Краткий словарь современной педагогики
 Скачать 0.64 Mb.
|
|
К КАБИНЕТ УЧЕБНЫЙ - учебно-вспомогательное помещение в обра- зовательном учреждении, в котором проводятся уроки и другие виды учебных занятий, занятий кружков и другие виды вне- классной работы по определенному учебному предмету. КАНДИДАТ НАУК - ученая степень, присуждаемая лицам, успеш- но сдавшим кандидатские экзамены, опубликовавшим в печати основное содержание диссертации (автореферат) и защитившим ее. КАНИКУЛЫ - установленный перерыв в занятиях в учебных заве- дениях в течение учебного года. КАФЕДРА (лат. kathedra - стул, скамья) - 1) возвышение, с которо- го читаются лекции, делаются доклады; 2) в высшем учебном за- ведении - объединение профессорско-преподавательского состава и научных работников одной или нескольких тесно связанных между собой научных дисциплин. КВАЛИТМЕТРИЯ - научная дисциплина, изучающая методологию и проблематику разработки комплексных количественных оце- нок качества любых объектов. КВАЛИФИКАЦИЯ (ср.-лат. gualis - какой, какого качества) - уро- вень развития способностей работника, позволяющий ему вы- полнять трудовые функции определенной степени сложности в конкретном виде деятельности. 42 КИБЕРНЕТИКА- наука об управлении сложными динамическими системами, способными воспринимать, хранить и перерабаты- вать информацию и использовать ее для управления; общая тео- рия управления. КЛАСС (лат. classis - разряд) - 1) постоянный в пределах учебного года коллектив учащихся, работающих по единой учебной про- грамме; 2) учебное помещение в школе, специально оборудован- ное и удовлетворяющее принятым санитарно-гигиеническим требованиям. КЛАССИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (лат. classicus - первоклассный, образцовый) - тип общего среднего образования, предусматри- вающий систематическое изучение древних языков и математики в качестве главных предметов, обеспечивающих процесс гума- нитаризации в соответствии с общеевропейскими представле- ниями о гуманитарности. КЛАССНО-УРОЧНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ - организация учебных занятий в образовательном учреждении, при которой обучение проводится фронтально в классах с постоянным соста- вом учащихся согласно расписанию. КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ - в общеобразовательной школе России учитель, осуществляющий наряду с преподаванием об- щую работу по организации и воспитанию ученического коллек- тива определенного класса. КЛАССЫ АДАПТАЦИИ - форма индивидуализации обучения (для детей, не подготовленных к систематическому обучению в обычных условиях, а также не успевающих по основным учеб- ным предметам). КОГНИТИВНЫЕ СТРУКТУРЫ - внутренние относительно ста- бильные психологические системы репрезентации знаний в са- мом широком смысле слова; это с воего рода “кристаллизован- 43 ные” матрицы получения всех знаний о мире; основа динамиче- ских процессов анализа, синтеза, абстракции и обобщения. КОЛЛЕЖ - учебное заведение во Франции, Африке, Азии (бывших французских колониях), неполная средняя школа. КОЛЛЕДЖ - учебное заведение в системе Великобритании, США, бывает трех типов: а/ на уровне базового курса высшего образо- вания; б/ как промежуточная подготовка /между средним и высшим образованием/; в/ на уровне только среднего образова- ния. КОЛЛЕКТИВ - социальная общность людей, объединенных на ос- нове общественно значимых целей, общих ценностных ориента- ций, совместной деятельности и общения. КОЛЛОКВИУМ (лат. colloguium - собеседование) - беседа препода- вателя с учащимися с целью выяснения их знаний. КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - предоставление образовательных услуг на платной основе в учреждениях, основанных на общественных и негосударственных формах собственности юридических лиц. КОММУНИКАЦИЯ (лат. сommunicatio- “делаю общим, связываю, общаюсь”) - обмен информацией, передача информации. КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ - способность, склонность к общению, установлению контактов и связей, общительность. КОММУНАРСКАЯ МЕТОДИКА - система условий, методов, приемов и организационных форм воспитания, обеспечиваю- щая формирование и творческое развитие коллектива взрослых и детей на принципах гуманизма; методика коллективной твор- ческой деятельности. 