Лекции по экологии животных. Лекции по экологии животных (начало) Предмет, метод и объекты дисциплины "Экология животных"
 Скачать 248.52 Kb.
|
 Лекции по экологии животных (начало) Предмет, метод и объекты дисциплины "Экология животных" Литература ко всему курсу
Экология, в переводе с греческого, буквально означает "наука о доме" ("ойкос", или "экос" - дом, жилище, местопребывание; "логос" - наука). Термин "экология" впервые употребил Эрнст Геккель в 1866 году, но в несколько отличающемся смысле: для обозначения науки об отношении организмов к среде обитания с позиций борьбы за существование. Экология - наука о вещественных, энергетических и информационных взаимоотношениях организмов со средой их обитания. Специфика экологии среди других биологических наук - познание не только организмов, но и условий существования организмов, то есть исследование жизни на надорганизменном уровне ее организации. Для экологии последних десятилетий подходит такое определение: "экология - наука о совокупности и структуре связей между организмами и средой, в которой они обитают". Далее по тексту вам будет предложена выдержка из книги Г.С. Розенберга, Д.П. Мозгового и Г.Б. Гелашвили (1999), в которой содержится 64 определения понятия "экология", найденных авторами в научной литературе. Каждое из этих понятий акцентирует внимание на какой-либо стороне проблемы дисциплины "экология", или, в явной или имплицитной форме, отражает позицию, доминирующую в науке того времени, когда определение было предложено. Принято выделять следующие разделы экологии - экологию особей ("аутэкологию"), экологию популяций и экологию сообществ (два последних раздела объединяют под обобщающим названием "синэкология") (Одум, 1975). Каждый из них имеет свою специфику, связанную с объектом исследования (как частью реальной действительности, на которую направлено внимание ученых), а также с предметом (предмет науки - круг вопросов и проблем, стоящих перед данной научной дисциплиной). Популяционная группа обладает свойствами (например, статистическими или структурными характеристиками), описывающими совокупность особей, а также исследует признаки, которые можно отнеси к "групповым особенностям" (Одум, 1975). Также экология, как комплексная дисциплина, может быть подразделена по объектам (экология растений, экология позвоночных животных, экология насекомых, птиц, паукообразных, микроорганизмов и т. д.), или в соответствии с прикладными задачами (сельскохозяйственная экология, экология акклиматизации и интродукции). [Дополнительный материал - здесь и далее в квадратных скобках. Также следует учесть, что в русском языке в последние три десятилетия сложилась устойчивая практика использования слова "экология" не для указания на тот или иной раздел биологической науки, а для обозначения целого спектра проблем, связанных с охраной окружающей среды, рациональным природопользованием, преодолением экологического кризиса (урбоэкология, металлургическая экология и т. п.). Поскольку значение слова раскрывается через исследование способа его употребления в языке (Л. Витгенштейн), в своей речи биологу следует дифференцировать эти два значения понятия "экология", закрепившиеся в современном употреблении и множестве научных, популярных и публицистических текстов. В данном пособии под словом "экология" подразумевается значение "раздел биологической науки"]. Экология особей - раздел экологии, который изучает спектр и особенности адаптивных реакций особей на внешние факторы. Это исторически традиционный раздел экологии, наиболее широко, а зачастую, и в одиночестве представленный в биологических учебниках прошлых лет. В этом разделе традиционно изучаются следующие вопросы: 1) "жизненные циклы и поведение", как "способы приспособления к среде" (Одум, 1975); 2) воздействие физических и химических факторов среды на организмы - водно-солевой обмен, теплообмен, газообмен, давление среды, влияние света, закономерности комплексного воздействия перечисленных факторов (Кашкаров, 1944; Шилов, 1968; Бигон и др., 1989); 3) питание животных (Наумов, 