Курсовая. курсовая 0404. Курсовая работа Требования к уроку информатики по новым образовательным стандартам
 Скачать 338 Kb.
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Сыктывкарский Государственный Университет имени Питирима Сорокина» Институт точных наук и информационных технологий Кафедра физико-математического и информационного образования КУРСОВАЯ РАБОТА «Требования к уроку информатики по новым образовательным стандартам» Исполнитель: ст. группы 1401 Кичигина Валерия (Фамилия И.О.) « » _____________2018 г. (дата) Руководитель: Генкулова Ольга Васильевна Сыктывкар 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Главной целью введения ФГОС заключается в том, чтобы создать условия, которые позволяют решить главную задачу Российского образования, а это - повышение качества образования. Главным ресурсом, который обеспечивает качество образования, является урок. 3 Актуальность темы моей курсовой работы заключается в том, что, наверняка, каждый из нас не раз задумывался над такими вопросами, как: как все успеть на уроке? Как заинтересовать всех учеников? Что необходимо сделать, для того чтобы качество знаний моих учеников стало выше? Пользуюсь ли я, наиболее эффективными формами и методами обучения? Приводит ли это к повышению качества знаний моих учеников? 3 Для того, чтобы решить эти задачи, каждому учителю нужно понять, что, зачем и как изменить в своей деятельности. Изменяются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы изменения не происходили, урок всегда останется главной формой обучения. На нем держалась традиционная и стоит современная школа. 3 1. Понятие и характеристика новых образовательных стандартов 5 1.1 Понятие и основные составляющие новых образовательных стандартов 5 12 1.2 Применение новых образовательных стандартов на уроке информатики 12 2. Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС нового поколения 17 2.1 Современный урок информатики 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35 В заключение к моей курсовой работе хотелось бы сказать, что цель моей курсовой работы – выполнена. Мы изучили основные требования к уроку информатике по ФГОС, узнали, что такое ФГОС и для чего его создали, дали определения современному уроку и выявили отличия от традиционного урока в школе, а также попытались составить конспект урока по всем требованиям федерального государственного стандарта. 35 Список использованных источников 36 ВВЕДЕНИЕГлавной целью введения ФГОС заключается в том, чтобы создать условия, которые позволяют решить главную задачу Российского образования, а это - повышение качества образования. Главным ресурсом, который обеспечивает качество образования, является урок. Актуальность темы моей курсовой работы заключается в том, что, наверняка, каждый из нас не раз задумывался над такими вопросами, как: как все успеть на уроке? Как заинтересовать всех учеников? Что необходимо сделать, для того чтобы качество знаний моих учеников стало выше? Пользуюсь ли я, наиболее эффективными формами и методами обучения? Приводит ли это к повышению качества знаний моих учеников? Для того, чтобы решить эти задачи, каждому учителю нужно понять, что, зачем и как изменить в своей деятельности. Изменяются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы изменения не происходили, урок всегда останется главной формой обучения. На нем держалась традиционная и стоит современная школа.Особенностью современной школы является требование внедрения современных средств и технологий обучения в образовательный процесс. В ФГОС ООО, четко сформулированы требования к материально-техническому и информационному оснащению образовательного процесса. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы общего образования должны обеспечиваться современной информационно-образовательной средой. Информационно-образовательная среда ОУ включает: комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ оборудование, коммуникационные каналы, систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде. Цель курсовой работы – проанализировать требования к современному уроку информатики. В соответствии с целью исследования были поставлены и решены следующие задачи: 1. изучить понятие и основные составляющие новых образовательных стандартов; 2. исследовать и понять, что такое современный урок информатики; 3. изучить основные требования к уроку информатики по ФГОС; 4. выявить особенности конспекта к уроку по информатике по ФГОС; 5. создать собственный конспект урока по всем требованиям ФГОС;. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературных источников и приложения. Во введении обоснована актуальность исследования, определены цель, объект, предмет, сформулированы задачи. Первая глава курсовой работы раскрывает понятие и характеристику новых образовательных стандартов: реализация новых образовательных стандартов; применение новых образовательных стандартов на уроке информатики. Во второй главе проводится анализ требований к современному уроку информатики в средней школе. Анализ включает в себя: составление и реализация плана урока информатики; рассматриваются требования к конспекту урока и самому уроку по ФГОС; В заключении подведены общие итоги курсовой работы, изложены основные выводы. |