44 КОМПЕТЕНТНОСТЬ - обладание знаниями, позволяющими су- дить о чем-либо. КОМПЕТЕНТНЫЙ (лат. competents - соответствующий, способ- ный) - знающий, сведущий в определенной области. КОМПИЛЯЦИЯ (лат. compilatio - ограбление) - работа, состав- ленная путем заимствования и не содержащая собственных обобщений или интерпретаций; несамостоятельное произве- дение. КОМПЛИМЕНТ - лестное замечание в адрес кого-либо, похвала. КОМПРОМИСС - соглашение, достигнутое путем взаимных уступок. КОМПЬЮТЕР - электронная вычислительная машина, комплекс технических средств, предназначенных для автоматической об- работки информации. КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ - в узком смысле: примене- ние компьютера как средства обучения; в широком смысле: многоцелевое использование компьютера в учебном процессе. КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ - определенные общие зна- ния, касающиеся информационной техники, технологии, ком- пьютеров, их потенциала, возможностей и границ их исполь- зования и относящихся к ним основных экономических, соци- альных, культурных и нравственно-этических вопросов, а также основы знаний и практических навыков общения с компьютера- ми и пользования ими. КОМПЬЮТЕРНЫЙ ВЕК - период истории, особенностью которого являются быстрое развитие компьютеров /электронной инфор- мационной техники/; их широкое использование в различных об- ластях человеческой деятельности, приводимое к изменениям в ме- тодах, орудиях и организации труда, в обществе в целом. 45 КОНКУРЕНЦИЯ (позднелат. concurrere - сталкиваться) - соперни- чество, борьба за достижение лучших результатов на каком-либо поприще. КОНСЕНСУС (лат. consensus - единодушие) - общее согласие по спорным вопросам. КОНСЕРВАТИЗМ (лат. conservare - охранять) - приверженность ко всему устаревшему, устоявшемуся, противодействие преобразо- ваниям. КОНСПЕКТ (лат. conspectus - обзор) - связное, сжатое и последова- тельное письменное изложение содержания усваиваемого мате- риала; состоит из плана, тезисов основных мыслей конспекти- руемого источника и фактического материала. КОНСПЕКТИРОВАНИЕ - краткое письменное изложение содержа- ния статьи, книги, лекции, включающее в себя основные поло- жения и их обоснование фактами, примерами. КОНСТРУКТИВНЫЙ (лат. constructio - построение) - такой, ко- торый можно положить в основу чего-либо, плодотворный. КОНСУЛЬТАЦИЯ (лат. consultare - советоваться, заботиться) - одна из форм учебных занятий, беседа преподавателя с обучающими- ся с целью углубления их знаний. КОНСЮМЕРИЗМ - рост жадности к материальной собственности, богатству, вид социальной болезни. КОНТЕКСТ (лат. contextus - тесная связь, соединение) - в связи с... КОНФЛИКТ (лат. conflictus - столкновение) - предельно обострен- ное противоречие, связанное с острыми эмоциальными пере- живаниями; столкновение, серьезное разногласие, спор; глав- 46 ный фактор прогресса; способ преодоления противоречий, спо- соб взаимодействия сложных систем. КОНФОРМНОСТЬ (лат. conformis - подобный, сходный) - тенден- ция личности изменять свои убеждения, ценностные установки и поступки под влиянием группы, в которую человек включен. КОНФОРМИЗМ - приспособленчество, пассивное принятие суще- ствующего порядка вещей, господствующих мнений. КОНФИДЕНЦИАЛЬНЫЙ (лат. confidentia - доверие) - доверитель- ный, не подлежащий огласке. КОНЦЕПЦИЯ - система взглядов, то или иное понимание явлений, процессов. КОНТРАКТ - договор, соглашение /чаще письменное/, со взаимны- ми обязательствами для договаривающихся сторон. КОНТРОЛЬ - проверка, а также наблюдение с целью проверки. КОРРЕКЦИЯ (лат. correktio - исправление, улучшение) - исправление /частичное или полное/ недостатков физического и психического развития детей, а также поведения /воспитательная коррекция/. КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА - система спе- циальных педагогических мероприятий, направленных на пре- одоление или ослабление недостатков развития, свойственных аномальным детям. КРАЕВЕДЕНИЕ - изучение учащимися природы, экономики, исто- рии и культуры своей местности. КРЕАТИВНОСТЬ (лат. creatio - созидание) - некоторое свойство и характеристика всей личности, определяющие индивидуальную творческую продуктивность; способность к творчеству. 47 КРИТЕРИЙ - признак, на основании которого производится оцен- ка, определение или классификация чего-либо. КРИТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА - постмодернистское направление в современной зарубежной теории образования (А.Жиро, П.Макларен, М.Грин, Д.Козол и др.), отличающееся обращенно- стью к глобальным социальным и культурным процессам, отка- зом от культа разума и идеала свободы, ориентацией не на уни- версализацию, а на поддержку разнообразия. КУЛЬТУРА - исторически определенный уровень развития обще- ства, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях; человеческий способ жизнедеятельности, духовно-материальная среда обитания, непрерывно творимая “вторая природа”. КУЛЬТУРА НРАВСТВЕННАЯ - показатель того, насколько глубо- ко требования нравственности воплотились в поступках лично- сти, в ее поведении. КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ - совокупность сформированных, со- циально значимых качеств личности, повседневных поступков человека в обществе, основанных на нормах нравственности, этики, эстетики. КУЛЬТУРА ТРУДА - высокий уровень владения профессиональ- ными умениями и навыками, способностями к творчеству. КУЛЬТУРА РЕЧИ - владение нормами устного и письменного ли- тературного языка /правилами произношения, ударения, грам- матики/, а также умение использовать выразительные языковые средства. 