документы по антитерроризму. Комплект документов
Скачать 1.03 Mb.
|
ИНСТРУКЦИЯ ПЕРСОНАЛУПРИ ПОСТУПЛЕНИИ УГРОЗЫ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА ПО ТЕЛЕФОНУ Предупредительные меры (меры профилактики) при поступлении угрозы террористического акта по телефону: инструктировать постоянный состав о порядке приема телефонных сообщений с угрозами террористического акта; после сообщения по телефону об угрозе взрыва, о наличии взрывного устройства не вдаваться в панику; своевременно оснащать телефоны учебного заведения устройствами АОН и звукозаписывающей аппаратурой; не распространять о факте разговора и его содержании; максимально ограничить число людей владеющих полученной информацией; Действия при получении телефонного сообщения об угрозе террористического акта:При поступлении угрозы по телефону необходимо действовать в соответствии с «Порядком приема телефонного сообщения с угрозами террористического характера» реагировать на каждый поступивший телефонный звонок; постараться дать знать об этой угрозе своему коллеге, по возможности одновременно с разговором он должен по другому аппарату сообщить оперативному дежурному милиции по телефону №(02), и дежурному по ФСБ по телефону № о поступившей угрозе номер телефона, по которому позвонил предполагаемый террорист; при наличии автоматического определителя номера (АОН) записать определивший номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты; при использовании звукозаписывающий аппаратуры записать данный разговор и сразу же извлечь кассету (мини-диск) и принять меры к ее сохранности. Обязательно вставить на ее место другую; обеспечить беспрепятственную передачу полученной по телефону информации в правоохранительные органы и руководителю образовательного учреждения; при необходимости эвакуировать обучающихся и постоянный состав образовательного учреждения согласно плану эвакуации в безопасное место; обеспечить беспрепятственную работу оперативно – следственной группы, кинологов и т.д.; Действия при принятии телефонного сообщения об угрозе взрыва.Будьте спокойны, вежливы, не прерывайте говорящего. Сошлитесь на некачественную работу аппарата, чтобы записать разговор. Не вешайте телефонную трубку по окончании разговора. Примерные вопросы: Когда может быть проведен взрыв? Где заложено взрывное устройство? Что оно из себя представляет? Как оно выглядит внешне? Есть ли еще где-нибудь взрывное устройство? Для чего заложено взрывное устройство? Каковы ваши требования? Вы один или с вами есть еще кто–либо? О порядке приема сообщений содержащих угрозы террористического характера по телефону.Правоохранительным органам значительно помогут для предотвращения совершения преступлений и розыска преступников следующие ваши действия. Постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге. По ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его (ее) речи: голос: громкий, (тихий), низкий (высокий); темп речи: быстрая (медленная); произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, с заиканием шепелявое, с акцентом или диалектом; манера речи: развязная, с издевкой, с нецензурнымивыражениями. Обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звуки теле- или радиоаппаратуры, голоса,другое). Отметьте характер звонка (городской илимеждугородный). Обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его про- должительность. В любом случае постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы: Куда, кому, по какому телефону звонит этот человек? Какие конкретные требования он (она) выдвигает? Выдвигает требования он (она) лично, выступает в роли посредника или представляет какую-либо группу лиц? На каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного? Как и когда с ним (с ней) можно связаться? Кому вы можете или должны сообщить об этом звонке? Постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия вами и вашим руководством решений или совершения каких-либо действий. Если возможно, еще в процессе разговора сообщите о нем руководству объекта, если нет - немедленно по его окончании.
Приложение 8 (к разделу Папка № 2)
|