1963). Рассматриваются: стенофагия (пищевая специализация, буквально - "узкое питание") или эврифагия ("многоядность"), морфологические и поведенческие приспособления животных, используемые ими для добывания корма; 4) взаимодействие животных с окружающей средой, например, с субстратом - почвой, грунтами водоемов, снежным покровом (Наумов, 1963; Яхонтов, 1969; Новиков, 1975); 5) биологические циклы и суточные ритмы животных, их связь с температурой и освещенностью, сезонная перестройка метаболизма (Кашкаров, 1944; Наумов, 1963); 6) периодичность размножения и зависимость размножения от внешних факторов (Наумов, 1963); 7) ориентация животных в пространстве (Наумов, 1963). Базируясь на общей зоологии и физиологии животных, экология особей (аутэкология) изучает адаптивные приспособления животных, необходимые для развития, созревания и размножения особей при постоянно меняющихся и отличающихся от оптимальных условиях внешней среды. С современных позиций, экология особей - традиционная научная абстракция, которая становится "все более абстрактной" при повышении систематического ранга животных - при переходе от беспозвоночных животных к позвоночным, от рыб к млекопитающим. Абстракция - научная модель, подчеркивающая важность одних сторон явления (например, явления существования определенного вида животных на данной территории) и не придающая значения и обобщающая другие стороны действительности. В чем заключаются упрощения в аутэкологических моделях? 1) Рассматривая адаптивные связи особи и среды, ученые абстрагируются от того факта, что в общей зоологии (оперирующей понятием "эволюционное время жизни вида"), в отличие от физиологии животных (оперирующей понятием "продолжительность жизни особи"), адаптивность - это термин, характеризующий скорее популяцию, а не особь. Можно привести множество примеров, показывающих, что для "неограниченно" продолжительного во времени существования вида совсем не обязательно (и даже опасно), чтобы каждая родившаяся (вылупившаяся из яйца) особь выжила и оставила потомство. "Взрыв" численности приводит к истощению ресурсов и дальнейшему критическому падению численности, которое в условиях антропогенного воздействия может быть необратимым - вид исчезнет. Особь смертна, в отличие от отдельной особи адаптивная популяция практически способна существовать бесконечно, если численность особей в популяции изменяется сообразно с состоянием среды. (Пример с Лох-Несским чудовищем - длительное время в среде может существовать популяция, а не одинокая особь). 2) Фактически любое животное класса млекопитающих существует "перед лицом внешних условий" не в одиночестве, а популяции, даже если ведет одиночный образ жизни. Групповые стрессовые реакции, адаптивные поведенческие навыки, приобретаемые в онтогенезе млекопитающими, во многом более эффективны, чем морфо-физиологические адаптации. (Популяции, как особую разновидность "надорганизменного" уровня организации живых существ, "открыли" сравнительно недавно. Уильям Олли написал главу о популяциях в 1949 г., в нашей стране популяционная морфология млекопитающих начала изучаться с конца 50-х годов. (Первоначально фенология изучала морфологические признаки, сопряженные с генетическими особенностями популяции. Фенологическими исследованиями занимались Н.П. Наумов, Н.И. Ларина, С.С. Шварц, И.А. Шилов, А.В. Яблоков. В настоящее время в Омском университете ведутся широкие исследования в сфере "этологической фенологии", в основном, на мышевидных грызунах). Подобно тому, как среди гуманитарных наук не было до определенного времени социологии, в биологии долгое время "не замечали" существования популяций, изучая особь. Можно сделать вывод о том, что экология особей - в той своей части, которая изучает воздействие факторов среды на организмы - аутэкология - своеобразная, переплетающаяся с зоологией отрасль экологической физиологии, интересующаяся, в основном, физиолого-биохимическими возможностями организмов при экстремальных и средних условиях (основная научная оппозиция) и законами, управляющими выживанием животных в экстремальных условиях. В 50-х - 60-х гг. в нашей стране в этой области работали, к примеру, эволюционист С.