48 КУРАТОР (лат. curator - попечитель) - лицо, которому поручено наблюдение за какой-либо группой. Л ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ (лат. laborare - работать) - один из видов самостоятельной работы и исследования обучающихся с целью закрепления и углубления теоретических знаний развития навыков самостоятельного экспериментирования. ЛАГЕРНЫЙ СБОР ВОЖАТЫХ - инструктивно-тренировочные за- нятия вожатых, проводимые в течение 3-10 дней перед выездом в загородные оздоровительные лагеря. ЛАГЕРЬ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ - внешкольное учре- ждение, размещенное в загородной местности с благоприятными природными условиями, организующее активный оздоравли- вающий отдых школьников 1-8 классов в каникулярное время. ЛЕКЦИЯ (лат. lectio - чтение) - систематическое, последователь- ное, монологическое изложение преподавателем учебного мате- риала, как правило, теоретического характера. ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА - отрасль педагогической науки, разра- батывающая теорию и практику сочетания лечебных и педагоги- ческих средств для воспитания и подготовки к жизни детей с от- клонениями в развитии. ЛИБЕРАЛИЗМ (лат. liberalis - свободный) - излишняя терпимость, снисходительность, вредное попустительство. ЛИНГВОДИДАКТИКА - общая теория обучения языку. 49 ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ - основано на признании индивидуальности, самобытности, самоценности ка- ждого человека; развитие человека как развитие индивида, наде- ленного своим субъектным опытом. Это образование, обеспечи- вающее развитие и саморазвитие личности ученика, признаю- щее за каждым учеником право выбора собственного пути разви- тия через создание альтернативных форм обучения. ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД - последовательное отношение педа- гога к воспитаннику как к личности, как к самостоятельному от- вественному субъекту собственного развития и как к субъекту воспитательного взаимодействия. ЛИЧНОСТЬ - человек как участник эволюционного процесса, вы- ступающий носителем социальных ролей и обладающий воз- можностью выбора жизненного пути, в ходе которого им осу- ществляется преобразование природы, общества, самого себя; устойчивая система социально значимых черт, характеризую- щих индивида как члена того или иного общества, общности и др. (около 70 определений); индивид в аспекте его включенности в социальное целое, в систему связей с другими индивидами; личность человека - форма, пребывающая в творческом процессе постоянного изменения. ЛИЦЕЙ (греч. Lykeion - название рощи при храме Аполлона Ли- кейского близ Афин, где учил Аристотель) - тип среднего или высшего учебного заведения; в дореволюционной России - при- вилегированное дворянское мужское учебное заведение, гото- вившее высших государственных чиновников. ЛОГИКА - 1) наука о законах и формах правильных умственных построений, мышления; 2) ход рассуждений, умозаключений; 3) разумность и внутренняя закономерность. 50 ЛОГОПЕДИЯ - раздел дефектологии, изучающий вопросы постановки правильной речи, предупреждения и устранения ее дефектов. ЛЮБОВЬ - высшее чувство, проявляющееся в глубокой эмоцио- нальной привязанности личности к другому лицу или персона- лизированному объекту, деятельная забота о конечном благопо- лучии человека. ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ - черта личности, характеризующаяся ак- тивным познавательным отношением к действительности. М МАГИСТР (лат. magister - начальник, наставник) - в странах анг- ло-американской системы высшего образования - вторая акаде- мическая степень, присуждаемая лицам, окончившим универ- ситет, имеющим степень бакалавра, прошедшим дополнитель- ный курс в течение 1-2 лет, сдавшим специальный экзамен и за- щитившим диссертацию. МАЙЕВТИКА (с греч. буквально - “повивальное искусство”) - ме- тод Сократа извлекать скрытое в человеке знание с помощью ис- кусства наводящих вопросов. МАКСИМАЛИЗМ (лат. maximum - наибольшее) - чрезмерность, крайность в каких-либо требованиях и взглядах. МАЛОКОМПЛЕКТНАЯ ШКОЛА - школа без параллельных клас- сов, с малым контингентом учащихся; начальная школа, в кото- рой учителей меньше, чем классов, где каждый учитель работает одновременно с несколькими классами. 51 МАСТЕРСТВО - глубокое понимание дела, сочетаемое с развитым умением осуществлять эффективные действия в каком-либо виде профессиональных или любительских занятий. МАТЕРИНСТВО - 1) состояние женщины-матери в период бере- менности, родов, кормления ребенка; 2) свойственное матери сознание родственной связи ее с детьми. МЕДИА-ОБРАЗОВАНИЕ - направление в педагогике, выступаю- щее за изучение школьниками закономерностей средств массо- вой коммуникации (пресса, ТВ, радио, видео) в сочетании с компьютерной грамотностью. