Главная страница
Навигация по странице:

  • Распределение вероятности в малых выборках в зависимости от коэффициента доверия t и объема выборки n

  • Статистика. Курс лекций по теории статистики


    Скачать 3.05 Mb.
    НазваниеКурс лекций по теории статистики
    АнкорСтатистика
    Дата31.01.2022
    Размер3.05 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаTeoria_statistikiLektsii.doc
    ТипКурс лекций
    #347192
    страница20 из 37
    1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   37

    8.5. Малая выборка


    В практике статистического исследования в условиях рыночной экономики все чаще приходится сталкиваться с небольшими по объему так называемыми малыми выборками. Под малой выборкой понимается такое выборочное наблюдение, численность единиц которого не превышает 30. В настоящее время малая выборка используется более широко, чем раньше, прежде всего за счет статистического изучения деятельности малых и средних предприятий, коммерческих банков, фермерских хозяйств и т.д. Их количество в определенных случаях, особенно при региональных исследованиях, а также величина характеризующих их показателей (например, численность занятых) часто незначительны. Поэтому хотя общий принцип выборочного обследования (с увеличением объема выборки повышается точность выборочных данных) остается в силе, иногда приходится ограничиваться малым числом наблюдений. Наряду со статистическим изучением рыночных структур эта необходимость возникает при выборочной проверке качества продукции, в научно-исследовательской работе и в ряде других случаев.
    При оценке результатов малой выборки величина генеральной дисперсии в расчетах не используется. Для определения возможных пределов ошибки пользуются так называемым критерием Стьюдента, определяемым по формуле:

    ,

    где - мера случайных колебаний выборочной средней в малой выборке.

    Приведем выдержку из таблицы распределения Стьюдента.

    Таблица 7.6.

    Распределение вероятности в малых выборках в зависимости

    от коэффициента доверия t и объема выборки n*

    n

    t

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    15

    20



    0,5

    1,0

    1,5

    2,0

    2,5

    3,0

    348

    608

    770

    860

    933

    942

    356

    626

    792

    884

    946

    960

    362

    636

    806

    908

    955

    970

    366

    644

    816

    908

    959

    970

    368

    650

    832

    914

    963

    980

    370

    654

    828

    920

    966

    938

    372

    656

    832

    924

    968

    984

    376

    666

    846

    936

    975

    992

    378

    670

    850

    940

    978

    992

    383

    683

    865

    954

    988

    997

    * При n =  в таблице даны вероятности нормального распределения. Для определения вероятности соответствующие табличные значения следует разделить на 1000.
    Как видно из таблицы, при увеличении n это распределение стремится к нормальному и при n = 20 уже мало от него отличается.

    Покажем, как пользоваться таблицей распределения Стьюдента.
    Пример 9. Предположим, что выборочное обследование 10 рабочих малого предприятия показало, что на выполнение одной из производственных операций рабочие затрачивали времени (мин.): 3,4; 4,7; 1,8; 3,9; 4,2; 3,9; 4,2; 3,9; 3,7; 3,2; 2,2; 3,9. Найдем выборочные средние затраты:

    мин.

    Выборочная дисперсия:

    .

    Отсюда средняя ошибка малой выборки равна:

    мин.

    По табл. 7.6. находим, что для коэффициента доверия t = 2 и объема малой выборки n =10 вероятность равна 0,924. Таким образом, с вероятностью 0,924 можно утверждать, что расхождение между выборкой и генеральной средними лежит в пределах от -2 до +2, т.е. разность не превысит по абсолютной величине 0,56 (20,28). Следовательно, средние затраты времени во всей совокупности будут находится в пределах от 2,93 до 4,05 мин. Вероятность того, что это предположение в действительности неверно и ошибка по случайным причинам будет по абсолютной величине больше, чем 0,56, равна: 1-0,924 = 0,076.
    1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   37


    написать администратору сайта