Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 4.

  • Пора благоразумия (Б = Г + 3 года) Пора выдвижения (В = Б + 7 лет) Пора ответственности (О = В + 5 лет) Пора авторитета (А = О + 3 года)

  • Исходные данные

  • Постановка задачи

  • кр. Контрольная работа. Контрольная работа по дисциплине Управление конкурентоспособностью персонала студент группа


    Скачать 207.08 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа по дисциплине Управление конкурентоспособностью персонала студент группа
    Дата08.07.2022
    Размер207.08 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонтрольная работа.docx
    ТипКонтрольная работа
    #627205
    страница2 из 3
    1   2   3

    Анкета

    Уважаемые респонденты, перед Вами анонимная анкета по отношению к смене профессии, побудительных мотивов, либо, наоборот, сдерживающих факторов, условий, требующихся для расширения профессиональной мобильности, стимулов освоения других профессий. В нужной графе в соответствии с утверждением или вопросом поставьте – знак плюс.
    Вопросы:



    Вопрос

    Да

    Нет

    Не знаю



    Считаю, что выбранная профессия мне вполне подходит












    Я приложу все усилия, чтобы стать высококвалифицированным специалистом в избранной профессии.












    Я стал сомневаться в правильности выбранной профессии.












    Мне не хватает полученных по профессии знаний, поэтому пойду учиться дальше по избранному профилю












    Мне нравится избранная профессия, я горжусь ею.












    Считаю, учиться никогда не поздно, чтобы пополнить свои знания и развивать профессиональные умения.












    Я твердо решил поменять профессию












    Я не надеюсь, что чего-либо добьюсь в своей профессии.












    По своим способностям я смогу стать хорошим специалистом












    Я давно мечтал об этой профессии.












    Меня устраивает моя заработная плата












    Мне нравится коллектив












    Меня устраивают условия труда












    Это временная для меня работа












    Я чувствую стабильность компании












    Здесь я чувствую признание и уважение












    Меня стимулирует к работе (Ответить что именно)






    Каковы, на Ваш взгляд, основные цели компании на ближайший год (напишите не меньше трех)?






    Если у  Вас или Ваших коллег по работе возникают недоразумения, конфликты с руководителями, то по каким причинам?






    В моей работе руководство отмечает и ценит прежде всего (перечислите хотя бы 3 пункта): 

    1….

    2…

    3…



    Наша компания для меня – это…



    Спасибо за внимание!

    Задание 4.

    Менеджер вступил в первую фазу служебного пути в 25 лет. Преемник должен сменить его в конце восьмой фазы служебного пути.

    Постановка задачи

    В каком возрасте будут находиться менеджер и его преемник в момент ухода в отставку менеджера? В каком возрасте преемник достигнет поры го­товности, если он сменит менеджера в конце шестой фазы?

    Решение:

    В соответствии с законом Паркинсона менеджер-руководитель проходит следующие фазы служебного пути:

    Пора готовности (Г)

    Пора благоразумия (Б = Г + 3 года)

    Пора выдвижения (В = Б + 7 лет)

    Пора ответственности (О = В + 5 лет)

    Пора авторитета (А = О + 3 года)

    Пора достижений (Д = А + 7 лет)

    Пора наград (Н = Д + 9 лет)

    Пора важности (Ва = Н + 6 лет)

    Пора мудрости (М = Ва + 3 года)

    Пора тупика (Т = М + 7 лет)

    Г — возраст, в котором менеджер начинает свой профессиональный путь после долгих лет учения.
    Определим возраст менеджера-руководителя в момент отставки:

    25 + 3 + 7 + 5 + 3 + 7+ 9+ 6 = 65 лет.

    Преемнику в это время исполнится 46 лет, так как через год согласно закону Паркинсона, он не сможет заменить руководителя.

    Определим возраст преемника в пору его готовности:

    46 - 7 - 3 - 5 - 7 - 3 = 21 год.

    Ответ: возраст менеджера-руководителя в момент ухода в отставку — 65 лет, а возраст преемника — 46 лет. Преемник в пору готовности вступит в 21 год.