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ - комплексный подход к воспитанию и обучению, позволяют вычленить главные элементы содержа- ния образования и взаимосвязи между учебными предметами. МЕНТАЛИТЕТ- умонастроение, восприятие мира, вызванное на- ционально-этническими и географическими особенностями. МЕНТАЛЬНОСТЬ - наличие у людей того или иного общества, принадлежащих к одной культуре, определенного общего умст- венного инструментария, психологической оснастки, которая да- ет им возможность по-своему воспринимать и осознавать свое природное и социальное окружение и самих себя. МЕНТОР (греч. Mentor - имя воспитателя сына Одиссея) - руково- дитель, наставник. МЕНТОРИНГ - в американских школах - наставничество опытных педагогов, помощь начинающим, молодым. МЕНТОРСКИЙ - нравоучительный, поучающий. МЕРКАНТИЛЬНЫЙ (лат. mercante - торговец)- торгашеский, ме- лочно-расчетный. 52 МЕТОД ОБУЧЕНИЯ - система последовательных взаимосвязан- ных действий учителя и учащихся, обеспечивающих усвоение содержания образования; способ организации учебно- познавательной деятельности ученика с заранее определенными задачами, уровнями познавательной активности, учебными дей- ствиями и ожидаемыми результатами для достижения дидакти- ческих целей. МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ - отрасль педагогической науки, уче- ние о методах воспитания. МЕТОДИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА - частная дидактика, теория обучения определенному учебному предмету. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ - одна из форм организации групповой методической работы учителей того или иного предмета или классных руководителей. МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ - учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятель- ности; различают три уровня методологии: 1) общенаучный; 2) философский; 3) конкретно-научный. МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ - система знаний об исходных положениях, об основании и структуре педагогической теории, о принципах подхода и способах добывания знаний, отражаю- щих педагогическую деятельность, а также система деятельно- сти по получению таких знаний. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ - ведущий компонент ме- тодологической культуры исследователя; дает возможность кри- тически осмысливать и совершенствовать научную работу. МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ - совокупность наиболее общих спосо- бов решения воспитательных задач и осуществления воспита- тельных взаимодействий. 53 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ - приемы, процедуры и операции эм- пирического и теоретического познания и изучения явлений действительности. МЕЧТА - вид воображения, заключающийся в создании образов желаемого будущего. МИЛОСЕРДИЕ - сострадательная и деятельная любовь, выражаю- щаяся в готовности помочь нуждающимся (людям и всему жи- вому). МИМИКА (лат. mimikos - подражательный) - движения лицевых мышц, являющиеся непроизвольным или намеренным выраже- нием чувств (смех, улыбка), элемент педагогической техники. МИНИМАЛЬНАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ - по- вышаемый по мере развития общества и роста потребностей личности уровень знаний и умений (читать, писать), необходи- мый для полноправного и эффективного участия в экономиче- ской, политической, гражданской, общественной и культурной жизни своего общества, своей страны, для содействия прогрес- су и для собственного развития, сегодня включает и компьютер- ную грамотность. МИРОВОЗЗРЕНИЕ - целостное представление о природе, общест- ве, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеа- лов личности, социальной группы, общества. МНЕМОНИКА - (греч. mnemonikon - искусство запоминания) - ис- кусственные приемы (схемы, условные знаки), используемые как вспомогательное средство для запоминания большого количества не связанных между собой данных. МНОГОМЕРНЫЙ ПОДХОД - учитывает различные точки зрения, рассматривает явления со всех возможных сторон. 54 МОНИТОРИНГ - изучение системы до и после управленческого воздействия. МОНИТОРИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ - анализ проверочных работ учащихся с целью выявления слабых /провальных/ мест в подго- товке учащихся, планирование какого-либо воздействия с це- лью изменить ситуацию, проверка результата этого воздействия. МОТИВЫ - побудители деятельности, складывающиеся под влия- нием условий жизни субъекта и определяющие направленность его активности. МУЛЬТИМЕДИА - информационная среда, состоящая из трех эле- ментов: аудиоряд, видеоряд, текстовая информация. МУНИЦИПАЛИТЕТ (лат. munizipalitat - самоуправляющаяся об- щина) - орган местного самоуправления. МЫШЛЕНИЕ - обобщенное и опосредственное отражение дейст- вительности. |