60.1
|
1
|
«Распорядок дня»
|
Языковой материал Фонетика:
Повторение пройденных слогов.
Лексика:
Основные слова: 天天，天，生词，词，可是，俄语，语，个，照片，照, 片，男同学，男，同， 同学，女同学，女, 九，二，和, 学习，汉语， 汉，写，汉字，字，玩儿，常常，想.
Грамматика:
Повтор притяжательных местоимений. Редупликация.
Порядок следования 也и 都в предложении. Порядок следования определений.
Разница в употреблении 语и 文.
Иероглифика:
Базовые иероглифы и графемы: 刀，灬，片， 田，力，冂，九，习，禾，元，⺌.
Новые иероглифы: 天，词，语，个，照，男，
同，汉，和，写，玩，常，想.
Коммуникативные навыки Говорение:
Фразы: 我们常常一起打球。我天天去学校上课。 我认识几个朋友。他们也都是学生。他们写的汉字很好看。我们学习汉语。
Пересказ монологического текста. Составление
связного текста в игровой форме «Сломанный телефон».
|
Личностные:
-формировать интерес к предмету английский язык
-формировать представления об
английском языке как средстве установления взаимопонимания с
представителями других народов
-формировать уважительное отношение к
иному мнению, к культуре других народов
Регулятивные:
-определять цели учебной
деятельности с помощью учителя при выполнении творческой деятельности
-подбирать адекватные
языковые средства в процессе общения на английском языке
-уметь прогнозировать и
контролировать свою деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации
-уметь корректировать и оценивать причины неуспеха учебной деятельности
и действовать с опорой на изученное правило/ алгоритм, итоговый пошаговый контроль
по результату при совместной деятельности
Познавательные:
1)общеучебные:
-искать
необходимую информацию для выполнения заданий с использованием учебника
-использовать знаково-символических средства, включая модели и схемы для составления высказываний
-строить высказывания в устной и письменной форме.
2) логические:
-анализировать, сравнивать,
обобщать, классифицировать группировать по отдельным признакам звуки,буквы, слова, предложения.
Коммуникативные:
-Уметь строить речевые высказывания, задавать и
отвечать на вопросы, используя схемы
–уметь формулировать собственное мнение и
позицию, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности
|
Зрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова и грамматические явления и понимать основное содержание аутентич- ных текстов разных жанров и стилей.
Читать несложные аутентичные тексты разных типов, полно и точно понимая текст: анализировать смысл отдельных частей текста; находить соответствия отдельным фрагментам текста в русском языке.
|
Текущий
|
|
|
Скачать 74.91 Kb.