Лабораторная

• Название: Лабораторная
• Дата: 19.02.2023
• Размер: 2.04 Mb.
• Имя файла: Raschet v MS EXCEL.docx
• Тип: Литература; #944356
• страница: 16 из 16

Порядок работы

Постройте сравнительную диаграмму по результатам расчетов для двух вариантов инвестирования. Выясните, какую сумму надо вносить ежегодно по каждому варианту инвестирования, чтобы общая сумма про- екта составила 2 000000 р.

Сравните полученный результат с правильным ответом: для n = 3 сумма проекта по 1-му варианту – 1 889 664,00 р.; по 2-му варианту – 1 719 800,00 р. Краткая справка.Формулы для расчета:

1-й вариант: Сумма проекта = D * ((1 + j)^n – 1) * (1 +j)/j; 2-й вариант: Сумма проекта = D * ((1 +j)^n – l)/j.
Рис. 8.4 – Исходные данные для Задания 8.4.

Задание 8.5. Создать по образцу бланк счета для аренды автомобиля в MS Excel.
Автомобиль использовался с 12.10.04 00:00 до 14.10.04 16:40. Тарифная ставка « 120 р./ч.


Рис. 8.5 – Исходные данные для Задания 8.5.
Краткая справка. Для ввода даты используйте функцию «Сегодня». При вводе периода аренды автомобиля используйте формат «Дата», в ко- тором присутствуют дата и время.

Значение даты и времени представляют собой так называемые серий- ные числа, поэтому с ними можно работать как с обычными числами, на- пример, вычитать одну дату из другой, чтобы получить разность в днях.

Порядок работы

Для подсчета количества часов аренды автомобиля установите в ячейке «Итого» числовой формат, рассчитайте разницу дат пользования (Дата по: – Дата с:). Вы получите количество дней пользования автомоби- лем. Для перевода количества дней пользования автомобилем в часы про- изведите умножение на 24.

Расчет суммы счета сделайте по следующей формуле: Всего = «Тариф за час» * Итого.

Лабораторная работа № 9

Тема: МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ И АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ В EXCEL
Цель занятия. Изучить приѐмы работы со списками, формами, фильтрами и функциями базы данных.

Порядок работы

Задание 9.1. Запустить приложение MS Excel.

Таблица 9.1

1. 
   Переименовать «Лист 1» в «Базу Данных», «Лист 2» в «Отчет»
   
2. 
   На основе списка ваших товарищей создать свою базу данных, ана- логичную представленной в таблице 8.1. Таблицу разместить, начиная с
   

6. 
   й строки листа. Первые 5 строк оставить пустыми (для ввода критери- ев). При заполнении имѐн полей использовать в меню Формат команду Формат ячеек; на вкладке Выравнивание установить флаг «переносить пословам».
   

3. 
   Отформатировать таблицу, применив команду Автоподбор шириныстолбца в меню Форматк ячейкам А6:I14.
   
4. 
   Используя команду Форма меню Данные и кнопку Добавить, вве- сти новые записи ещѐ о трѐх своих товарищах в пустые ячейки (обяза- тельно мужского и женского пола).
   
5. 
   Оставить ячейки поля Телефон двух-трех своих товарищей не за- полненными (телефоны отсутствуют). Закончив ввод данных, щѐлкнуть на кнопке Закрыть.
   
6. 
   Дополнить таблицу столбцом J – средний вступительный бал. Зане- сти в ячейки столбца J случайные числа в диапазоне от 3,5 до 5, используя функцию СЛЧИС()*(5-3,5)+3,5.
   
7. 
   Полученные данные столбца J (J7:J17) скопировать в эти же ячейки, используя при копировании команду Специальная вставка и флаг значе-ния.
   
8. 
   По завершению формирования базы данных ячейки А6:J17 будут заполнены данными ваших товарищей.
   
9. 
   Отформатировать таблицу с помощью команды Автоформатменю
   

Формат.
Задание 9.2. Используя команду Сортировка меню Данные, отсорти- ровать базу данных:

• 
  по фамилии в алфавитном порядке,
  
• 
  внутри полученного списка по возрасту,
  
• 
  затем по году обучения в порядке возрастания.
  

1. 
   Результаты сортировки скопировать на Лист «Отчет».
   
2. 
   Отсортировать БД:
   

• 
  по имени в порядке возрастания,
  
• 
  по составу семьи и среднему баллу в порядке убывания.
  

3. 
   Полученные результаты скопировать на Лист «Отчет» в свободные ячейки.
   

Литература

1. 
   Информационные системы и технологии в экономике и управле- нии: учебник / ред. В.В. Трофимов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2009. – 521 с.
   
2. 
   Информационные технологии управления: учебник / Б.В. Черни- ков. – Москва: ИД «Форум»; Инфра-М, 2008. – 352 с: ил. – (Высшее об- разование). – Гриф УМО.
   
3. 
   Коряковцева, Н. А. Хрестоматия по информационной культу-ре.
   

100 выпусков. № 59: брошюра / Н. А. Коряковцева. – М.: Либерея- бибинформ, 2007. – 144 с.

4. 
   Рагулина, М.И. Информационные технологии в математике: учеб- ное пособие / под ред. М.П. Лапчика. – М. : Изд-кий центр «Академия», 2008. – 304 с.
   
5. 
   Брыкова Н.В. Автоматизация бухгалтерского учета: лаборатор-ный практикум: учеб. пособие для учреждений нач. проф. образования / Н.В. Быкова. – 6-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.
   
6. 
   Информатика. Базовый курс / Симонович С.В. и др. – СПб.: Изда- тельство «Питер», 2007.
   

55