Научная монография: созидание и сотворчество (Рефлексии редактора на взаимодействие автора, издателя и читателя) [Текст] / С. Е. Сапожникова // Развитие личности. – 2008. – № 2. – С. 28 – 35. Сборник нормативно-правовых актов. Для практических занятий по дисциплине «Правовые основы книжного дела» для студентов специальности «Издательское дело и редактирование» [Текст]: учеб. пособие : в 2 т. Т 1. / Составитель Р. Г. Ламанова. – Екатеринбург : Издательство УрФУ, 2009. – 504 с. Сенкевич, М. П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений [Текст] / М. П.Сенкевич. М. : Высшая школа, – 1976. – 264 с. Сикорский, Н. М. Теория и практика редактирования [Текст] : учебник для вузов / Н. М. Сикорский. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Высшая школа, 1980. – 328 с. Соловьев, В. И. Задачи редакторской подготовки научного издания с учетом требований научно-информационной теории и практики [Текст] / В. И. Соловьев // Книга и социальный прогресс. – М. : Наука, 1986. – С. 26–36. Сорокин, Ю. А. Смысловое восприятие текста научно-популярной литературы [Текст] / Ю. А. Сорокин // Проблемы социологии и психологии чтения. – М. : Книга, 1975. – С. 185–194. Справочная книга редактора и корректора. Ред.-техн. оформление изданий [Текст] / сост. и общ. ред. А. Э. Мильчина. – М. : Книга, 1985. – 576 с. Стандарты по библиографии, библиотечному и издательскому делу [Текст] : справочник, документы, практика применения / сост. А. Н. Данилкина. – М. : Либерия-Бибинформ, 2009. – 591 с. Стилистика и литературное редактирование [Текст] : учебник для вузов / В. И. Максимов, Ю. А. Бельчиков, А. В. Голубева [и др.]; под ред. В. И. Максимова. – 3-е изд. – М. : Гардарики, 2008. – 653 с. Судариков, С. А. Авторское право [Текст] : учебник для вузов / С. А. Судариков. – М. : Проспект, 2009. – 464 с. Тимофеева, Т. А. Некоторые речевые приемы популяризации в научно-популярной литературе [Текст] : дис. канд. филол. наук : 07.00.11 : защищена 12.02.98 : утв. 26.06.98. / Тимофеева Татьяна Александровна. – Краснодар, 1969.– 2б2 с. – Библиогр. : с. 234–239. Типология изданий [Текст] / подгот. В.С. Агриколянский и др. – М. : Кн. палата, 1990. – 231 с. Троянская, Е. С. К вопросу о проявлении общего и индивидуального в стиле научной речи (указательное местоимение в качестве замены существительного) [Текст] / Е. С. Троянская // Язык и стиль научной литературы: Теоретические и прикладные проблемы / отв. ред. М. Я. Цвиллинг. – М. : Наука , 1977. – 296 с. – С. 108 – 123. Феллер, М. Д. Структура произведения. Автору и редактору [Текст] / М. Д. Феллер. – М. : Книга, 1981. – 272 с. Шапиро, Н. А. Некоторые приемы редактирования научных и научно-популярных текстов [Текст] / Н. А. Шапиро // Лингвистика для всех. – М., 2004. – С. 143–147. Шеметова, Е. П. Этика ответственности в современном книгоиздании [Текст] / Е. П. Шеметова // Университетская книга, 2007. – №12. – С. 40–42. Шехурин, Д. Е. Ясность и доступность изложения. Из опыта работы над научно-технической статьей [Текст] / Д. Е. Шехурин // Редактор и книга : сб. статей. – М. : Искусство, 1962. – Вып. 3.– С. 204–251. Шлюпер, Е. В. Редактор и проблема авторской индивидуальности в «нехудожественной» книге [Текст] / Е. В. Шлюпер // Книга: Исслед. и материалы. – М., 1973. – Вып. 27. – С. 66–73. Шлюпер, Е. В. Автор, редактор и читатель научно-художественных книг [Текст] / Е. В. Шлюпер // Книга: Исслед. и материалы. – М., 1980. – Вып. 41. – С. 42–43. Шлюпер, Е. В. Некоторые проблемы редакторского анализа научно-популярной литературы [Текст] : На материале книг по искусству / Д. В. Шлюпер // Книга: Исслед. и материалы. – М., 1969. – Сб. 19. – С. 67–83. Штолер, А. В. Читатель как объект издательской рефлексии [Текст] / А. В. Штолер // Книга и мировая цивилизация: Материалы XI Междунар. науч. конф. по проблемам книговедения (Москва, 20 ― 21 апр. 2004 г.) : В 4 т. Т.1. / сост. В.И. Васильев, М.А.Ермолаева, А.Ю.Самарин; отв. ред. В.И.Васильев, Б.В.Ленский). – М. : Наука, 2004. – 430 с. Энциклопедия книжного дела [Текст] / Ю. Ф. Майсурадзе [и др]. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юристъ, 2004. – 634 с. Юрченко, А. К. Издательский договор [Текст] / А. К. Юрченко. – СПб. : Изд-во Ленинградского университета, 1988. – 207 с. Язык и стиль научной литературы: Теоретические и прикладные проблемы [Текст] / отв. ред. М. Я. Цвиллинг. – М. : Наука, 1977. ― 296 с. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Список вопросов, волнующих будущих мам, составленный на основе мониторинга сайтов для родителей http://www.rastem.ru/ На какой неделе тесты начинают определять беременность? (2 недели) На какой неделе вы узнали пол ребенка? (11 недель) Что можно, а что нельзя кушать беременным?! (1 мес.) Как бороться с токсикозом? (1 мес.) Где удобно и красиво одеться беременной? (6 мес.) Бросать или нет курение? (17 недель) Как бороться с грубостью врачей??? (8 мес.) Что взять с собой в роддом?(8,5 мес.) Какого врача выбрать? В каких позах легче забеременеть Готов ли ваш муж стать папой? Как убедить мужа, что пора завести ребёночка? Надуманные признаки или все-таки беременность? Как быстро удалось забеременеть? Что больнее: естественные роды или кесарево? Снился ли вам ребенок?! Когда начинает шевелиться? Как вы боретесь с изжогой? Устраивает ли Вас Ваш врач в ЖК? Когда будет заметно животик? Можно ли красит волосы при беременности? Можно ли делать восковую эпиляцию при беременности? Боли в животике - отчего? Как определить, беременны ли Вы!?! Что хорошего дала вам беременность? Нужен ли папа на родах? Когда начинать готовиться к родам? В каком роддоме лучше делать кесарево сечение? Какой роддом выбрать? http://www.mamainfo.ru/ Когда вы почувствовали шевеления? (17,5 недель) Готовлюсь к рождению ребенка. Что купить в первую очередь? (7,5 мес.) Страх ожидания родов. Как от него избавиться? В каком роддоме рожать? http://maxybaby.net.ua/ Случайная беременность. Что делать? (4 недели) Платные анализы - развод или необходимость? (11 недель) Когда рассказать родным о беременности? (11 недель) Секс во время беременности - миф или реальность? (25 недель) Как определить пол будущего ребенка? Реакция мужа? Как убедить мужа о рождении второго ребёнка? В каком роддоме лучше рожать? Брать ли мужа на роды? Ягоды и фрукты. Не повредит ли? Роды или кесарево? http://www.u-mama.ru/ Нежеланный ребенок. Рожать или нет? (7 недель) Простыла, как лечиться на 8 неделе беременности? (8 недель) Боюсь любого недомогания. Как себя успокоить? (11 недель) Определение пола малыша по УЗИ - самый ранний срок какой??? (12 недель) Кто-нибудь вставал поздно на учет? (17 недель) Как избежать растяжек?? (5 месяцев) Может ли врач навредить ребенку, ощупывая живот? (23 недели). До какого срока можно летать? (26 недель) Можно ли лечить зубы с анестезией? (27 недель) А как вы справляетесь с нервными срывами? (32 недели) Как бороться с изжогой? (33 недели) Чем полечить поясницу? (34 недельки) Ощущаю дискомфорт при шевелениях ребенка. Было ли у вас такое? (34 недели) Странные боли в животике - подскажите! (35 недель) Боюсь родов. Что делать? (36 недель) Сдаваться ли в роддом? (41 неделя) Как бы попозже в декрет уйти? На каком сроке можно определить беременность? Как сделать так, чтоб была девочка? Как настроиться на роды? Больно ли рожать? Как много фруктов вы едите? и можно ли совсем без них обойтись? Как часто можно заниматься сексом во время беременности? Какой бандаж после кесарева? На каком сроке живот то расти начинает? У кого как было? Могу ли я отказаться от ручного осмотра на первом приеме? Можно ли окрошку с квасом беременным? Когда появляется живот? Когда сообщать работодателю о своей беременности? какие витамины лучше??? Насколько больно рожать? Первые роды после 30-ти....