С. Шварц, эволюционист и физиолог А.Д. Слоним и др. (На популяционном уровне приспособления млекопитающих к выживанию в экстремальных условиях позже изучали С.С. Шварц, Э.В. Ивантер, В.И. Большаков и другие исследователи). 3) Для выживания популяции в целом важна разнокачественность особей, в том числе и физиологическая. Согласно положениям современной теории эволюции, сбалансированный полиморфизм популяции - залог ее эволюционной стабильности. Экология особей моделирует и изучает некую "среднюю" особь, игнорируя поведенческую разнокачественность, различный жизненный опыт млекопитающих. Этот факт нашел свое отражение в языковом употреблении: говорят, к примеру, "лисица обыкновенная обитает ...", или "амурский тигр характеризуется...", хотя речь, фактически, идет о множестве особей, принадлежащих к одной или нескольким популяциям одного вида. [Внимание к научному языку - специфическая черта науки конца ХХ века. До этого большинство ученых обычно не осознавали особенностей языкового употребления "цеховой" терминологии и семантических полей приложения базовых понятий, просто повторяя стереотипы их употребления, в соответствии с нормами той научной школы, к которой они принадлежали. Этот факт свидетельствует о повышении научными работниками уровня осознания теоретических оснований собственной деятельности, характерный для науки последнего времени. В целом, метаязыковая рефлексия (то есть внимание к особенностям своей речи и речи собеседника, как интеллектуальной деятельности) отличает грамотного человека от малограмотного]. Все эти три замечания относительно "физиологичности" научных моделей в аутэкологии в большей мере касаются изучения экологии млекопитающих. У млекопитающих, наряду с инстинктами, имеются вариативные сложные приобретенные поведенческие реакции (научение), с помощью которых животные взаимодействуют со средой обитания. Методы экологии особей, в основном, включают наблюдение за животными в природе с последующим лабораторным измерением и искусственным воспроизведением средовых факторов. Н.П.Наумов (1963) перечисляет следующие аутэкологические методы: 1) изучение морфо-физиологических реакций животных на внешние воздействия среды в полевых условиях с параллельным лабораторным контролем; 2) сравнительно-экологический метод - изучение особенностей взаимодействия со средой различных половых и возрастных групп животных; 3 3) эколого-географический метод - выявление морфо-физиологических особенностей обитателей разных биотопов, принадлежащих к одному виду. Применяются также методы "физиологической" и "биохимической" экологии. Экология популяций - (популяция фр. - население)изучает популяционный состав, структуру и динамику вида; образ жизни животных (одиночный, колониальный, стадный), способы использования жизненных ресурсов (прежде всего - территории). Основная проблема, решаемая экологией популяций - каковы механизмы поддержания и динамики численности популяции, позволяющие ей существовать неопределенно длительное время, сопоставимое с эволюционным временем жизни вида. (Для млекопитающих время жизни вида - 2-3 млн. лет, для амфибий - около 20 млн. лет, рекордсмен среди высших животных - пресноводный рачок-щитень, известный со времен триаса - 200 млн. лет, - утверждает Р.Кэрролл, автор книги "Палеонтология и эволюция позвоночных животных". "Популяция как биологическая система характеризуется появлением специфических свойств, которыми не обладают отдельные организмы данного вида. Так, только на популяционном уровне выявляются такие свойства, как численность и плотность населения, половой и возрастной состав, уровень размножения и смертности и др. По этим и другим признакам популяция качественно отличается от организменного уровня организации биологических систем. Так, популяция не имеет свойственной организмам морфологической ограниченности от среды и от других популяций; в ее строении не вычленяются морфологически отличающиеся части, аналогичные физиологическим функциональным системам