Клизмы. Клизмы. Постановка газоотводной трубки
 Скачать 0.61 Mb.
|
Вопросы для устного контроляисходного уровня знаний студентовпо теме «Клизмы. Постановка газоотводной трубки». Перечислите основные вопросы, которые необходимо выяснить у пациента при проведении первичной оценке удовлетворения потребности в физиологических отправлениях. Дайте определения понятиям: запор, понос (диарея). Какие факторы влияют на частоту стула человека? Перечислите немедикаментозные методы борьбы с запорами. Кто определяет показания и противопоказания к постановке клизм? Назовите противопоказания, общие для постановки всех видов клизм. Роль медсестры в выявлении и соблюдении этих противопоказаний при проведении клизменной манипуляции. Определите объём независимых сестринских вмешательств при неудовлетворении потребности пациента в физиологических отправлениях. Какую манипуляцию называют клизмой? Какие виды клизм Вам известны? Перечислите проявления метеоризма? Какой медицинский инструментарий используется для проведения клизменных манипуляций? Какому обеззараживанию подвергают клизменные наконечники и газоотводные трубки? Как поступают с кружками Эсмарха и грушевидными баллонами после использования в манипуляции? Какие индивидуальные средства защиты использует медсестра при постановке клизмы? Расскажите о мерах предосторожности, которые необходимо соблюдать при проведении клизм. Где в отделении осуществляют постановку клизмы, и кто в этом участвует? С какой целью пациенту осуществляют постановку газоотводной трубки? Для чего предназначена сифонная клизма? Для чего предназначена масляная клизма? Для чего предназначена гипертоническая клизма? Какое положение должен занять пациент для произведения ему клизменной манипуляции? Литература для самоподготовки студентов: Мухина С.А., Тарновская И.И. "Теоретические основы сестринского дела" ч. 2; стр. 130-134. Мухина С.А., Тарновская И.И. "Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела", стр. 256-264. КЛИЗМЫ (обучающая таблица).
 Ситуационные задачи по теме "Клизмы. Постановка газоотводной трубки". ЗАДАЧА 1. Лечащий врач назначил пациенту, находящемуся на постельном режиме, с целью опорожнения кишечника очистительную клизму. Пациент часто страдает запорами. Проведите психологическую подготовку пациента (статиста) к процедуре, произведите манипуляцию (на фантоме) и дайте рекомендации пациенту (статисту) по профилактике запоров (независимое сестринское вмешательство). ЗАДАЧА 2. Лечащий врач, в связи с наличием у пациента воспалительных процессов в нижних отделах толстой кишки, назначил проведение лекарственной клизмы. Пациент находится на постельном режиме. Проведите манипуляцию на фантоме, исходя из назначений врача и состояния пациента. Для ректального введения используйте 50 мл колларгола. Для демонстрации деонтологических навыков общения используйте помощь статиста. ЗАДАЧА 3. Лечащим врачом назначена пациенту гипертоническая клизма с целью очищения кишечника и уменьшения отёков. Пациент находится на палатном режиме двигательной активности. На левом бедре пациента (в области большого вертела) имеется воспалительное образование. Продемонстрируйте на фантоме выполнение назначений врача, учитывая проблемы пациента. Для демонстрации деонтологических навыков общения воспользуйтесь помощью статиста. Используйте для постановки клизмы 20% раствор магния сульфата – 100 мл. ЗАДАЧА 4. Пациенту, находящемуся на постельном режиме, назначено врачом сифонное промывание кишечника с целью его очищения. Продемонстрируйте выполнение назначения на фантоме. Поясните условия проведения манипуляции и критерии её эффективности. Для демонстрации деонтологических навыков общения используйте помощь статиста. ЗАДАЧА 5. Произведите на фантоме по назначению врача постановку пациенту газоотводной трубки с целью борьбы с метеоризмом. Дайте рекомендации по профилактике этого состояния. Пациент находится на постельном режиме. Для демонстрации деонтологических навыков общения используйте помощь статиста. ЗАДАЧА 6. Лечащий врач в терапевтическом отделении назначил пациенту, находящемуся на общем режиме двигательной активности, с целью опорожнения кишечника масляную клизму. Выберите время для проведения процедуры, осуществите психологическую подготовку пациента и продемонстрируйте на муляже ход проведения манипуляции. Для демонстрации деонтологических навыков общения используйте помощь статиста. ЗАДАЧА 7. Продемонстрируйте на муляже технику постановки очистительной клизмы, осуществляемую медсестрой в стационарном лечебном отделении по назначению врача, соблюдая правила безопасности и используя принципы эффективного общения с пациентом. У пациента общий режим двигательной активности. Для демонстрации деонтологических навыков общения используйте помощь статиста. ЗАДАЧА 8. Продемонстрируйте на муляже ректальное введение 50 мл настоя лекарственных трав пациенту, находящемуся на стационарном лечении. Процедура назначена врачом с целью общего терапевтического воздействия на организм. Пациент находится на общем режиме двигательной активности. Для демонстрации деонтологических навыков общения используйте помощь статиста. ЗАДАЧА 9. Обучите родственника пациента (статиста) постановке газоотводной трубки больному с целью облегчения состояния при метеоризме. Используйте приёмы эффективного обучения. Дайте рекомендации по профилактике метеоризма. Для демонстрации алгоритма проведения манипуляции используйте муляж. ЗАДАЧА 10. Продемонстрируйте на муляже ректальное введение с лечебной целью 60 мл настоя ромашки пациенту с постельным режимом двигательной активности. Процедура назначена пациенту лечащим врачом. Для демонстрации деонтологических навыков общения используйте помощь статиста. . Тесты на закрепление изученного материала по теме:"Клизмы. Постановка газоотводной трубки". |