Метақұзыреттер Метакомпетенции Metacompetences
|
Құзыреттер
Компетенции
Competences
|
Оқыту нәтижелері
Результаты обучения
Learning outcomes
|
Б1.Оқу-танымдық/
Учебно-познавательные/
Knowledge and understanding
|
Б1.1. Білімін қолдану /
Применение знаний/
Application of knowledge
|
- білімін және дағдыларын тәжірибе жүзінде қолданады (ОН1);
-использование на практике знания и способности понимания (РО1)
- putting knowledge and understanding into practice (RO1)
|
Б1.2. Ақпаратты сыни ойлау арқылы басқару:
Управление информацией через критическое мышление/
Information management through critical thinking
|
- ақпараттың артықшылықтары мен кемшіліктерін жазып көрсетеді;
- конструктивті ойлайды, өзінің көзқарасын идеяларға жүгіну негізінде дәлелдейді;
- өзіндік тұжырым қалыптастыру үшін әртүрлі көзқарастарды мақсатты түрде зерттейді (ОН2).
- умеет критически оценивать преимущества и недостатки информации;
- мыслит конструктивно, аргументирует свою точку зрения и предлагает новые решения;
- изучает различные подходы для формирования собственных выводов (РО2).
- able to critically assess the advantages and disadvantages of information;
- thinks constructively, argues his point of view and offers new solutions;
- purposefully studies different approaches to form its own conclusions (RO2).
|
Б1.3. Ақпараттық коммуникациялық
технологияларды қолдану/
Применение информационно-коммуникационных технологий/
Use of information and communication technology
|
- АКТ құралдарын өзінің кәсіби іс-әрекетіне сәйкес дәлдікпен басқарады;
- АКТ құралдарын қолдануда ұқыптылық қатынаста болуды түсінеді және көрсетеді;
заманауи ақпараттық технология түрлерін қолдануды жазып көрсетеді (ОН3).
- владеет современными информационными технологиями и применяет в профессиональной сфере; - управляет средствами ИКТ с точностью в соответствии со своей профессиональной деятельностью;
-понимает и демонстрирует бережное отношение к использованию средств ИКТ (РО3).
- owns modern information technologies and applies in professional sphere;
- мanages ICT tools with precision in accordance with its professional activities;
-understands and demonstrates respect for the use of ICT tools (RO3).
|
Б2. Жеке тұлғалық/
Личностные/
Personal
|
Б2.1. Өзін-өзі дамыту/
Саморазвитие/
Self-development
|
- кәсіби және тұлғалық тұрғыдан өсуге ұмтылады (ОН4).
- стремится к профессиональному и личностному росту (РО4).
- strives for professional and personal growth (RO4).
|
Б2.2. Өзін-өзі ұйымдастыру/
Самоорганизация/
Self-organization
|
- өз уақытын тиімді ұйымдастыра-ды, пайдаланады;
- өзінің әрекетінде жауапкершілікті сезінеді, техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтайды, қоршаған ортаны қорғауда белсенділік танытады (ОН5).
- умеет эффективно организовывать и использовать свое время;
- чувствует ответственность за свои действия, соблюдает правила техники безопасности, проявляет активность по защите окружающей среды (РО5).
- can effectively organize and use your time;
- feels responsible for their actions, complies with safety regulations, is active in protecting the environment (RO5)
|
Б2.3. Топта жұмыс жасау/
Работа в группах/
Group work
|
- топта жұмыс істеуге қабілетті, өз пікірін ұжым пікірімен ұштастыра біледі;
- қақтығыс жағдайында дұрыс шешім қабылдау іскерлігі мен дағдыларын нұсқаулықтармен сәйкес жүзеге асырады, дағдысын көрсетеді (ОН 6).
- способен работать в группе, умеет совмещать свое мнение с мнением коллектива;
- демонстрирует умения и навыки принятия правильного решения в конфликтных ситуациях в соответствии с инструкциями (РО6).
- able to work in a group, able to combine their opinion with the opinion of the team;
- demonstrates the ability and skills of making the right decisions in conflict situations in accordance with the instructions(RO6).
|
Б2.4. Этика және құндылықтар/
Этика и ценности/
Ethics and values
|
- қоғамдық нормаларға негізделетін әлеуметтік-этикалық құндылықтарды біледі және кәсіптік қызметінде дәлдікпен қолданады;
- өзге халықтардың мәдениетіне толерантты (ОН7).
- знает и точно применяет в профессиональной деятельности социально-этические ценности, основывающиеся на общественных нормах;
- толерантен культуре других народов (РО7).