организма; интеграция функций отдельных особей,составляющих популяцию, осуществляется качественно иным путем, чем интеграция функций в организме. Организм, как биологическая система, относительно недолговечен, популяция же при сохранении необходимых условий практически бессмертна" (Шилов, 2000). Основные методы популяционной экологии: 1) количественные (абсолютные) и относительные измерения плотности и численности популяции, а также выявление факторов, определяющих их динамику; 2) изучение половой и возрастной структуры; 3) миграции и распределение животных по территории; 4) наблюдение за животными в природе с целью выявления экологических особенностей: способов питания, устройства жилищ, сезонных и суточных ритмов. Применяются: количественный учет (например, зимний маршрутный учет численности - ЗМУ), мечение и маркирование животных, исследование миграций, изучается генетический полиморфизм, исследуются особенности адаптации внутрипопуляционных группировок животных, например, половых и возрастных, сезонных и т.д. Эколог Юджин Одум (1975) утверждает: "биология тогда становится экологией, когда задается вопросами "какие" и "сколько". "Популяция обладает "биологическими особенностями", которые она разделяет со всеми составляющими ее организмами, и "групповыми особенностями", которые служат уникальными характеристиками группы. К "биологически особенностям" следует отнести наличие жизненного цикла популяции, ее способность к росту, дифференцировке и самоподдержанию. Популяция имеет определенную структуру и организацию, которые можно описать. К "групповым особенностям" относятся такие, как рождаемость, смертность, возрастная структура популяции и генетическая приспособленность; эти признаки относятся только к популяции. Особь рождается и умирает, имеет тот или иной возраст, но применительно к особи нельзя говорить о рождаемости, смертности или возрастной структуре - характеристиках, имеющих смысл только на уровне группы"..." также популяция имеет "признаки, характеризующие генетические особенности" (Одум, 1975). "Популяция - это то, с чем работает эколог" (Нинбург, 2005). Ее важнейшие свойства - 1) панмиксия, 2) сопряженная динамика демографических характеристик, 3) наличие какой-либо изолирующей "преграды" от свободного скрещивания особей данной популяции с представителями других популяций (С.Б. Ивницкий, лекционный курс "Эволюция популяций и видообразование", МГУ им. Ломоносова, кафедра теории эволюции). Существует несколько определений понятия популяция, которые будут рассмотрены позже. Как на практике определить, к одной или нескольким популяциям относятся группы животных, занимающие близлежащие территории? Для начала следует определить, есть ли у них возможность к "свободному скрещиванию" (нет ли каких-либо преград для пространственного сближения самок и самцов в период размножения). Во вторых, на принадлежность к одной популяции указывает сопряженная динамика демографических характеристик. Это необходимые, но не достаточные условия принадлежности той или иной группы особей к одной популяции. Знание границ исследуемой популяции избавит эколога от "неоправданной экстраполяции полученных результатов на чересчур широкий круг объектов и явлений" (Нинбург, 2005). Экология сообществ - биоценология. Другое название - синэкология. Изучает формирование, структуру и динамику естественных сообществ (биоценозов или более мелких совокупностей популяций продуцентов, консументов и редуцентов) и их взаимодействий со средой. "Биотическое сообщество - это любая совокупность популяций, (включающих виды -продуценты, консументы и редуценты), населяющих определенную территорию или биотоп". Сообщества связаны в функциональное целое благодаря "метаболическим превращениям" (Одум, 1975). Трофическая структура любого биоценоза также с необходимостью включает продуцентов, консументов и редуцентов, которые представлены популяциями многих видов. (Первый уровень - продуценты - растения создают органическое вещество; 2-ой уровень - консументы - это потребители органического вещества: животные - фитофаги и зоофаги. Животные перерабатывают биомассу (Например, возможна такая цепь питания: злаки - кузнечики - лягушки - змеи - орлы). Третий уровень - редуценты - грибы и микроорганизмы - разлагают органическое вещество в неорганическое состояние). Понятие биогеоценоз введено ботаником В.