Главная страница
Навигация по странице:

  • Разделы долгосрочного плана Темы/Содержание раздела долгосрочного плана Цели обучения

  • Кол-во часов сроки

  • Комплексная диагностическая работа

  • Раздел 1. ПЕРВООБРАЗНАЯ И ИНТЕГРАЛ.

  • 11.1А ПЕРВООБРАЗНАЯ И ИНТЕГРАЛ.

  • 11, 1В ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ

  • 11,1 С СТЕПЕНИ И КОРНИ. СТЕПЕННЫЕ ФУНКЦИИ

  • Суммативное оценивание за 1 четверть

  • 11,2 А СТЕПЕНИ И КОРНИ. СТЕПЕННЫЕ ФУНКЦИИ

  • 11_класс_КТП_Алгебра_ЕМН_4 часа 2022-2023. Календарнотематическое планирование по предмету Алгебра и начала анализа


    Скачать 55.11 Kb.
    НазваниеКалендарнотематическое планирование по предмету Алгебра и начала анализа
    Дата18.09.2022
    Размер55.11 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла11_класс_КТП_Алгебра_ЕМН_4 часа 2022-2023.docx
    ТипКалендарно-тематическое планирование
    #682611
    страница1 из 3
      1   2   3


    Календарно-тематическое планирование по предмету «Алгебра и начала анализа»

    Долгосрочный план

    11-класс Естественно-математическое направление (4 часа в неделю, 144 часа в учебном году)




    Разделы долгосрочного плана

    Темы/Содержание раздела долгосрочного плана

    Цели обучения

    Кол-во часов

    сроки




    1 четверть – 34 часов








    1-2




    Повторение курса алгебры и начал анализа 10 класса

    10.4.1.7 - уметь распознавать сложную функцию f(g(x)) и составлять композицию функций;

    10.2.3.1 - знать определения, свойства тригонометрических функций и уметь строить их графики;

    10.2.3.6 - выполнять преобразования выражений, содержащих обратные тригонометрические функции;

    10.2.3.8 Уметь решать простейшие тригонометрические уравнения;

    10.3.1.4 Решать задачи на нахождение вероятностей, применяя формулы комбинаторики;

    10.4.1.8 Знать определение предела функции в точке и вычислять его;

    10.4.1.25 Составлять уравнение касательной к графику функции в заданной точке

    10.3.2.13 Вычислять математическое ожидание дискретной случайной величины

    10.4.1.33 Исследовать свойства функции с помощью производной и строить её график

    10.2.3.18 Уметь решать тригонометрические неравенства

    10.2.1.5 Находить корни многочлена с одной переменной методом разложения его на множители


    2




    3

    Комплексная диагностическая работа




    1







    Раздел 1. ПЕРВООБРАЗНАЯ И ИНТЕГРАЛ.








    4

    11.1А ПЕРВООБРАЗНАЯ И ИНТЕГРАЛ.

    Первообразная и неопределенный интеграл

    11.4.1.1. Знать определение первообразной для функции и неопределенного интеграла

    1




    5

    Первообразная и неопределенный интеграл

    11.4.1.2. Знать и применять свойства неопределенного интеграла.

    1





    6.

    Свойства неопределенного интеграла

    11.4.1.3. Знать основные неопределенные интегралы:

    1.

    2.

    3.

    4. ;

    5. ;

    6. , и применять их при решении задач;

    1




    7

    Свойства неопределенного интеграла

    11.4.1.3. Знать основные неопределенные интегралы:

    1.

    2.

    3.

    4. ;

    5. ;

    6. , и применять их при решении задач;

    1




    8

    Свойства неопределенного интеграла

    11.4.1.3. Знать основные неопределенные интегралы:

    1.

    2.

    3.

    4. ;

    5. ;

    6. , и применять их при решении задач;

    1




    9

    Методы интегрирования

    11.4.1.4 - находить интеграл, используя метод замены переменной;

    1




    10

    Методы интегрирования

    11.4.1.4 - находить интеграл, используя метод замены переменной;

    1




    11

    Методы интегрирования

    11.4.1.5 - находить интеграл, используя метод интегрирования по частям;

    1




    12

    Методы интегрирования

    11.4.1.5 - находить интеграл, используя метод интегрирования по частям;

    1




    13

    Методы интегрирования

    11.4.1.4 - находить интеграл, используя метод замены переменной;

    11.4.1.5 - находить интеграл, используя метод интегрирования по частям;

    1




    14

    Криволинейная трапеция и ее площадь.

