никроз. L. Michael Hall Bob G. Bodenhamer
 Скачать 3.24 Mb.
|
|
Приложение III Схема ключей глазного доступа и предикаты репрезентативных систем Когда люди мысленно воспроизводят информацию, их глаза совершают движения, хотя, возможно, и едва заметные. Следя за движениями глаз человека, вы можете узнать, какую сенсорную модальность он может использовать в данный момент для репрезентации информации. Прежде чем делать допущения, важно определить, как человек организован. В случае «нормально» организованного праворукого человека общий паттерн ключей глазного доступа выглядит следующим образом. Предикаты — слова, которые относятся к определенным сенсорным модальностям и указывают на репрезентативные системы (RS):  Приложение HI313 Визуальные: смотреть, видеть, наблюдать, быть свидетелем, обнаружить, заметить, взглянуть, обозревать, рассматривать, вглядываться, уставиться, находить, читать, показывать и т. д. Аудиальные: слушать, слышать, подслушивать, звучать, стихнуть, просить, умолять, звонить, звенеть, орать, вопить, петь, говорить, разговаривать, кричать, стонать, скулить, гудеть, звать, щелкать и т. д. Кинестетические: кусать, рвать, сгибать, связывать, ломать, падать, драться, идти, хватать, держать, бить, взбираться, бежать, бороться, бросать, шагать, прыгать, толкать, ощущать, воздействовать, двигать и т. д. Неконкретные: казаться, быть, сознавать, иметь, думать, верить, позволять, становиться, уметь, быть должным, быть обязанным, знать, делать, понимать, создавать, размышлять, желать, оценивать и т. д. Приложение IV Иерархия языка на шкале специфики и абстракции  Приложение V Пять категорий метапрограмм и мета-метапрограммы со ел
СП
Приложение VI Метапрограммы в качестве сортирующей решетки «Ментальные» метапрограммы № 1. Размер чанка: общий план/специфика; глобальность/ детали; дедукция, индукция, абдукция _ Конкретизированная сортировка/глобальная сортировка (детали/общий план) _ Абдукция Контексты _ Работа/карьера _ Интимные отношения _ Взаимоотношения _ Увлечения/отдых _ Спорт _ Другое: _ Высокий/средний/низкий _ Ведущая метапрограмма: уровень ДА/НЕТ № 2. Тип связи: присоединение/отсоединение; тождество/ различие; согласие/несогласие _ Тождество, или присоединение/различия, или отсоединение Контексты _ Работа/карьера _ Интимные отношения __ Взаимоотношения _ Увлечения/отдых _ Спорт _ Другое: _ Высокий/средний/низкий _ Ведущая метапрограмма: уровень ДА/НЕТ № 3. Тип репрезентативной системы: визуальная/аудиалъ-ная/кинестетическая/аудиальпо-дигитальная _Визуальный/аудиальный/кинестетический Приложение VI319 Контексты _ Работа/карьера _ Интимные отношения _ Взаимоотношения _ Увлечения/отдых _ Спорт _ Другое: _ Высокий/средний/низкий _ Ведущая метапрограмма: уровень ДА/НЕТ _ Кросс-модальности: V-A, V-K, K-V и т. д. № 4. Стиль сбора информации: аптайм/даунтайм _ Даунтайм/аптайм Контексты _ Работа/карьера __ Интимные отношения _ Взаимоотношения _ Увлечения/отдых _ Спорт _ Другое: _ Высокий/средиий/низкий _ Ведущая метапрограмма: уровень ДА/НЕТ № 5. Эпистемологический тип: сенсоры/интуитивисты _ Сенсорный ввод/интуитивный ввод Контексты _ Работа/карьера _ Интимные отношения _ Взаимоотношения _ Увлечения/отдых _ Спорт _ Другое: _ Высокий/средний/низкий _ Ведущая метапрограмма: уровень ДА/НЕТ № 6. Тип перцептивных категорий: полярности/континуум _ Полярное мышление/мышление континуумом Контексты _ Работа/карьера _ Интимные отношения _ Взаимоотношения _ Увлечения/отдых _ Спорт _ Другое: __ Высокий/средний/низкий _ Ведущая метапрограмма: уровень ДА/НЕТ 320 Приложения №  7. Тип сценарного мышления: сценарий с лучшим случаем/худшим случаем; оптимисты/пессимисты_ Оптимисты (лучший случай)/ пессимисты (худший случай) Контексты _ Работа/карьера _ Взаимоотношения _ Спорт _ Высекий/средний/низкий уровень _ Интимные отношения _ Увлечения/отдых _ Другое: _ Ведущая метапрограмма: ДА/НЕТ № 8. Тип перцептивной устойчивости: проницаемость/ непроницаемость _ Проницаемая сортировка/непроницаемая сортировка К _ Интимные отношения _ Увлечения/отдых _ Другое: _ Ведущая метапрограмма: ДА/НЕТ онтексты _ Работа/карьера _ Взаимоотношения _ Спорт _ Высокий/средний/низкий уровень № 9. Тип фокусировки: помехоустойчивые/непомехоустойчивые _ Непомехоустойчивость/помехоустойчивость К _ Интимные отношения _ Увлечения/отдых _ Другое: _ Ведущая метапрограмма: ДА/НЕТ онтексты _ Работа/карьера _ Взаимоотношения __ Спорт _ Высокий/средний/низкий уровень № 10. Философская направленность: почему/как; причины/процесс решения _ Почему — причины/как — функция Квнтекстъ, _ Работа/карьера _ Интимные отношения Приложение VI321 _ Взаимоотношения _ Увлечения/отдых __ Спорт _ Другое: _ Высокий/средний/низкий _ Ведущая метапрограмма: уровень ДА/НЕТ № 11. Тип структурирования действительности: аристотелевский/неаристотелевский (статичный/процессуальный) _ Аристотелевская статичная/неаристотелевская процессуальная сортировка Контексты _ Работа/карьера _ Интимные отношения _ Взаимоотношения _ Увлечения/отдых _ Спорт _ Другое: _ Высокий/средний/низкий _ Ведущая метапрограмма: уровень ДА/НЕТ № 12. Предпочитаемый канал коммуникации: вербальный (дигитальный)/невербальный (аналоговые/сбалансированный _ Вербальный/невербальный/сбалансированный Контексты _ Работа/карьера _ Интимные отношения _ Взаимоотношения _ Увлечения/отдых _ Спорт _ Другое: _ Высокий/средний/низкий _ Ведущая метапрограмма: уровень ДА/НЕТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||