Воспитание, образование и развитие детей с нарушением слуха. Изучение субъективного локуса контроля у студентов (1). Курсовая работа по дисциплине (учебному курсу) Общая и экспериментальная психология

• Название: Курсовая работа по дисциплине (учебному курсу) Общая и экспериментальная психология
• Анкор: Воспитание, образование и развитие детей с нарушением слуха
• Дата: 14.06.2022
• Размер: 179.8 Kb.
• Имя файла: Изучение субъективного локуса контроля у студентов (1).docx
• Тип: Курсовая; #591012
• страница: 2 из 8

1 Теоретические аспекты локуса контроля

1. Понятие и сущность локуса контроля

Концепция локуса контроля возникла в середине 1950-х годов в рамках теории социального научения. Ее создатель Джулиан Роттер разрабатывал теорию в целях прогнозирования поведения индивида в случаях выбора из четко определенных альтернативных вариантов.

Локус контроля формулируется Роттером [28] как свойство личности приписывать ответственность за свои успехи либо неудачи внутренним или внешним факторам. Локус контроля определяется многими исследователями как устойчивое свойство индивида, которое формируется в процессе его социализации [16, c. 29]. Формирование типа локуса зависит от убеждений индивида относительно связи своего поведения с оценкой его последствий в виде наград или наказаний.

Большую роль в формировании локуса контроля играет воспитание, отношение родителей к ребенку. Эмоциональная депривация в детском возрасте, изолирование ребенка родителями, одноклассниками приводят к формированию представлений о себе как о неспособном влиять на происходящее вокруг. Формирование ответственности происходит в процессе предоставления субъекту права самостоятельно принимать решения. Этот процесс строится с учетом возраста и иных особенностей личности, но неотъемлемо связан с развитием автономности. Помимо родителей, влияние на формирование ответственности оказывают учителя, они могут поощрять или игнорировать самостоятельность, инициативность ученика. Гиперопека не способствует формированию самостоятельности и ответственности [1, c. 39].

К личностным характеристикам индивидов с экстернальным типом локуса относятся неуверенность в своих силах, неуравновешенность, откладывание реализации своих намерений, подозрительность, тревожность, склонность к конформизму, некоторая агрессивность. Следовательно, экстернальные личности в меньшей мере способны управлять своей жизнью. Экстерналы более восприимчивы, подвержены влиянию, особенно со стороны авторитетов.

О. В. Барсукова [4, c. 90] обнаружил их склонность к обману и аморальным поступкам.

Люди, обладающие интернальным типом локуса, уверены в собственных усилиях и способностях, более целеустремленны, последовательны в действиях, настойчивы при достижении своих целей. Интернал считается уравновешенным, спокойным, независимым. Он часто бывает более компетентен в различных областях; сбор информации осуществляется для увеличения возможности управлять внешними обстоятельствами [13, c. 40].

Так как «чистые» типы в жизни встретить невозможно, приведенные характеристики не абсолютны. Они рассматриваются, скорее, как тенденции или склонности. Локус контроля изменчив, на разных этапах жизни можно наблюдать разную направленность. Это объясняется зависимостью формирования локуса от социального окружения [16, c. 29]. Попадая из одной социальной среды в другую, сменяя свое окружение, индивид способен изменить и свои взгляды на жизнь. Помимо внешних и внутренних подконтрольных факторов, она включает параметр «стабильность — вариативность». Стабильность связана с оценкой собственных способностей, вариативность — с мотивацией. С учетом нововведения появляются дополнительные характеристики интернальности и экстернальности. Так, например, интернальность в области неудач становится не столь благожелательной, если она связана со стабильным компонентом. В этом случае интернал считает, что неудачи связаны с отсутствием способностей и ситуация фактически неизменима. Данный пример показывает, что интернальность не всегда предпочтительна.

Тотальное принятие ответственности на себя может привести к формированию комплекса вины. Индивид должен понимать, что отвечать за все он не может [12, c. 101]. В настоящее время авторы отходят от некоторых положений первоначальной теории Дж. Роттера. Сейчас все чаще локус контроля рассматривается не как универсальный показатель для всех областей жизни. Для разных ситуаций определяется индивидуальный показатель (ситуации неудачи, достижений, в области семейных отношений, в трудовой деятельности). Несмотря на такое дробление, суммарный показатель локуса контроля считается характеристикой интегральной. Он отражает общую направленность личности [5, c. 411].

В исследовании мы опираемся на описанное А. А. Реаном [31] понимание локуса контроля как интегральной характеристики личности: разные области жизни оцениваются отдельно, но общий показатель локуса демонстрирует общую направленность личности.

А. А. Реан описывает исследования, обнаруживающие связь между типом локуса контроля и социальным статусом индивида. Группы индивидов, не обладающие доступом к власти и имеющие более низкий социальный статус, чаще всего обнаруживают экстернальный тип убеждений. Дж. Роттер, Р. Кеттелл и Дж. Дигман также считают, что индивиды с интернальным локусом способны чаще занимать высокое положение в обществе. Это объясняется большей целеустремленностью, способностью к планированию (и следованию планам), старательностью и упорядоченностью интерналов [24, c. 87].

Существуют также доказательства положительной корреляции интернальности с определением смысла жизни: чем выше интернальная направленность личности, тем чаще индивид находит смыслы собственной жизни, определяет ее цели. Это положение связано с тем, что интерналы имеют более выраженную мотивацию и независимость [27, c. 124].

Описана взаимосвязь локуса контроля и психического здоровья человека. В ходе исследований выяснилось, что у экстерналов чаще, чем у интерналов, встречаются психические проблемы, проявляются психические заболевания, склонность к самоубийствам. Это может быть вызвано повышенной тревожностью, склонностью к депрессии у индивидов с экстернальным типом локуса контроля [20, c. 21]. А. А. Реан описывает связь интернального локуса контроля с социальной зрелостью личности и, соответственно, с поведением, одобряемым в обществе. Совместно с интернальностью повышению адаптации способствует высокая мотивация к освоению профессии и приобретению знаний.

Как видно из анализа теоретических данных, локус контроля влияет на многие аспекты жизнедеятельности: когнитивную сферу, смысловую сферу личности, статус индивида в обществе, способность к адаптации в новых условиях и даже психическое здоровье человека. Так как затрагивается сфера труда, далее рассмотрим связь локуса контроля с трудовой деятельностью индивида.