ВКР. ВКР_Накарякова Н.С 2022 НА ПРОВЕРКУ. Изложение на 5 66 Вывод по второй главе 74 заключение 75 список литературы 78 приложение 1 84

• Название: Изложение на 5 66 Вывод по второй главе 74 заключение 75 список литературы 78 приложение 1 84
• Дата: 13.11.2022
• Размер: 1.28 Mb.
• Имя файла: ВКР_Накарякова Н.С 2022 НА ПРОВЕРКУ.docx
• Тип: Изложение; #786298
• страница: 10 из 19

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1) Алексеева М.М., Яшина В.И. Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. - М.: Сферы. - 2000. – 460 с.

2) Баранов, М.Т. Методика преподавания русского языка в школе./ Под ред. М.Т. Баранова. – М.: Академия, 2001. - 364 с.

3) Баранов М.Т. Прием обогащения словаря учащихся. – Самара.: Трест. – 2016. – 106 с.

4) Баранов, М.Т., Ипполитова Н.А., Ладыженская Т.А., Львов М.Р. Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2001. - С. 283- 284.

5) Богданов, И., и др. Психология и педагогика. URL: http://imp.rudn.ru/ffec/psych-index.html (дата обращения: 15.11.2016)

6) Волгина Н.С. Теория текста: учеб. пособие. - М.: Логос. - 2016. – 96 с.

7) Величко, Л. И. Работа над текстом на уроках русского языка: пособие для учителя / Л. И. Величко. – М., 1983. - 196 с.

8) Гальперин И.Р. Грамматические категории текста. - Т. 36. - 2017. – 524 с.

9) Гальперин, И. Р. Грамматические категории текста (Опыт обобщения) // Изв. АН СССР. Сер. Лит. и яз. Т. 36. 1977. - 524 с.

10) Дубровина, И.В. и др. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан; Под ред. И.В. Дубровиной. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 464 с.

11) Елисеева, М. Т. Работа над изложением и сочинением / М. Т. Елисеева // Начальная школа. – № 5. – 1981. - 26 с.

12) Зиновьева Т.И. Методика обучения русскому языку и литературному чтению. – 2020. – [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://studme.org/resume/44132/literatura/predislovie_metodika_obucheniya_russkomu_yazyku.

13) Ипполитова, Н. А. Текст в системе обучения русскому языку в школе: Учеб пособие для студентов пед. вузов. – М.: Флинта, Наука, 1998.

- 176 с.

14) Камин Л.И., Крылова О.Л., Одинцов В.В. Функциональные типы русской речи. - М.: Сферы. – 2017. – 79 с.

15) Канакина В.П. Русский язык. 4 класс. Ч.1: учеб. для общеобразоват. учреждений в 2-х частях. – М.: Просвещение. - 2012. – 159 с.

16) Канакина В.П. Русский язык. 4 класс. Ч.2: учеб. для общеобразоват. учреждений в 2-х частях. – М.: Просвещение. - 2011. – 143с.

17) Карсакова, В.В., Жесткова, Е.А. Обогащение лексического запаса младших школьников на уроках русского языка. Международный журнал экспериментального образования. 2016. № 2 – 1. С. 137-140.

18) Климанова, Л. Ф., Бабушкина, Т. В. Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». 1 – 4 классы.

19) Климанова, Л.Ф., Бабушкина, Т. В. Русский язык. 4 класс. В 2-х ч.

20) Ладыженская, Т.А. Система работы по развитию связной устной речи учащихся. М., 1975, 142 с.

21) Ладыженская, Т.А. Текстовые умения. Как им учить? / Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженская // Начальная школа до и после. – 2005.

– №5.

22) Львов, М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / М.Р.Львов, В.Г.Горецкий, О.В.Сосновская. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 400 с.

23) Львов, М.Р. Методика развития речи младших школьников / М. Р. Львов. 1985.

24) Львов, М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.» / М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 1999. - 240 с.

25) Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах. – СПб.: Литера. – 2018. – 49 с.

26) Маклаков, А. Г. Общая психология – СПб: Питер, 2001. 592 с;

27) Матниязова Т.Н. Формирование текстовых умений младших школьников на уроках русского языка. – 2017. – [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/formirovanie_tekstovih_umenij_mladshih_shkolnikov_n_173855.html

28) Методика обучения русскому языку и литературному чтению: учебник и практикум для академического бакалавриата/под ред. Т.И. Зиновьевой. – М.: Издательство Юрайт, 2016. - 468 с.

29) Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. – 4-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 456 с.

