|
|
КТП 5-6 кл. Календарнотематическое планирование в 5 классе урока Содержание (разделы, темы) Колво часов
Календарно-тематическое планирование по математике в 6 классе
№ урока
|
Содержание
(разделы, темы)
|
Кол-во
часов
|
Даты
проведения
|
Оборудование
|
Основные виды учебной деятельности (УУД)
|
план
|
факт
|
|
Глава I. Делимость натуральных чисел
|
16
|
|
|
|
|
1
|
Делители и кратные.
|
1
|
|
|
Проектор, презентация.
|
Формулировать определения делителя и кратного, простого и составного числа, свойства и признаки дели мости. Доказывать и опровергать с помощью контрпримеров утверждения о делимости чисел.
|
2
|
Делители и кратные.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
3
|
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
4
|
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.
|
1
|
|
|
Тренажёры для устного счёта.
|
5
|
Признаки делимости на 9 и на 3.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
6
|
Признаки делимости на 9 и на 3.
|
1
|
|
|
Тренажёры для устного счёта.
|
7
|
Признаки делимости на 9 и на 3. Тест.
|
1
|
|
|
Раздаточный материал.
|
8
|
Простые и составные числа.
|
1
|
|
|
Проектор, презентация.
|
Отличать простые числа от составных, основываясь на определении простого и составного числа. Научиться работать с таблицей простых чисел.
|
9
|
Простые и составные числа.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
10
|
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.
|
1
|
|
|
Проектор, презентация.
|
Научиться находить НОД методом перебора. Научиться доказывать, что данные числа являются взаимно простыми. Освоить алгоритм нахождения НОД двух и трех чисел.
|
11
|
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
12
|
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.
|
1
|
|
|
Тренажёры для устного счёта.
|
13
|
Наименьшее общее кратное.
|
1
|
|
|
Проектор, презентация.
|
Освоить понятие «Наименьшее общее кратное», научиться находить НОК методом перебора. Освоить алгоритм нахождения НОК
|
14
|
Наименьшее общее кратное.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
15
|
Наименьшее общее кратное.
|
1
|
|
|
Тренажёры для устного счёта.
|
16
|
Контрольная работа №1 по теме «НОД и НОК чисел»
|
1
|
|
|
Раздаточный материал.
|
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности.
|
|
Глава II. Обыкновенные дроби
|
37
|
|
|
|
|
17
|
Основное свойство дроби.
|
1
|
|
|
Проектор, презентация.
|
Научиться иллюстрировать основное свойство дроби на координатном луче.
|
18
|
Основное свойство дроби.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
19
|
Сокращение дробей.
|
1
|
|
|
Проектор, презентация.
|
Сокращать дроби, используя основное свойство дроби. Научиться применять сокращение дробей для решения задач.
|
20
|
Сокращение дробей.
|
1
|
|
|
Тренажёры для устного счёта.
|
21
|
Сокращение дробей. Тест.
|
1
|
|
|
Раздаточный материал.
|
22
|
Приведение дробей к общему знаменателю.
|
1
|
|
|
Проектор, презентация.
|
Освоить алгоритм приведения дробей к общему знаменателю.
|
23
|
Приведение дробей к общему знаменателю.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
24
|
Сравнение дробей с разными знаменателями.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
Разобрать основные правила сравнения дробей и научиться применять наиболее действенные в данной ситуации способы сравнения
|
25
|
Сравнение дробей с разными знаменателями.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
26
|
Сложение дробей с разными знаменателями.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
Освоить алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями. Совершенствовать навыки сложения и вычитания дробей, выбирая наиболее рациональный способ в зависимости от исходных данных
|
27
|
Сложение дробей с разными знаменателями.
|
1
|
|
|
Тренажёры для устного счёта.
|
28
|
Вычитание дробей с разными знаменателями.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
29
|
Вычитание дробей с разными знаменателями.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
30
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
31
|
Контрольная работа №2 по теме «Сокращение, сложение и вычитание обыкновенных дробей»
|
1
|
|
|
Раздаточный материал.
|
Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности.
|
32
|
Умножение дробей.
|
1
|
|
|
Проектор, презентация.
|
Составить алгоритмы умножения дроби на натуральное число,
умножения обыкновенных дробей и научиться применять эти алгоритмы.
|
33
|
Умножение дробей.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
34
|
Умножение дробей.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
35
|
Умножение дробей. Тест.
|
1
|
|
|
Раздаточный материал.
|
36
|
Нахождение дроби от числа.
|
1
|
|
|
Учебник,
дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов
|
Находить часть от числа, процент от числа. Решать простейшие задачи на нахождение части от числа
| |
|
|
Скачать 92.49 Kb.