КТП 5-6 кл. Календарнотематическое планирование в 5 классе урока Содержание (разделы, темы) Колво часов
Скачать 92.49 Kb.
|
Глава IV. Рациональные числа и действия над ними | 71 | | | | | |
81 | Положительные и отрицательные числа | 1 | | | Проектор, презентация. | Привести примеры использования положительных и отрицательных чисел. |
82 | Положительные и отрицательные числа | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
83 | Координатная прямая. | 1 | | | Проектор, презентация. | Различать положительные и отрица-тельные числа, научиться строить точки на координатной прямой по заданным координатам и находить координаты имеющихся точек. |
84 | Координаты на прямой. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
85 | Координаты на прямой. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
86 | Целые числа. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Познакомиться с понятием «противоположные числа». Дать строгое математическое опре-деление целых чисел, научиться применять его в устной речи и при решении задач. |
87 | Рациональные числа. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Дать строгое математическое опре-деление рациональным числам, научиться применять его в устной речи и при решении задач. |
88 | Модуль числа. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Научиться вычислять модуль числа и применять полученное умение для нахождения значения выражений, содержащих модуль. |
89 | Модуль числа. | 1 | | | Тренажёры для устного счёта. | |
90 | Модуль числа. Тест. | 1 | | | Раздаточный материал. | |
91 | Сравнение чисел. | 1 | | | Проектор, презентация. | Освоить правила сравнения чисел с различными комбинациями знаков и применять умения при решении задач. |
Освоить правила сравнения чисел с различными комбинациями знаков и применять умения при решении задач. | ||||||
92 | Сравнение чисел. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
93 | Сравнение чисел. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
94 | Сравнение чисел. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
95 | Контрольная работа №7 по теме «Противоположные числа и модуль» | 1 | | | Раздаточный материал. | Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности. |
96 | Сложение чисел с помощью координатной прямой. | 1 | | | Проектор, презентация. | Научиться строить на координатной прямой сумму дробных чисел, переменной и числа. |
97 | Сложение чисел с помощью координатной прямой. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
98 | Сложение отрицательных чисел. | 1 | | | Проектор, презентация. | Составить алгоритм сложения отрицательных чисел и научиться применять его при решении задач. |
99 | Сложение отрицательных чисел. | 1 | | | Тренажёры для устного счёта. | |
100 | Сложение чисел с разными знаками. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Вывести алгоритм сложения чисел с разными знаками и научиться применять его при решении задач. |
101 | Сложение чисел с разными знаками. Тест. | 1 | | | Раздаточный материал. | |
102 | Вычитание рациональных чисел | 1 | | | Проектор, презентация. | Вывести правило вычитания чисел и научиться применять его для нахождения значения числовых выражений. |
103 | Вычитание рациональных чисел | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
104 | Вычитание | 1 | | | Тренажёры для устного счёта. | |
105 | Вычитание | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
106 | Контрольная работа № 8 по теме «Сложение и вычита-ние положительных и отрицательных чисел» | 1 | | | Раздаточный материал. | Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности |
107 | Умножение рациональных чисел. | 1 | | | Проектор, презентация. | Составить алгоритм умножения положительных и отрицательных чисел. Научиться возводить отрицательное число в степень и применять полученные навыки при нахождении значения выражений. |
108 | Умножение рациональных чисел. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
109 | Умножение. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
110 | Умножение. | 1 | | | Тренажёры для устного счёта. | |
111 | Свойства умножения рациональных чисел. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Научиться применять переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения для упрощения вычислений с рациональными числами. |
112 | Свойства умножения рациональных чисел. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
113 | Свойства умножения рациональных чисел. Тест. | 1 | | | Раздаточный материал. | |
114 | Коэффициент. | 1 | | | Проектор, презентация. | Научиться определять коэффициент в выражении, упрощать выражения с использованием свойств умножения. |
115 | Коэффициент. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
116 | Распределительное свойство умножения. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Научиться применять распределительное свойство умножения для упрощения бук-венных выражений, решения уравнений и задач. |
117 | Распределительное свойство умножения. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
118 | Распределительное свойство умножения. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
119 | Деление рациональных чисел. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Составить алгоритм деления рациональных чисел. Научиться применять деление положительных и отрицательных чисел для нахождения значения числовых и буквенных выражений. |
120 | Деление рациональных чисел. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
121 | Деление. | 1 | | | Тренажёры для устного счёта. | |
122 | Деление. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
123 | Контрольная работа № 9 по теме «Умножение и деление рациональных чисел» | 1 | | | Раздаточный материал. | Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности. |
124 | Решение уравнений. | 1 | | | Проектор, презентация. | Познакомиться с основными прие-мами решения линейных уравнений.Совершенствовать навык решения линейных уравнений с применением свойств действий над числами. |
125 | Решение уравнений. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
126 | Решение уравнений. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
127 | Решение уравнений. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
128 | Решение уравнений. Тест. | 1 | | | Раздаточный материал. | |
129 | Решение задач с помощью уравнений. | 1 | | | Проектор, презентация. | Познакомиться с основными прие-мами решения линейных уравнений. Совершенствовать навык решения линейных уравнений с Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки для решения практических задач. Логически мыслить и решать текстовые задачи с помощью уравнения. |
130 | Решение задач с помощью уравнений. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
131 | Решение задач с помощью уравнений. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
132 | Решение задач. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
133 | Решение задач. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
134 | Решение задач. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
135 | Контрольная работа № 10 по теме «Решение уравнений и задач с помощью уравнений» | 1 | | | Раздаточный материал. | Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности. |
136 | Перпендикулярные прямые. | 1 | | | Проектор, презентация. | Дать представление о перпен-дикулярных прямых. Научиться распознавать перпендикулярные прямые, строить их с помощью чер-тежного угольника. |
137 | Перпендикулярные прямые. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
138 | Перпендикулярные прямые. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
139 | Осевая и центральная симметрии. | 1 | | | Проектор, презентация. | Дать представление о осевой и центральной симметрий. Научиться распознавать виды симметрии, строить их. |
140 | Осевая и центральная симметрии. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
141 | Осевая и центральная симметрии. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
142 | Параллельные прямые. | 1 | | | Проектор, презентация. | Дать представление учащимся о параллельных прямых. Научиться распознавать параллельные пря-мые на чертеже, строить их с по-мощью чертежного угольника и линейки. |
143 | Параллельные прямые. Тест. | 1 | | | Раздаточный материал. | |
144 | Координатная плоскость. | 1 | | | Проектор, презентация. | Познакомиться с прямоугольной декартовой системой координат и историей ее возникновения. Научиться строить точки по заданным координатам. |
145 | Координатная плоскость. | 1 | | | Проектор, презентация. | |
146 | Координатная плоскость. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
147 | Координатная плоскость. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
148 | Графики. | 1 | | | Проектор, презентация. | Научиться извлекать и анализировать информацию, представленную в виде графика зависимости величин. |
149 | Графики. | 1 | | | Проектор, презентация. | |
150 | Графики. | 1 | | | Проектор, презентация. | |
151 | Контрольная работа № 11 по теме «Координатная плоскость» | 1 | | | Раздаточный материал. | Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности. |
|