Н. Сукачевым. По Сукачеву, биогеоценоз - участок земной поверхности (суши или водоемов), через который не проходят никакие геоморфологические, климатические, почвенные, геохимические, гидрологические, стоковые и биогеоценотические границы. Биоценозы - это многовидовые сообщества, в которых подбор видов не случаен, а определяется возможностью непрерывного поддержания круговорота веществ. Популяции эволюционируют, биогеоценозы переходят из одного состояния динамического равновесия в другое. Понятие "биоценоз" введено в науку в 1877 г. К. Мёбиусом, при изучении населения устричной банки. Он подразумевал под этим термином устойчивую во времени экологическую систему, виды которой взаимозависимы (Нинбург, 2005). В дальнейшем, биоценозы изучались в следующих направлениях:
На практике, к понятию биогеоценоза прибегают при таксации лесов, землеустройстве, в заповедном деле, при составлении фитоценотических и зооцеотических карт (Нинбург, 2005). Сообщества - организованные многовидовые системы, вне зависимости от ее ранга (сообщество - это и аквариум, и биоценоз, и биосфера. Биоценозы, в отличие от сообществ иных рангов, обычно сопоставимы с границами слагающих их фитоценозов, взятых в масштабах растительной картографии). Экосистема (термин Тэнсили, 1935), по Одуму (1975), "характеризуется наличием взаимоотношений, взаимозависимости и причинно-следственных связей, объединением компонентов в функциональное целое". При исследованиях, ведущихся на синэкологическом уровне, особенно важными становятся вопросы, связанные с балансом вещества и потоками энергии, а также с характеристиками динамики или статики (модификации) биоты. Для характеристики структуры сообщества используются такие понятия, как "пищевые связи", "метаболизм", "суммарная продукция". Устойчивость сообществ определяется с помощью понятий "экологическое доминирование", "биоразнообразие", "экологические эквиваленты". Проблемы современной биогеоценологии: характеристики экологических ниш, изучение взаимоотношения видов (например, конкуренция и симбиоз (мутуализм), паразитизм), исследование динамики экосистем - сукцессии и климакс, распределение видов по обилию и роль редких видов и др. Биогеоценоз = экосистема = биотоп + биоценоз Таким образом, биоценоз - это сочетание популяций растений, животных и микроорганизмов, взаимодействующих друг с другом и со средой обитания, образующих единую функциональную систему со свойственными ей структурой, разнообразием объектов (видов), конкретными отношениями их со средой, уникальной историей развития и специфическими функциями (R. Whittaker). Н.А. Формозов (2006) определяет ВОПРОСЫ ЭКОЛОГИИ СООБЩЕСТВ следующим образом: 1. Факторы, определяющие число совместно обитающих видов; 2. Пределы экологического сходства и способы разделения ресурсов видами, обитающими совместно; 3. Принципы функциональной организации сообществ, изучение межвидовой конкуренции; 4. Соотношение между структурной и функциональной организацией сообществ ; Определение экологии как науки. Этапы развития экологии (По материалам книги: Розенберг Г.С., Мозговой Д.П., Гелашвили Г.Б. Экология. Элементы теоретических конструкций современной экологии. Самара, 1998.). Первый этап - до 1866 года. (В этом году Э. Геккель дал определение экологии "как общей (общебиологической) науки об отношении организма к окружающей среде в широком смысле этого слова. Окружающая среда - это условия существования органической и неорганической природы". Характерные черты этого этапа:
Ученые этого этапа, "оставившие след" в экологии:
Второй этап - с 1866 г. по 1935 г., в котором было дано определение экосистемы англ. А. Тенсли. Характерные черты этапа:
Ученые этого этапа:
