№
| №
| Тема урока
| Коррекционная
направленность
урока
| Количество
часов индивидуального обучения
| Дата
(по плану)
| Дата
(по факту)
|
|
|
|
|
|
|
Устное народное творчество (5 часов)
|
|
|
|
|
|
|
1.
| 1
| Устное народное творчество. Считалки.
| Развивать устную связную речь, через работу над закличками, приговорками.
| 1
| 01.09
|
|
|
|
|
|
|
|
2
| 2
| Заклички –приговорки.
| Развивать память, внимание, мышление.
| 1
| 02.09
|
|
|
|
|
|
|
|
3
| 3
| Потешки.
| Коррекция умения рассказывать считалки, потешки.
| 1
| 03.09
|
|
|
|
|
|
|
|
4
| 4
| Пословицы и поговорки.
| Заучивать пословицы, поговорки и загадки.
| 1
| 07.09
|
|
|
|
|
|
|
|
5
| 5
| Загадки.
| 1
| 08.09
|
|
|
|
|
|
|
|
Сказки (18 часов)
|
|
|
|
|
|
|
6
| 1
| Русская народная сказка «Никита Кожемяка»
| Коррекция правильного произношения, грамматического строя речи.
| 1
| 09.09
|
|
|
|
|
|
|
|
7
| 2
| Русская народная сказка «Никита Кожемяка».
| Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
| 1
| 10.09
|
|
|
|
|
|
|
|
8
| 3
| Тофаларская сказка «Как наказали медведя».
| Коррегировать навык чтения целыми
словами, без ошибок, выразительно.
| 1
| 14.09
| 15.09
|
|
|
|
|
|
|
9
| 4
| Тофаларская сказка «Как наказали медведя».
| Коррекция правильного произношения, грамматического строя речи.
| 1
| 15.09
| 15.09
|
|
|
|
|
|
|
10
| 5
| Башкирская сказка «Золотые руки».
| Развивать умения пересказывать отрывки из текста.
| 1
| 16.09
|
|
|
|
|
|
|
|
11
| 6
| Башкирская сказка «Золотые руки».
| Коррекция недостатков монологической и диалогической форм устной речи.
| 1
| 17.09
|
|
|
|
|
|
|
|
12
| 7
| Русская народная сказка «Морозко».
| Коррекция правильного произношения, грамматического строя речи.
| 1
| 21.09
|
|
|
|
|
|
|
|
13
| 8
| Русская народная сказка «Морозко».
| Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
| 1
| 22.09
|
|
|
|
|
|
|
|
14
| 9
| Русская народная сказка «Два Мороза».
| 1
| 23.09
|
|
|
|
|
|
|
|
15
| 10
| Татарская сказка «Три дочери»
| Коррегировать навык чтения целыми словами, без ошибок, выразительно.
| 1
| 24.09
|
|
|
|
|
|
|
|
16
| 11
| А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
| 1
| 28.09
|
|
|
|
|
|
|
|
17
| 12
| А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
| Коррекция умения пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы по тексту.
| 1
| 29.09
|
|
|
|
|
|
|
|
18
| 13
| А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
| Коррегировать навык чтения целыми словами, без ошибок, выразительно.
| 1
| 30.09
|
|
|
|
|
|
|
|
19
| 14
| Д. Мамин-Сибиряк. «Серая Шейка».
| Коррекция правильного произношения, грамматического строя речи.
| 1
| 01.10
|
|
|
|
|
|
|
|
20
| 15
| Д. Мамин-Сибиряк. «Серая Шейка».
| Развивать умения пересказывать отрывки из текста.
| 1
| 05.10
|
|
|
|
|
|
|
|
21
| 16
| Д. Мамин-Сибиряк. «Серая Шейка».
| Коррегировать навык чтения целыми
словами, без ошибок, выразительно.
| 1
| 06.10
|
|
|
|
|
|
|
|
22
| 17
| Русские народные сказки.
| Коррекция правильного произношения, грамматического строя речи.
| 1
| 07.10
|
|
|
|
|
|
|
|
23
| 18
| Обобщающий урок по теме «Сказки»
| Развивать умения пересказывать отрывки из текста.
| 1
| 08.10
|
|
|
|
|
|
|
|