КТП 5-6 кл. Календарнотематическое планирование в 5 классе урока Содержание (разделы, темы) Колво часов
 Скачать 92.49 Kb.
|
| 37 | Обозначение углов. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 38 | Виды углов. | 1 | | | Проектор, презентация. | |
| 39 | Виды углов. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 40 | Измерение углов. | 1 | | | Проектор, презентация. | |
| 41 | Измерение углов. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 42 | Измерение углов. Тест. | 1 | | | Раздаточный материал. | |
| 43 | Многоугольники. | 1 | | | Проектор, презентация. | Описывать элементы многоугольников. Сравнивать фигуры способом наложения. |
| 44 | Равные фигуры. | 1 | | | Проектор, презентация. | |
| 45 | Треугольник. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире геометрическиу фигуры: отрезок, прямоугольник. Приводить примеры аналогов геометрических фигур в окружающем мире. Вычислять периметр треугольника и прямоугольника. Знать виды треугольников. |
| 46 | Виды треугольников. | 1 | | | Проектор, презентация. | |
| 47 | Виды треугольников. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 48 | Прямоугольник. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 49 | Ось симметрии фигуры. | 1 | | | Проектор, презентация. | Распозновать фигуры, имеющии ось симметрии. |
| 50 | Ось симметрии фигуры. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 51 | Повторение и систематизация учебного материала. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Обобщить приобретенные знания, навыки и умения по теме «Геометрические фигуры». |
| 52 | Контрольная работа №3 по теме «Геометрические фигуры» | 1 | | | Раздаточный материал. | Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности. |
| | Глава III умножение и деление натуральных чисел | 36 | | | | |
| 53 | Умножение. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Выполнять умножение натуральных чисел. Верно использовать в речи термины: произведение, множитель. Формулировать переместительное, сочетательное и распределительное свойства умножения натуральных чисел, свойства нуля и единицы при умножении. |
| 54 | Переместительное свойство умножения. | 1 | | | Тренажёры для устного счёта. | |
| 55 | Переместительное свойство умножения. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 56 | Переместительное свойство умножения. Тест. | 1 | | | Раздаточный материал. | |
| 57 | Сочетательное и распределительное свойство умножения. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Формулировать переместительное, сочетательное и распределительное свойства умножения натуральных чисел, свойства нуля и единицы при умножении, уметь использовать их пи решении задач |
| 58 | Сочетательное и распределительное свойство умножения. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 59 | Сочетательное и распределительное свойство умножения. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 60 | Деление. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Выполнять деление натуральных чисел. Верно использовать в речи термины: частное, делимое, делитель. Формулировать свойства деления натуральных чисел. Формулировать свойства нуля и единицы при делении. Решать простейшие уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий. |
| 61 | Деление. | 1 | | | Тренажёры для устного счёта. | |
| 62 | Деление. Решение уравнений. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 63 | Деление. Решение уравнений. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 64 | Деление. Решение задач. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 65 | Деление. Решение задач. Тест. | 1 | | | Раздаточный материал. | |
| 66 | Деление с остатком. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Выполнять деление с остатком. Устанавливать взаимосвязи между компонентами при делении с остатком. Выполнять деление с остатком. Устанавливать взаимосвязи между компонентами при делении с остатком. |
| 67 | Деление с остатком. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 68 | Деление с остатком. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 69 | Степень числа. | 1 | | | Проектор, презентация. | Вычислять значения степени. Верно использовать в речи термины: степень и показатель степени, квадрат и куб числа. |
| 70 | Степень числа. | 1 | | | Тренажёры для устного счёта. | |
| 71 | Повторение и систематизация учебного материала. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Обобщить приобретенные знания, навыки и умения по теме «Умножение и деление натуральных чисел». |
| 72 | Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел. | 1 | | | Раздаточный материал. | Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности. |
| 73 | Площадь. | 1 | | | Проектор, презентация. | Вычислять площади квадратов и прямоугольников. Моделировать несложные зависимости с помощью формул площади прямоугольника и площади квадрата. Выражать одни единицы измерения площади через другие. |
| 74 | Площадь прямоугольника. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 75 | Площадь прямоугольника. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 76 | Площадь квадрата. Тест. | 1 | | | Раздаточный материал. | |
| 77 | Прямоугольный параллелепипед. | 1 | | | Проектор, презентация. | Распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире геометрические фигуры, имеющие форму прямоугольного параллелепипедаи пирамиды, приводить примеры аналогов куба, прямоугольного параллелепипеда в окружающем мире; изображать прямоугольный параллелепипед . |
| 78 | Прямоугольный параллелепипед. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 79 | Пирамида. | 1 | | | Проектор, презентация. Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 80 | Объём. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Вычислять объёмы куба и прямоугольного параллелепипеда, используя формулы. Выражать одни единицы измерения объёма через другие. Моделировать изучаемые геометрические объекты, используя бумагу, пластилин, проволоку и др. |
| 81 | Объём прямоугольного параллелепипеда. | 1 | | | Проектор, презентация. | |
| 82 | Объём прямоугольного параллелепипеда. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 83 | Объём прямоугольного параллелепипеда. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 84 | Комбинаторные задачи. | 1 | | | Проектор, презентация. | Решать комбинаторные задачи с помощью перебора вариантов. |
| 85 | Комбинаторные задачи. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | |
| 86 | Комбинаторные задачи. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Решать комбинаторные задачи с помощью перебора вариантов. |
| 87 | Повторение и систематизация учебного материала. | 1 | | | Учебник, дидактические материалы, комплект чертёжных инструментов | Обобщить приобретенные знания, навыки и умения по теме «Площади и объёмы фигур». |
| 88 | Контрольная работа №5 по теме «Площади и объём фигур» | 1 | | | Раздаточный материал. | Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки, в конкретной деятельности. |
| | |