Средняя гр. Календарно-тематический план. Календарнотематический план музыкального руководителя Учреждение образования гккп Детский сад 25 Группа средняя группа Карлыгаш

Название	Календарнотематический план музыкального руководителя Учреждение образования гккп Детский сад 25 Группа средняя группа Карлыгаш
Дата	18.05.2023
Размер	34.19 Kb.
Формат файла
Имя файла	Средняя гр. Календарно-тематический план.docx
Тип	Календарно-тематический план #1140773
страница	2 из 5

1 2 3 4 5

"Воробей"

Приобщать детей к разнообразным видам музыкальной деятельности; учить детей понимать смысл исполняемых песен; учить детей различать характер музыки; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; учить детей правильному интонированию мелодий песен; формировать навык слушания музыки; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; развивать у детей музыкальный слух, звуковысотный слух; формировать понятия, что птицы - наши меньшие братья; воспитывать культурно-нравственные нормы поведения; чувство к прекрасному.

Пьеса К.Қуатбаева "Шум леса". (слушание)

Муз. А. Филиппенко "Цыплята". (пение)

Е.Арне "Кружение шагом" (Пр 37),

Г.Гусейнли "Чужялярым" ("Мои цыплятки").

Пьеса К.Қуатбаева "Шум леса".

"Цыплята". Муз. А. Филиппенко.

Е.Арне "Кружение шагом",

Г.Гусейнли "Чужялярым" ("Мои цыплятки").

"Корм для птичек".

"Ток-ток".

"Щедрая лиса"

Приобщать детей к разнообразным видам музыкальной деятельности; учить детей понимать смысл исполняемых песен; учить детей различать характер музыки; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; учить детей правильному интонированию мелодий песен; формировать навык слушания музыки; учить посредством дыхательных упражнений правильному дыханию во время пения; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; развивать чувство ритма; развивать способности игры на музыкальных инструментах; развивать у детей музыкальный слух; расширять понятия о временах года-об осени; воспитывать культурно-нравственные нормы поведения; чувство прекрасного.

Пьеса "Вальс лисы". Ж.Колодуба. (слушание)

"Дождик". Муз. В Герчик, сл. П. Чумичева. (пение)

Э.Парлов "Марш" (Пр 36).

"Марш" Ф. Ф. Надененко.

Пьеса "Вальс лисы". Ж.Колодуба.

"Дождик". Муз. В Герчик, сл. П. Чумичева.

Э.Парлов "Марш"

Ф.Ф.Надененко "Марш".

"Что в корзине?"

"Добрая лиса".

"Осенний ветер"

Приобщать детей к разнообразным видам музыкальной деятельности; учить детей понимать смысл исполняемых песен; учить детей различать характер музыки; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; учить детей правильному интонированию мелодий песен; развивать навык слушания музыки; учить посредством дыхательных упражнений правильному дыханию во время пения; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; развивать чувство ритма; развивать способности игры на музыкальных инструментах.

Пьеса "Вальс лисы". Ж.Колодуба.

"Дождик". Муз. В Герчик, сл. П. Чумичева.

Э.Парлов "Марш"

Ф.Ф.Надененко "Марш".

"Овощи и фрукты".

"До – ре – ми".

"Веселая машина"

Приобщать детей к разнообразным видам музыкальной деятельности; учить детей понимать смысл исполняемых песен; учить детей различать характер музыки; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; учить детей правильному интонированию мелодий песен; формировать навык слушания музыки; учить посредством дыхательных упражнений правильному дыханию во время пения; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; развивать чувство ритма; развивать способности игры на музыкальных инструментах; развивать у детей музыкальный слух; научить играть на музыкальном инструменте-бубне; расширять понятие как транспорт, машина; воспитывать культурно-нравственные нормы поведения; чувство к прекрасному.

Песня П.Попатенко "Машина" (Пр.107). (слушание)

Песня "Есть у солнышка друзья". Муз. Е. Тиличеевой, сл. Е. Каргановой. (пение)

Э.Парлов "Марш". (Пр 36)

Ф.Ф. Надененко "Марш".

Песня П.Попатенко "Машина".

Песня "Есть у солнышка друзья". Муз. Е. Тиличеевой, сл. Е. Каргановой.

Э.Парлов "Марш".

Ф.Ф. Надененко "Марш".

"На что похож мяч?"

"Машина".

"Бурый медвежонок"

Приобщать детей к разнообразным видам музыкальной деятельности; учить детей понимать смысл исполняемых песен; учить детей различать характер музыки; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; учить детей правильному интонированию мелодий песен; формировать навык слушания музыки; учить посредством дыхательных упражнений правильному дыханию во время пения; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; развивать чувство ритма; развивать способности игры на музыкальных инструментах; развивать у детей музыкальный слух; воспитывать культурно-нравственные нормы поведения; чувство к прекрасному.

"Зайчики". Муз. К. Черни. (слушание)

"Аю". Муз. Б. Далдинбаев. (пение)

Е.Арне "Кружение шагом". (Пр 37)

Б.Бейсенова "Я поеду в аул".

"Зайчики". Муз. К. Черни.

"Аю". Муз. Б. Далдинбаев.

Е.Арне "Кружение шагом".

Б.Бейсенова "Я поеду в аул".

"Собери медведя".

"Трусишка-зайка".