или все же кесарево? Как избавиться от изжоги? А сексом можно, во время беременности???!!! Как правильно дышать при родах? Как можно определить пол ребенка, народными средствами? Беременность в 40 или чуть позже. Возможно ли? Через сколько дней после зачатия появляются признаки беременности? Можно ли зачать двойняшек??? Мог ли тест на беременность соврать? Как запланировать пол ребенка? http://detstvo.ru/ Лучше рано или поздно? (15 недель) Мальчиков всегда перенашивают? (41 неделя) Роды с мужем или без? Как понять, что воды отошли? Какое положение помогало при схватках? Госпитализация до родов? РАСТЯЖКИ - как с ними заранее бороться??? Когда рассказывать о беременности? Замершая беременность - приговор? Поведение ребенка в животе = поведению его в жизни!? Как отреагировал на будущее отцовство ваш муж?? А когда появится живот? http://www.detki-konfetki.com/ Если прибавка в весе запредельная... что делать?! (14 недель) Что влияет на рождение двойни? Беременность или просто самовнушение? http://www.malishok.info/ Первые шевеления! Когда почувствовали? (20 недель) Какие анализы надо сдать, планируя беременность? В какое время года лучше родить? Как спланировать пол ребенка? Растяжки при беременности. Как предотвратить? Что нужно новорожденному? что покупать-то... Неужели везде за роды надо платить? Платили ли вы при родах деньги врачам? Как долго длились Ваши роды? Что взять на роды? http://www.kid.ru/ На каком сроке будет заметен животик? (8 недель) Когда уже можно красить волосы? (13 недель) Кесарево или естественные роды? (2,5 мес.) Мучает ли вас бессонница перед родами? (40 недель) Теряю в весе... Что делать? почему? (30 недель) Какие витамины вы пили? Когда можно рожать? Роды по контракту или нет? Сколько раз можно делать КС (4 можно?) Кто сам рожал с плохим зрением? Как не поправиться во время беременности? Цитрусовые можно есть? Можно ли жевать жвачку во время беременности? http://www.eka-mama.ru/ На какой недельке начинает расти живот? (5 недель) А сексом во время беременности можно заниматься? (7 недель) Во сколько неделек растет животик беременной мамы? (16 недель) Как он должен шевелиться? (38 недель) Предвестники родов. Какие они? (38 недель) Как бы так сообщить мужу радостную новость? Беременность после эндометриоза!? У кого опыт есть - как оно? Мешает ли эрозия забеременеть? На каком сроке видно на УЗИ? Нужно родить сына. Как? А как определить беременность на 1 неделе после зачатия Когда появляются первые признаки беременности??? В какое время года лучше рожать? Решили родить ребенка, с чего начать? Как забеременеть с загибом матки? Как часто надо заниматься сексом, чтобы забеременеть? Как не сойти с ума, если не получится? Как забеременеть?? Беременность или самовнушение? А правда то, что мужа нельзя на роды??? Можно ли выбирать роддом? На каком сроке живот опускается? Кесарево или естественные роды? Планируем роды ..где? Партнерские роды. Хорошо или плохо??? Когда ехать в роддом? Как избавиться от тошноты? На что похожи схватки? Беременным можно на велике кататься? http://www.chado.ru/ Пол беременности на гормонах - как скажется на малышке? (21 неделя) Где лучше рожать с бронхиальной астмой? (34 недели) Естественные роды или кесарево сечение? Может ли у меня родится неполноценный ребенок? Беременность после кесар. сечения??? Что такое срочные роды? Рожаем дома? Новый закон поддержки матерей: правда или слухи? http://www.mamashkam.ru/ Домашние роды - за или против? Как выбрать папу для ребенка? Как вернуть дородовые формы? Во сколько лет лучше всего рожать? http://www.poznayka.ru/ О чем говорят шевеления малыша? Как запланировать пол будущего ребенка? Хочется ли папам присутствовать на родах? http://www.tvoyrebenok.ru/ Как планировать пол ребенка? Какие надо сдавать анализы во время беременности? Роддом! Как выбрать? Как «пузатым» пристегиваться в машине? Каких специалистов нужно пройти? http://www.samarskie-roditeli.ru/ На учет к педиатру во время беременности. Зачем это нужно?(19 недель) Что необходимо в роддоме? (4 месяца) Боязнь родов - как с этим бороться? (36 недель) как понять ,что уже скоро? (38 недель) Велосипед и беременность - совместимы? Когда лучше сделать УЗИ? Возможно ли при искусственном оплодотворении на 100% запланировать пол будущего ребенка? Как сказать ребенку про ожидаемого малыша? Когда начинает расти живот? Кесарево или естественные роды? С какого срока нежелательно спать на спине? Можно ли осветляться во время беременности, или нельзя? Бассейн - больше пользы или вреда? А где рожают после кесарева? Рыжие и роды - мы в группе риска? Когда опускается живот? (35 недель) Ложиться ли в больницу заранее? Какую палату выбрать. Общую