30) Николаева Т.М. Лингвистика текста. Современное состояние и перспективы // Новое в зарубежной лингвистике. Лингвистика текста. – М.: Наука. - 2018. – 69 с.

31) Пахнова, Т.М. Работа над словом и текстом во время подготовки к сочинению // Русский язык в школе. 1984. № 6. С. 30-33.

32) Пленкин, Н.А. Изложение и сочинение – методическое единство // Русский язык в школе. 1988. №1. С. 38-40.

33) Пленкин Н.А. Изложение с языковым разбором текста. – М.: Дрофа. – 2019. – 206 с.

34) Побединская, Л. М. Упражнения при подготовке к сочинению / Л. М. Побединская // Начальная школа.1987. № 6. С. 23-24.

35) Практическая психология образования / Под редакцией Дубровиной И.В.– СПб. 2004.

36) Психическое развитие младшего школьника / Под ред. Давыдова В.В.. – М, 1990. С. 12-27.

37) Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е. Данилова, Т. В. Вохмянина; Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Издательский центр "Академия", 1998. - 160 с.

38) Психология младшего школьника / Под ред. Е.И. Игнатьева. – М, 1960. С. 128-146.

39) Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта Начального общего образования».

40) Развитие устной речи младших школьников. URL: https://www.pedmasterstvo.ru/categories/8/articles/436 (дата обращения 17.11.2016).

41) Рамзаева, Т.Г. Русский язык 4 кл. 2004.

42) Рамзаева, Т.Г. Русский язык. Рабочая программа 1-4 классы / Т.Г. Рамзаева. – М.: Дрофа, 2014. - 96 с.

43) Рамзаева Т.Г. Русский язык в начальной школе. СПб.: АФИНА. – 118 с.

44) Речевое развитие. URL: http://psylist.net/pedagog/00296.htm (дата обращения 20.11.2016).

45) Романова, Т.В. Анализ текста как средство развития речи учащихся // Русский язык в школе. 1989. №1. С. 9-12.

46) Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения: учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений по спец. «Педагогика и методика нач. обучения» / М.С. Соловейчик, П.С. Жедек, Н.Н.Светловская и др.; под ред. М.С. Соловейчик. – 3-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 1997. - 302 с.

47) Сайфутдинова, Н.Ш., Мамадалиев, А. М. Особенности реализации педагогической технологии формирования текстовой компетенции. URL: http://vestnik.yspu.org/releases/pedagoka_i_psichologiy/15_5/ (дата обращения: 15.11.2017).

48) Смирнов, А.А. Психология ребенка и подростка // Избр. психол. тр.: В 2 т. – М, 1987. – Т. 1. С. 178.

49) Социальная психология: Курс лекций / В.Г. Крысько. – 3-е изд. – М.: Омега-Л, 2006. - 352 с.

50) Соловейчик М.С. Абзац как часть текста // Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения. – М.: Наука. – 2014. – 249 с.

51) Соловейчик М.С. Типы речи как фрагменты текста с определенным, обобщенным значением – М.: Наука. – 2018. – 257 с.

52) Текст в системе обучения русскому языку в школе: Учеб пособие для студентов пед. вузов. – М.: Флинта, Наука, 1998. - 176 с.

53) Теория и технология начального языкового образования: учебное пособие для студентов Института педагогики и психологии детства / С. В. Плотникова, В. А. Шуритенкова; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2014. - 250 с.

54) Толстова, В. Г. Обогащение словарного запаса младших школьников // Молодой ученый. – 2014. – №7. С. 565-567.

55) Трофимова, О.В., Кузнецова Н.В. Публицистический текст. Лингвистический анализ. Учебное пособие. Издание: 1-е. – М.: ФЛИНТА, 2010. - 304 с.

56) Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение. - 2010. – 117 с.

57) Федеральный Закон «Об образовании» № 273 от 29.12.2012. – 126 с.

58) Хализева, М.В. Характеристика речевого развития младших школьников. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015. № 11-2. С. 196-198.

59) Черноусова, Н. С. Сочинения в начальных классах / Н. С. Черноусова. – М., 1997. - 281 с.

60) Чернышев В.И. Правильность и чистота русской речи. Опыт русской стилистической грамматики. – М.: URSS. – 2019. – 206 с.

61) Эльконин, Д.Б. Развитие устной и письменной речи учащихся. – М., 1998. С. 100-111.

62) Яковлева В.И. Сборник текстов для изложений в начальных классах. – М.: Дрофа. – 2020. – 56 с.