ВКР. ВКР_Накарякова Н.С 2022 НА ПРОВЕРКУ. Изложение на 5 66 Вывод по второй главе 74 заключение 75 список литературы 78 приложение 1 84
 Скачать 1.28 Mb.
|
Упражнения, направленные на совершенствование умения выделять части текста.Упражнение№24. Разбейте текст на три части. Запиши исправленный текст. Быстро,но осторожно Владики Толька перебегали дорожки,ныряли в чащу кустарника, ползли вверх, спускались вниз, ничего не оставляя на своём пути незамеченным. Вскоре очутились высоко над берегом моря. Слева громоздились изрезанные ущельями горы. Справа торчали остатки невысокой крепости. Ребята остановились. Было очень жарко. Торжественно гремел из-за пыльного кустарника мощный хор невидимых цикад. Внизу плескалось море. А кругом не было ни души. Потихоньку ощупывая каждый камешек, они прошли метров пять. Здесь ход круто сворачивал направо. Они решительно повернули направо. (А.П.Гайдар) Упражнение № 25. Как рассказ построен? Из сколки пунктов должен состоять его план? Назови каждую часть так, чтобы передать то главное, о чем в ней говорится. Запиши план. Из сарая вышел белый с краснущим гребнем петух. Санька оттянул резинку рогатки и выстрелил. Попал! Больше камней в кармане не было. Он наклонился подобрать ещё один. Но тут кто-то больно вцепился ему в плечи и чем-то острым задолбил по голове. Санька заорал, замахал руками. Перед глазами мелькнуло белоекрыло. Рядом шумно опустился петух. Он гордо смотрел на Саньку. Тот погрозил ему кулаком. Петух снова помчался на обидчика.Санька едва успел взбежать на крыльцо и захлопнуть дверь. СтехпорнесталоСанькежитьяотпетуха. (ПоА. Аксеновой) Упражнение№26. Озаглавь текст. Напиши заголовок. Раздели текст на три части и спиши каждую часть с новой строки. Лесник Виктор Фёдорович шёл домой. Лил проливной дождь. Вдруг на лесной дорожке он увидел маленького зайчонка. Лесник подержал его на ладони. Зайчонок почти не шевелился. Тогда он положил его за пазуху ипонёсдомой.Зайчонокотогрелся,зашевелился.Домадочкаиз пипетки покормила его коровьим молоком. Через неделю зайчонок пил молоко из чашки. Больше трёх месяцев прожил заяц в доме лесника. Упражнение № 27. Почему так озаглавлен текст? Объясни. Раздели текст на части, составь план. Какова основная мысль текста? Спиши, соблюдая красную строку. Торопливыйножик. Строгал Митя палочку. Строгал да бросил. Косая палочка получилась, неровная, некрасивая. Решил Митя, что ножик у него плохой. «Да нет, – говорит отец, – ножик хороший. Он только торопливый. Его нужно терпению выучить». Взял отец палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно. Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечку, осторожно. Долго торопливый ножик не хотел слушаться, торопился: то вкривь, то вкось норовил вильнуть, да не вышло. Заставил его Митя терпеливым быть. Хорошо стал строгать ножик, ровно, красиво. Упражнение № 28. Составь план по тексту из трех вопросов. Спиши заголовок и письменно ответь на вопросы. Зеленушка. Многимптицамдаютназваниепоокраске.Вотизеленушкетоже. Онавсязелёная,ссерымоттенкомнаспинеижёлтымпобоками снизу. Зеленушка – птица зерноядная. Питается она семенами растений. Пользы приносит мало, но любители пения её ценят. У зеленушки хороший голос. Недаром её называют также лесной канарейкой. (Ю. Дмитриев.) Упражнение№29. Раздели текст на три части. Спиши, соблюдая красную строку. Порт. Порт–этоудобнаяибезопаснаястоянкадлясудов.Вштормовую погодусудаукрываютсявпорту.Впортуработаютмогучиеподъёмные краны. Они разгружают и нагружают суда. Порт – это и судоремонтный завод. Здесь рабочие чинят корабли. |