или одноместную? Эпидуральная анестезия! За и против? Как выбрать врача? Естественные роды и плохое зрение? http://worldmammy.ucoz.ru/forum/16-198-1 Как определить пол ребенка?! Как зачать сына? муж на родах это хорошо или плохо!?? http://forum.nanya.ru/index.php?showtopic=15831 Решаюсь беременеть. Как понять - готова ли ты к ЭТОМУ??? Как забеременеть? Народные советы. Как лучше подготовиться? Что сделать до беременности? Диабет. Рожать или не рожать? Известие о беременности, как сказать окружающим? Как правильно носить бандаж? Сумки в роддом. Что нужно взять с собой? Вредна ли газированная минералка? Как избежать неудачи во время беременности? Как обезопасить себя от выкидыша? Роды с мужем, за и против. Рожать после кесарева – как? Хочу родить сама, получится? http://youngparents.msk.ru/ Как запланировать пол ребенка? Что взять в роддом? Какую сумму получает беременная от государства? Как сказать родным что беременна?!!! Ехать в роддом с начала схваток или лечь заранее туда, чтобы не дай Бог что? платно или бесплатно рожать? Естественные роды или кесарево?! А может вертикальные роды? http://www.littleone.ru/ 37-я неделя. Ребенок затих... это нормально? (37 неделя) Тренировочные схватки на 41 нед. возможны? (41 неделя) Можно ли шить во время беременности? Роды с мужем, за и против. Когда идти на узи? http://www.danilova.ru/club/club.htm УЗИ: всегда ли польза? Вред? Будущий папа... Что с ним делать? Как готовить грудь к кормлению? Что брать с собой в роддом? Что брали Вы? Сколько надо не пить перед зачатием? В каком возрасте лучше заводить ребенка? http://detki.tyumen.ru/ На каком сроке лучше вставать на учет? (6 недель) Когда начинает расти живот? (15 недель) Спать на спине...вредно или нет? (18 недель) РОДЫ!!! - терпимо или невыносимо больно? (20 недель) Беременность после Кесарева! Рожать?!!!(33 недели) Бессонница перед родами за сколько примерно появляется? (34 неделя) в какой роддом ехать? (35 недель) Малыш в животике икает! Это плохо??? (40 недель) Что Можно и Чего Нельзя при Планировании Беременности?! На какой день задержки нужно идти сдавать анализ на ХГЧ и УЗИ? Как забеременеть? как забеременеть двойней??? До скольки лет можно рожать? Как "сделать" дочку? как узнать происходит ли овуляция? Что дарить врачу, акушерке после родов? Как узнать пол ребенка если на УЗИ еще рано? Зубы и беременность. Лечить? Сколько берут за ведение беременности врачи??? Как начинают отходить воды ??? Роды с мужем - "за" или "против"? Какой краской можно красить волосы при беременности? На каком боку лучше спать во время беременности? Зрение -5,5!Можно ли рожать самой? Как похудеть во время беременности? Как беременной бороться с целлюлитом? В какой позе удобнее рожать?? Что подарить врачу после родов? http://forum.forumok.ru/ Что нужно и что не нужно делать во время планирования? Как зачать близнецов? Любовь мужа к пиву, может ли навредить? Как грамотно запланировать беременность? Какое необходимо лечение будущей мамочке. А животики на какой неделе проклёвываются? Что надо делать во время беременности До какой недели можно летать в самолете? Эпиляция!!! Может ли навредить? Как похудеть во время беременности? Можно ли пить газированную минералку??? Что тяжелее - кесарево или рожать самой? Что же можно взять на роды??? Как начинаются роды? Что брать в роддом для масика? Какие документы нужны в роддоме? В роддом. Что берем? Когда в роддом? Ложиться или не стоит? В роддом до родов. Могут ли не принять в роддом? http://www.forum.rostovmama.ru/ Сохранение. Есть смысл? Помогли врачи? Как сделать эпиляцию? Мнение: препараты для беременных - пить или не пить? Беременность сразу после родов, опасно ли? http://malenkiy.ru/ Как не ожиреть во время беременности!? (35 недель) Что брать с собой в роддом? Какой роддом выбрать? Что нужно иметь к рождению ребенка? Сколько стоит контракт на роды? Как отрицательно действует кесарево сечение на ребенка? ПРИЛОЖЕНИЕ 2 План-проспект книги Т. А. Обоскаловой «Здоровье будущей мамы», составленный на основе анализа интересов читателей Введение. Будущая мама и врач – союзники, задача которых – помочь малышу родиться здоровым |