    Задание 5.

    В отделе маркетинга крупного промышленного предприятия работает во­семь человек. С целью повышения эффективности их труда, осуществления целенаправленной кадровой политики в области материального и морального стимулирования сотрудников, проведения аттестации, организации служебного продвижения и повышения квалификации предпринята оценка результатов Труда и деловых качеств работников. Для этого используется интегральный коэффициент, комплексно учитывающий такие показатели, как профессиональнее и личные качества, уровень квалификации, сложность ра­бот и результаты труде».

    Исходные данные для расчета комплексной оценки результатов труда и деловых качеств работников отдела маркетингу приведены в таблице и мето­дических указаниях к данной ситуации.

    Постановка задачи

    1. Оцените профессиональные и личные качества сотрудников отдела маркетинга.

    2. Оцените уровень квалификации работников.

    3. Оцените сложность выполняемых работ.

    4. Оцените результаты труда.

    5. Дайте комплексную оценку результатов труда и деловых качеств ра­ботников отдела маркетинга.

    6. По итогам комплексной оценки разработайте предложения по премированию лучших сотрудников, изменению уровня должностного окла­да, должностному продвижению работников, улучшению расстановки и рациональному использованию работников отдела, повышению ква­лификации сотрудников отдела.




    Должность, Ф.И.О.

    Степень достижения признаков, определяющих профессиональные и лич­ные качества

    образование

    Стаж

    работы

    по

    специальности

    Степень прояв­ления призна­ков, определяющих результаты труда


    1

    2

    3

    4

    5

    6







    1

    2

    3

    1

    Начальник отдела

    1.25

    1.25

    1.0

    1.25

    1.0

    -

    высшее

    12

    1.25

    1.0

    1.25

    2

    Главный специалист

    1.25

    1.25

    1.25

    1.25

    1.0

    1.0

    высшее

    18

    1.0

    1.25

    1.25

    3

    Ведущий специалист

    1.25

    1.25

    1.0

    1.0

    1.25

    1.0

    высшее

    10

    1.25

    1.25

    1.0

    4

    Специалист 1 категории Зимина И.А.

    1.25

    1.0

    1.25

    1.25

    1.0

    1.2

    высшее

    7

    1.0

    1.25

    1.25

    5

    Специалист 1 категории Сухова К.В.

    1.25

    1.25

    1.0

    1.25

    1.0

    1.0

    высшее

    6

    1.25

    1.0

    1.0

    6

    Специалист 2 категории Сахарова З.К.

    1.0

    1.0

    1.25

    0.75

    1.0

    1.0

    Незаконченное высшее (5курс)

    3

    1.0

    1.0

    0.75

    7

    Специалист 2 категории Алексеев Н.И.

    1.25

    1.25

    1.0

    1.0

    1.0

    1.2

    Незаконченное высшее

    (4 курс)

    3

    1.25

    0.75

    1.0

    8

    Специалист 2 категории Зуев С.В.

    1.0

    1.0

    0.75

    0.75

    1.0

    0.7

    Среднее специальное

    2

    1.0

    0.75

    1.0


    Решение:

    Оценка деловых качеств работников основана на факторах, характеризующих:

    - самого работника, обладающего определенными знаниями, навыками, способностями;

    - характер и содержание трудовых функций, которые он фактически выполняет;

    - конкретные результаты его деятельности.

    Оценка производится на основе комплексного (интегрального) показателя, который может быть получен путем объединения двух частных оценок.

    Первая определяет показатели, характеризующие работника, т.е. степень развития профессиональных и личных качеств работника (П) и уровень квалификации (К), а также их количественные измерители; вторая — показатели, характеризующие выполняемую работу, т.е. позволяет сопоставить результаты труда работников (Р) с учетом уровня сложности выполняемых ими функций (С).

    Комплексная оценка (Д) определяется по формуле:



    Каждый элемент комплексной оценки характеризуется своим набором признаков и имеет соответствующую шкалу для их количественного измерения. При расчете комплексной оценки значение каждого элемента выражается в долях единицы.
    1   2   3


    написать администратору сайта