- knows and accurately applies in professional activity social and ethical values based on social norms;
- tolerant to the culture of other Nations(RO7).
|
Б3.Коммуникативтік/
Коммуникативные
Communication
|
Б3.1. Қоғам және кәсіби ортада коммуникативті дағдыларды қолдану/
Б3.1. Применение коммуникативных навыков в обществе и профессиональной среде:
Application of communicative skills in society and professional environment
|
- қазақ, орыс, шетел тілдері, қарым-қатынас технологиясы, педагогикалық риторика және конфликтология саласындағы білімдерді қолданады;
- конструкциялық диалог ауқымындағы іскерліктері мен дағдыларын нұсқауларға сәйкес жүзеге асырады;
- көпэтикалы, копконфессионалды қоғамдағы қарым-қатынас, педагогикалық ынтымақтастыққа қабілетті және толерантты. (ОН8).
- применяет знания в области казахского, русского, иностранных языков, технологии общения, педагогической риторики и конфликтологии;
- осуществляет умения и навыки в рамках конструктивного диалога в соответствии с инструкциями;
- толерантен, готов к коммуникации педагогическому сотрудничеству в поликультурном, многоэтичном, поликонфессиональном обществе (РО8).
- applies knowledge in the field of Kazakh, Russian, foreign languages, communication technology, pedagogical rhetoric and conflict;
- exercises skills in a constructive dialogue in accordance with the instructions;
- - tolerant, ready for communication pedagogical cooperation in a multicultural, multi-ethnic, multi-confessional society (RO8).
|
Б4. Кәсіби/
Профессиональные/
Professional
|
Б4.1 Өзінің келешек кәсібінің әлеуметтік маңызы мен мәнін түсіну
Б4.1. Понимание социальной значимости своей будущей профессии:
B4. 1. Understanding the social significance of your future profession:
|
- қазіргі орыс тілі, жалпы тіл білімі, орыс және шетел әдебиеті, әдебиет теориясы мен сынының негізгі тұжырымдамалары мен құндылығын, даму тарихы мен даму келешегі туралы, тілдік нормаларын, мәтінді филологиялық талдау бойынша білімдерін көрсете алады(ОН9).
- способность демонстрировать знания об истории становления и развития основных положений современного русского языка, общего языкознания, русской и зарубежной литературы, теории литературы и литературной критики, языковых норм и филологического анализа художественного текста (РО9).
- Russian Russian-the ability to demonstrate knowledge about the history of formation and development of the basic provisions of the modern Russian language, General linguistics, Russian and foreign literature, literary theory and literary criticism, linguistic norms and philological analysis of literary text (RO9)
|
Б4.2 Білім беру үдерісін жоспарлау және жүзеге асыру
Б 4.2. Планирование и организация учебного процесса:
B 4.2. Planning and organization of educational process:
|
- жалпы білім беретін мекемелер мен орта кәсіби білім беретін мекемелерде орыс тілі және әдебиеті бойынша қазіргі қолданыстағы әдістемелер негізінде оқу сабақтары мен сыныптан тыс жұмыстарды жоспарлап, жүргізе алады;
-инновациялық қызметке дайын, оның педагогикалық инноватиканың теориясы мен практикасы жайлы мәліметтерін меңгерген және қолданады (ОН10);
-умеет планировать и проводить учебные занятия и внеклассную работу в общеобразовательных учреждениях и организациях среднего профессионального образования на основе современных методик по русскому языку и литературе;
-готов к инновационной деятельности, владеет и использует данные о теории и практике педагогической инноватики (РО10)
- able to plan and conduct training sessions and extracurricular activities in General education institutions and organizations of secondary vocational education on the basis of modern methods of the Russian language and literature;
- ready for innovation, owns and uses data on the theory and practice of pedagogical innovation society (RO10)
|
Б4.3. Педагогикалық зерттеу
|
- білім саласындағы мониторингттік зерттеу әдістері мен үдерістерін пайдаланып мониторингттік зерттеулерді өз бетімен жоспарлайды және іске асырады;
-білім алушылардың пәндік және тілдік құзыреттеріне педагогикалық диагностиканы іске асырады;
білім ортасын, білім практикасын зерттеудің принциптері мен әдістері арқылы білім алушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалау нәтижелерін орыс тілі және әдебиет сабақтарында қолдануға қабілетті (ОН11).
-самостоятельно планирует и реализует мониторинговые исследования с использованием методов и процессов мониторинговых исследований в области образования;
-осуществляет педагогическую диагностику предметных и языковых компетенций обучающихся;
-способен применять на уроках русского языка и литературы результаты диагностики индивидуальных особенностей обучающихся через принципы и методы исследования образовательной среды, образовательной практики (РО11).
- independently plans and implements monitoring studies using methods and processes of monitoring research in the field of education;
- carries out pedagogical diagnostics of subject and language competences of students;
- able to apply the lessons of the Russian language and literature results of diagnosis of individual characteristics of students through the principles and methods of research of the educational environment, educational practice (RO11).
|
Скачать 313.67 Kb.