"Трусливый зайка"

Приобщать детей к разнообразным видам музыкальной деятельности; учить детей понимать смысл исполняемых песен; учить детей различать характер музыки; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; учить детей правильному интонированию мелодий песен; формировать навык слушания музыки; учить посредством дыхательных упражнений правильному дыханию во время пения; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; развивать чувство ритма; развивать способности игры на музыкальных инструментах; развивать у детей музыкальный слух.

Песня "Зайка" сл. Т. Бабаджан, муз. Г. Лобачева.

(См. "Музыка в детском саду" 2 млд. гр. Изд. "Москва "Музыка" 1989., стр. 11)

"Аю". Муз. Б. Далдинбаев. (пение)

Е.Арне "Кружение шагом". (Пр 37)

Б.Бейсенова "Я поеду в аул".

Песня "Зайка". Муз. Г. Лобачева, сл. Т. Бабаджан.

"Аю". Муз. Б. Далдинбаев.

Е.Арне "Кружение шагом".

Б.Бейсенова "Я поеду в аул".

"Охотник и зайцы".

М.Раухвергер "Погремушки".

"Мир Колобка"

Приобщать детей к разнообразным видам музыкальной деятельности; учить детей понимать смысл исполняемых песен; учить детей различать характер музыки; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; учить детей правильному интонированию мелодий песен; формировать навык слушания музыки; учить посредством дыхательных упражнений правильному дыханию во время пения; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; развивать чувство ритма; развивать способности игры на музыкальных инструментах; развивать у детей музыкальный слух; воспитывать культурно-нравственные нормы поведения.

"Колыбельная" ("Бесик жыры"). Ж.Турсынбаев, Е. Отетлеуов. (слушание)

"У реки". Муз. Г. Левкодимовой, сл.И. Черницкой. (пение)

Е.Арне "Кружение шагом" (Пр 37)

Б.Бейсенова "Я поеду в аул".

"Колыбельная" ("Бесик жыры"). Ж.Турсынбаев, Е. Отетлеуов.

"У реки". Муз. Г. Левкодимовой, сл.И. Черницкой.

Е.Арне "Кружение шагом".

Б.Бейсенова "Я поеду в аул".

"Друзья Колобка".

"Колобок".

"Зимние забавы"

Формировать интерес к музыке других народов; приобщать детей к разнообразным видам музыкальной деятельности; учить детей понимать смысл исполняемых песен; учить детей различать характер музыки; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; учить детей правильному интонированию мелодий песен; формировать навык слушания музыки; учить посредством дыхательных упражнений правильному дыханию во время пения; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; развивать чувство ритма; развивать способности игры на музыкальных инструментах.

Песня "Зима". В.Красева. (слушание)

"Пришла зима". Муз. Ю. Слонова, сл. О. Высотской. (пение)

Пьеса "Где же наши ручки?" (сборник)

М.Старокадомский "Зимний танец". (Пр.48)

"Игра на колокольчиках".

Песня "Зима". В.Красева.

"Пришла зима". Муз. Ю. Слонова, сл. О. Высотской.

"Игра на колокольчиках".

Пьеса "Где же наши ручки?" (сборник)

М.Старокадомский "Зимний танец". (Пр.48)

"Зимние забавы".

"Медведь".

"Скучали по зиме?"

Песня "Зима". В.Красева.

"Пришла зима". Муз. Ю. Слонова, сл. О. Высотской.

"Игра на колокольчиках".

Пьеса "Где же наши ручки?" (сборник)

М.Старокадомский "Зимний танец". (Пр.48)

"Зимние забавы".

"Зимние грибы".

"День Независимости"

Формировать через песни стойкое понятие как любовь к Родине, гордости за свою страну. Приобщать детей к разнообразным видам музыкальной деятельности; учить детей понимать смысл исполняемых песен; учить детей различать характер музыки; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; учить детей правильному интонированию мелодий песен.

С.Калиев, Д.Омаров "Наш Герб", песня. (слушание)

Муз. Т. Потапенко, сл. Н. Найденовой, "Праздничная". (пение)

Пьеса "Где же наши ручки?"

М.Старокадомский "Зимний танец". (Пр.48)

"Игра на колокольчиках".

С.Калиев, Д.Омаров "Наш Герб", песня.

Муз. Т. Потапенко, сл. Н. Найденовой, "Праздничная".

"Игра на колокольчиках".

Псьеса "Где же наши ручки?"

М.Старокадомский "Зимний танец".

"Украсить Байтерек".

"Символы города".

"Новый год, новый свет!"

Формировать через песни понятия как Новый год, Дедушка Мороз; приобщать детей к разнообразным видам музыкальной деятельности; учить детей понимать смысл исполняемых песен; учить детей различать характер музыки; формировать способности одновременно начинать и заканчивать танцевальные движения; учить детей правильному интонированию мелодий песен; учить детей различать разнохарактерные и контрастные части в музыкальных произведениях; формировать навык слушания музыки; учить посредством дыхательных упражнений правильному дыханию во время пения.

Муз. М. Красева, сл. З. Александровой, "Елочка". (слушание)

Муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной, "Дед мороз". (пение)

"Сапожки" (Пр 57)

М.Зацепина "Танец с кольцами".

Муз. М. Красева, сл. З. Александровой, "Елочка".

Муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной, "Дед мороз".

"Сапожки"

М.Зацепина "Танец с кольцами".

Танец "Елочка" (Шарль Гунон "Вальс").

"Сколько Дедов Морозов?"

"Мороз".