конспекты. Конспекты. Оптическая дисграфия.. Коррекция оптической дисграфии
 Скачать 0.8 Mb.
|
Буквы п – кпар - кар пара - кара палить - калить калина - Полина пот - кот кол - пол почка - кочка касатка - посадка колики - полики корка - порка киши-пиши кора - пора корт - порт крах - прах полка - колка калить - полить копить - полить укрощать - упрощать Кап, капать, капор, капот. Петрушка, пакет, пакт, папоротник, путник, пятка, тяпка, копать, компания, копоть, кампания, копыто, купать, пекарь, копытный, вскопанный, папоротниковый, тяпка, пекло, испекла, петушок, тапки, платок, путник, путёвка, терпкий, пуховик, кнопка, пончик, Сиропчик, Шпунтик, Пончик, Кнопочка» клёпка, сапожки, пескарь, пекарь, пучок, полоска, капрон, капроновый, пушка, пушкарь... Буквы ш - щ чаша - чаща шёлк - щёлк пишу - пищу пиши - пищи прошу - прощу зашита - защита помешать - помещать украшать - укрощать Затрещишь, ищешь, разыщешь, угощаешь, обещаешь, возвращаешься, щебечешь, трещишь, вращаешь, прощаешь, восхищаешь, щуришь, щиплешь, щелкаешь, щекочешь, щадишь... Буквы ц-щ щадить - цедить щеглёнок - цыплёнок щеголь - цоколь щепка - цепко щепной - цепной цепочка - щелочка Буквы в – д драть- врать возы-дозы вар - дар дал - вал дарёный - варёный вопрос - допрос дышло - вышло вата - дата вол - дол ваш - дашь войти - дойти воля - доля волк - долг Валидол, вдоль, вдвое, вдавить, вдова, вдоволь, вдох, выдох, вдруг, ведро, ведь, ведьма, верблюды, вздор, видеть, вид, вода, владыка, водка» водолаз, водовоз, водоём, водоворот, водить, водитель, водопад, водород, водяной, воевода, воздух, выдать, выдвинуть, выдумка, выдержка, давить, двое, двойка, двойной, водяной, водовозный, двойник, двоечник, двор, дворник, дворец, дворцовый, дворик, дворняга, дева, девиз, девать, одевать, девчата, девчачий, девять, девятый, девица, диво, дивный, дешёвый, дивизия, Дюймовочка, подавать, диковина, диковинный... Буквы ш-т шут — тут так — шаг шина — тина шик — тик шесть — тесть шип — тип тире — шире тол — шёл толк — шёлк такта - шахта шикать - тикать шишка -Тишка тапочки — шапочки Тишина, торшер, тормошить, тушь, туша, тушенка, тушить, тушканчик, шалить, шантаж, шарить, шаркать» шарлатан, шахта, шатать, шатёр, шахматы, швырять, шнырять, шевелиться, шептать, шёпот, шесть, шерсть, шить, шитьё, шест, шестерка» шипеть, широта, шматок, шорты, шпагат, шпроты, шрифт, штаб; штанга, штамп, штангист, штаны, штапель, штат, штиль, штопать, штопор, штора, шторм, штормовка, штурм, штраф, штука, штрих, штукатур, штурвалу шутка, шутник, шуточный, тушёный, шахтёрский, шитый, вышитый, штормовой, штапельный, штучный... Буквы ф – р Фары, фартук, фонарь, фермер, ферма, реформа, фрак, франт, фарфор, форма, фурнитура, Федора, Федор, светофор, форточка, фурия, физкультура, фрукты, фотоаппарат, шофёр, фабрика, фирма, шарф, февраль, фонарики, фанера, портфель, форель, фронт, Фрося, Фрол, Ефросинья, Рафик, рифма, рифмовать, рифмовка, фруктовый, физкультурный, фирменный» фабричный, фонарный, фанерный, форменный, февральский, фермерский... СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе» - Мл ВЛАДОС, 2000. 2. Волина В.В. Занимательное азбуковедение. - М.: Просвещение,1991. 3. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы: Сб. методических рекомендаций. - СПб.: $ЕТ-СТВО-ПРЁСС, 2000. 4. Городилова ВЖ. Чтение и письмо.,- М.: «Владос», 1995. 5. Ефименкова МЛ. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Книга для логопедов. г-М.: Просвещение, 1991. 6. Зикеев А.