Сейчас - следующие этапы (III - V). Их особенность - смена парадигм в экологии, "системная экология", развитие в период экологического кризиса. "Последняя познавательная модель в экологии по своей природе плюралистична, и предполагает не вытеснение всех предшествующих, а их активное использование. Именно в этом контексте следует понимать и пятый период развития экологии (тенденция объединения представлений детерминировано-популяционного второго периода, детерминировано-синэкологического третьега и стохастическо-популяционного четвертого), и современную парадигму экологического знания (субъективность, необъяснимость, динамичность, субъективность пространства и времени) (Розенберг и др., 1999, с. 56). Продемонстриру-ем "эволюцию" понятия "экология" на протяжении 130 лет его существова-ния (ниже приведены 64 определения понятия "Экология". Они взяты из книги: Розенберг Г.С., Мозговой Д.П., Гелшавили Г.Б. Экология. Элементы теоретических конструкций ... 1999). 01"...Под экологией мы подразумеваем общую науку об отношении организма к окружающей среде, куда мы относим все "условия существования" в широком смысле этого слова. Они частично органической, частично неорганической природы" [E.Haeckel, 1866, s. 286]. 02"...Придавая главное значение явлениям приспособления, прилаживания орга-низма к условиям его существования, мы тем самым признаем основным принципом биологического прогресса -пользу того или иного свойства, - принцип в основе эко-номический, почему Геккель и был прав, предложив для всей этой области биологии, создавшейся благодаря Дарвину, новое название -экология (выделено автором. -Ремарка наша)" [К.А.Тимирязев, 1889; цит. по: 1939, с. 217]. 03 Экология - "..часть зоологии, обнимающая собой сведения касательно жи-лищ животных, то есть нор, гнезд, логовищ и т.п." [В.М.Шимкевич, 1904, с. 256]. 04"...Экология (понимаемая, прежде всего, как экология растений. - Ре-марка наша), по существу, - экспериментальная наука в противоположность гербарной таксономике с ее "средневековыми методами"; таксономист должен использо-вать статистические и экспериментальные методы, т.е. быть экологом... Для того что-бы экология стала наукой, она должна быть более экспериментальной, хорошо сис-темной и дедуктивной" [F.Clements, 1905: цит. по: Работнов, 1995, с. 37-38]. 05"...Содержание, которое вкладывается в это название (экология. - Ремарка наша), не совсем определенно, зависит от общих взглядов и претерпевает с течением времени изменения..." [К.Фридерикс, 1930; цит. по пер., 1932, с. 14]. 06"...Экология - наука о закономерностях в отношении организма как целого, как вида, к среде обитания, в комплексе" [Д.Н.Кашкаров, 1934, с. 15]. 07''...Экология изучает особенности формы, строения, химизма и всей жизни рас-тений в тесной связи и взаимодействии с определенными характерными сочетаниями окружающих внешних условий. Следовательно, экология имеет дело с характерными типами внешней среды... Советская экология растений - экология растений на осно-ве марксистско-ленинской методологии - заставляет нас очень многое старое в корне переоценить, ведет к глубоким перестройкам прежних установок и путей в этой науке и вместе с тем открывает нам очень широкие перспективы для разработки больших научных и производственных проблем нашего социалистического строительства" [Б.А.Келлер, 1934, с. 8, 10]. 08"...Экология изучает, как в природе образуется комплекс растений и животных, дающих при данных климатических и почвенных условиях максимум органического вещества, иначе максимальный урожай" [В.Л.Комаров, 1934, с. 23]. 09"...Экология растений, исследуя отношение растений к среде, изучает в конеч-ном счете приспособительные черты организации растений" [В.Н.Сукачев, 1934, с. 30]. 10"...Экологию растений можно определить как науку о жизнедеятельности расте-ний на месте их естественного обитания" [В.Н.Любименко, 1934, С. 31]. 11"...Это определение (определение "экологии" Э.