    11.4.1.6 - знать определение криволинейной трапеции и применять формулу Ньютона-Лейбница для нахождения её площади;

    1




    15

    Криволинейная трапеция и ее площадь.

    11.4.1.6 - знать определение криволинейной трапеции и применять формулу Ньютона-Лейбница для нахождения её площади;

    1




    16

    Определенный интеграл

    11.4.1.7- знать понятие определённого интеграла, уметь вычислять определённый интеграл;

    1




    17

    Определенный интеграл

    11.4.1.8 - вычислять площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями;

    1




    18

    Определенный интеграл

    11.4.1.7- знать понятие определённого интеграла, уметь вычислять определённый интеграл;

    11.4.1.8 - вычислять площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями;

    1




    19

    Применение определенного интеграла при решении геометрических и физических задач

    11.4.1.9- знать и применять формулу вычисления объема тела вращения с помощью определенного интеграла;

    1




    20

    Применение определенного интеграла при решении геометрических и физических задач

    11.4.1.9- знать и применять формулу вычисления объема тела вращения с помощью определенного интеграла;

    1




    21

    Применение определенного интеграла при решении геометрических и физических задач

    11.4.2.1 - применять определённый интеграл для решения физических задач на вычисление работы

    и расстояния;

    1




    22

    Применение определенного интеграла при решении геометрических и физических задач

    СОР №1

    11.4.1.9- знать и применять формулу вычисления объема тела вращения с помощью определенного интеграла;

    11.4.2.1 - применять определённый интеграл для решения физических задач на вычисление работы

    и расстояния;


    1






















    23

    11, 1В

    ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ

    Генеральная совокупность и выборка

    11.4.2.2- знать и понимать основные термины математической статистики; знать определения генеральной и выборочной совокупностей и приводить примеры,

    различать дискретные случайные величины и непрерывные случайные величины, приводить примеры, составлять таблицы частот и таблицы относительных частот


    1




    24

    Генеральная совокупность и выборка

    11.4.2.2- знать и понимать основные термины математической статистики; знать определения генеральной и выборочной совокупностей и приводить примеры,

    различать дискретные случайные величины и непрерывные случайные величины, приводить примеры, составлять таблицы частот и таблицы относительных частот


    1




    25

    Генеральная совокупность и выборка

    11.4.2.2- знать и понимать основные термины математической статистики; знать определения генеральной и выборочной совокупностей и приводить примеры,

    различать дискретные случайные величины и непрерывные случайные величины, приводить примеры, составлять таблицы частот и таблицы относительных частот


    1




    26

    Дискретные и интервальные вариационные ряды

    11.3.3.2 - обрабатывать выборочные данные для составления дискретных и интервальных вариационных рядов;


    1




    27

    Дискретные и интервальные вариационные ряды.

    11.3.3.3 - анализировать данные вариационного ряда в соответствии с заданным условием;

    1




    28

    Дискретные и интервальные вариационные ряды

    СОР № 2

    11.3.3.2 – обрабатывать выборочные данные для составления дискретных и интервальных вариационных рядов;

    11.3.3.3 – анализировать данные вариационного ряда в соответствии с заданным условием;

    1






















    29

    11,1 С

    СТЕПЕНИ И КОРНИ. СТЕПЕННЫЕ ФУНКЦИИ

    Корень п-ой степени и его свойства

    11.2.1.1. Знать определение корня n-й степени и арифметического корня n-й степени

    1




    30

    Корень п-ой степени и его свойства

    11.2.1.1. Знать определение корня n-й степени и арифметического корня n-й степени

    1




    31

    Корень п-ой степени и его свойства

    11.2.1.2. Знать свойства корня п-й степени

    1




    32

    Корень п-ой степени и его свойства

    11.2.1.2. Знать свойства корня п-й степени

    1




    33

    Суммативное оценивание

    за 1 четверть




    1




    34

    Итоговое занятие




    1






















    35

    11,2 А

    СТЕПЕНИ И КОРНИ. СТЕПЕННЫЕ ФУНКЦИИ



    Степень с рациональным показателем

    11.2.1.3. Знать определение и свойства степени с рациональным показателем

    1



      1   2   3


    написать администратору сайта