ап. Прил_1_изменена_Дорожная карта_сводная по уровням_13 02 2019. К проекту Дорожной карты по развитию региональной системы оценки качества образования и региональных механизмов управления качеством образования в Свердловской области моу Стриганская сош Система оценки качества подготовки обучающихся

• Название: К проекту Дорожной карты по развитию региональной системы оценки качества образования и региональных механизмов управления качеством образования в Свердловской области моу Стриганская сош Система оценки качества подготовки обучающихся
• Дата: 15.06.2022
• Размер: 42.28 Kb.
• Имя файла: Прил_1_изменена_Дорожная карта_сводная по уровням_13 02 2019.docx
• Тип: Документы; #592369
• страница: 3 из 4

Система методической работы

ГОД	Уровень ОО	Сроки	Ответственные
2019	Разработка положения о методическом совете, положения о методическом объединении и проблемно-творческих группах
	Формирования системы поддержке молодых педагогов и/или системы наставничества
	Использование региональных показателей для оценки и развития системы методической работы: - по обеспеченности методической помощи; - по поддержке молодых педагогов и / или системы наставничества; - учет специфики образовательной организации
	Осуществление мониторинга показателей системы методической работы
	Проведение анализа результатов мониторинга показателей системы методической работы
	Подготовка адресных рекомендаций принятия управленческих решений по результатам анализа системы методической работы
	Участие в мероприятиях с различными категориями по организации методической работы (руководителями муниципалитетов, руководителями ОО, педагогами и т.д.)
	Осуществление мониторинга показателей системы методической работы
	Проведение анализа результатов мониторинга показателей системы методической работы
2020	Подготовка адресных рекомендаций принятия управленческих решений по результатам анализа системы методической работы
	Участие в мероприятиях с различными категориями по организации методической работы (руководителями муниципалитетов, руководителями ОО, педагогами и т.д.)
	Осуществление мониторинга показателей системы методической работы
	Проведение анализа результатов мониторинга показателей системы методической работы
2021	Подготовка адресных рекомендаций принятия управленческих решений по результатам анализа системы методической работы
	Участие в мероприятиях с различными категориями по организации методической работы (руководителями муниципалитетов, руководителями ОО, педагогами и т.д.)
	Осуществление мониторинга показателей системы методической работы
	Проведение анализа результатов мониторинга показателей системы методической работы
2022	Подготовка адресных рекомендаций принятия управленческих решений по результатам анализа системы методической работы
	Участие в мероприятиях с различными категориями по организации методической работы (руководителями муниципалитетов, руководителями ОО, педагогами и т.д.)
	Осуществление мониторинга показателей системы методической работы
	Проведение анализа результатов мониторинга показателей системы методической работы
2023	Подготовка адресных рекомендаций принятия управленческих решений по результатам анализа системы методической работы
	Участие в мероприятиях с различными категориями по организации методической работы (руководителями муниципалитетов, руководителями ОО, педагогами и т.д.)

Система работы со школами с низкими образовательными результатами

ГОД	Уровень ОО	Сроки	Ответственные
	Проведение мониторинга результатов обучения школьников с низкими образовательными результатами, в том числе состояния качества образования
	Проведение анализа результатов обучения школьников с низкими образовательными результатами, в том числе состояния качества образования
	Разработка программы поддержки и сопровождения обучающихся с низкими образовательными результатами
	Корректировка затруднений при принятии эффективных управленческих решений, позволяющих повышать качество образования и сокращать отставание наименее благополучных групп учащихся
2020	Проведение мониторинга результатов обучения школьников с низкими образовательными результатами, в том числе состояния качества образования
	Проведение анализа результатов обучения школьников с низкими образовательными результатами, в том числе состояния качества образования
	Разработка программы поддержки и сопровождения обучающихся с низкими образовательными результатами
	Корректировка затруднений при принятии эффективных управленческих решений, позволяющих повышать качество образования и сокращать отставание наименее благополучных групп учащихся
2021	Проведение мониторинга результатов обучения школьников с низкими образовательными результатами, в том числе состояния качества образования
	Проведение анализа результатов обучения школьников с низкими образовательными результатами, в том числе состояния качества образования
	Разработка программы поддержки и сопровождения обучающихся с низкими образовательными результатами
	Корректировка затруднений при принятии эффективных управленческих решений, позволяющих повышать качество образования и сокращать отставание наименее благополучных групп учащихся
2022	Проведение мониторинга результатов обучения школьников с низкими образовательными результатами, в том числе состояния качества образования
	Проведение анализа результатов обучения школьников с низкими образовательными результатами, в том числе состояния качества образования
	Разработка программы поддержки и сопровождения обучающихся с низкими образовательными результатами
	Корректировка затруднений при принятии эффективных управленческих решений, позволяющих повышать качество образования и сокращать отставание наименее благополучных групп учащихся
2023	Проведение мониторинга результатов обучения школьников с низкими образовательными результатами, в том числе состояния качества образования
	Проведение анализа результатов обучения школьников с низкими образовательными результатами, в том числе состояния качества образования
	Разработка программы поддержки и сопровождения обучающихся с низкими образовательными результатами
	Корректировка затруднений при принятии эффективных управленческих решений, позволяющих повышать качество образования и сокращать отставание наименее благополучных групп учащихся