Г. Развитие речи учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. 7. Коноваленко О.В. Развитие познавательной деятельности у детей от 6 до 9 лет: Практикум для психологов и логопедов. - М.: «Гном-Пресс», 1999. 8. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: Учебно-методическое пособие. - СПб.; ИДУМиМ, 1997. 9. Лалаева Р.И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников: Учебное пособие. -СПб,: СОЮЗ» 1998. 10. Лалаева Р.И., Венедиктова Л.В. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников: Учебно-методическое пособие. - СПб.: Изд-во «СОЮЗ»., 2001. 11. Левина Р.Е; Нарушения письма у детей с недоразвитием речи. -М.,1961. 12. Основы теории и практики логопедии / Под ред.Р.Е. Левиной. -М.Л961. 13. Петраков А.В„Девина И А. Развиваем внимание: Учебное пособие для практической деятельности - М.: «Ось - 89*, 1999,. 14. Садовникова ИЛ. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. М., 1997. 15. Ястребова А.В. Коррекция недостатков речи у учащихся общеобразовательной школы.- М.: АРКТИ, 1997. СОДЕРЖАНИЕ Введение...........................................................................2 Методические рекомендации.,............................................3 Конспекты занятий по коррекции оптической дисграфии........8 Занятие 1. Дифференциация букв о - а..............................8 Занятие 2. Дифференциация букв о-а в словосочетаниях, предложениях и тексте.................11 Занятие 3. Дифференциация букв у - и.............................14 Занятие 4. Дифференциация букв и-у в словосочетаниях, предложениях и тексте..........................17 Занятие 5. Дифференциация букв и-у в словосочетаниях, предложениях и тексте..........................19 Занятие 6. Дифференциация букв и- у в словосочетаниях, предложениях и тексте........................22 Занятие 7. Дифференциация букв и - ш...........................26 Занятие 8. Дифференциация букв и - ш в словосочетаниях, предложениях и тексте.......................28 Занятие 9. Дифференциация букв б - д............................31 Занятие 10. Дифференциация букв б - д в словосочетаниях, предложениях и тексте......................34 Занятие 11. Дифференциация букв п - т,П-Т ................36 Занятие 12. Дифференциация букв п - т, П – Т в словосочетаниях, предложениях и тексте...........40 Занятие 13. Дифференциация букв л -м, Л - М ................44 Занятие 14. Дифференциация букв л-м, Л-М в словосочетаниях, предложениях и тексте...............48 Занятие 15. Дифференциация букв к -н, К-Низолированно, в слогах и в словах..................................51 Занятие 16. Дифференциация букв к - п, К-Н в словосочетаниях, предложениях и тексте..............54 Занятие 17. Дифференциация букв ш - щ, Ш - Щ.............56 Занятие 18. Дифференциация букв ш - щ, Ш – Щ в словосочетаниях, предложениях и тексте......59 Занятие 19. Дифференциация букв и-ц, И - Ц................62 Занятие 20. Дифференциация букв и-ц, И – Ц в словосочетаниях, предложениях и тексте............65 Занятие 21, Дифференциация букв ц - щ, Ц - Щ..............68 Занятие 22. Дифференциация букв ц- щ, Ц – Щ в словосочетаниях, предложениях и тексте.........71 Занятие 23. Дифференциация букв 3-Е..........................75 Занятие 24. Дифференциация букв 3-Е в словосочетаниях, предложениях и тексте.................78 Приложение. Лексический материал на пары оптически и кинетически сходных букв...................81 Список литературы...........................................................87 |