Геккеля. - Ремарка на-ша) и поныне наилучшим образом вскрывает содержание экологии и является обще-принятым, если не считать определений экологии, даваемых отдельными авторами, как "науки о местообитаниях", "науки об адаптациях" (приспособлениях), "науки об отношениях организма к физическим факторам среды", - определений, охватывающих лишь часть того, что является содержанием экологии в общемировом понима-нии. Экология рассматривает адаптивные и неадаптивные отношения организма к ок-ружающему его природному комплексу, к физическим и биологическим факторам по-следнего" [Д.Н.Кашкаров, 1934, с. 3], 12"...Содержанием экологии является изучение взаимоотношений организма (вида) со средой его обитания, изучение приспособлений и противоречий между осо-бенностями вида и элементами этой среды, именуемой факторами; задачей экологи-ческого исследования является познание "условий существования" вида, то есть тех факторов среды, которые являются необходимыми для существования вида, дабы, зная эти условия существования, управлять жизнью вида или всего комплекса" [Д.Н.Кашкаров, 1938, с. 10]. 13"...Экология может быть в общем определена как наука о взаимоотношениях между живыми организмами и их средой, включая как физическую и биотическую природу, так и важнейшие внутривидовые и межвидовые отношения... Среда какого-либо организма состоит в конечном счете из всего, что лежит вне отдельного орга-низма. Те части общей среды, которые оказывают прямое влияние на организм, от-носятся к образующим эффективную среду (выделено автором. - Ремарка наша). Отношения какого-либо организма или сообщества организмов со средой являются... 1). частными: специфическими для каждого организма; 2). постоянными: организм живет в своей среде всю жизнь; 3). взаимными: среда воздействует на организм и на-оборот, 4). нерасторжимыми: отрыв организма от среды невозможен" [W.Allee et al., 1949, p. 1]. 14"...Экология - наука, одна из биологических дисциплин, изучающая взаимо-отношения организмов и окружающей среды" [Словарь иностранных слов, 1949, с. 746]. 15"...Экология - биологическая дисциплина, изучающая взаимоотношения орга-низмов и среды, обуславливающие образ жизни: размножение, питание, выживае-мость, численность и распределение животных" [Н.П.Наумов, 1954, с. 3]. 16"...Центральной задачей экологии является установление общих принципов, со-гласно которым действуют естественные сообщества и их компоненты... современная экология занимается функциональной взаимозависимостью между живыми существа-ми и их окружением" [G.Clarke, 1954, р. 18]. 17"...Экология - это наука о взаимоотношениях организмов и образуемых ими сообществ, или биоценозов, с окружающей средой, о приспособленности организмов и биоценозов к условиям среды и о противоречиях организмов и биоценозов с окру-жающей средой (живой и мертвой)" [Л.Г.Раменский, 1956, с. 320]. 18"...Экология изучает организмы в природном или культурном биоценозе и среду их жизни, на основе чего познает динамику численности и законы управления ее че-рез изменение условий существования... Экология дает опору всем отраслям биоло-гии, но при этом не растворяется в них и не исчезает... За ней остается своя специфи-ческая область исследования - изучение образа жизни организмов, динамики числен-ности видового населения и природы биоценозов" [Б.Г.Иоганзен, 1959, с. 27, 34]. 19"...Экология изучает те стороны отношений организмов со средой, от которых зависит успешность их развития, выживания и размножения... Экология изучает не только непосредственные взаимоотношения со средой, но и исторически сложившиеся на их основе: а). специфические для каждого вида приспособления особей, обеспечивающие раз-носторонние связи со средой, их развитие и созревание; б). внутривидовые отношения и специфическую для вида структуру его населения...; в). различные в разных участках земной поверхности сообщества популяций разных видов, которые связаны многими взаимными приспособлениями, обеспечивающими биогенный круговорот веществ" [Н.П.Наумов. 1963, с.7]. 20"...Главной задачей экологии и биоценологии является установление общих за-кономерностей круговорота форм, материи и энергии в живом покрове Земли с тем, чтобы выработать такие нормы воздействия на этот круговорот, при которых создава-лись бы оптимальные условия для существования живого покрова планеты и челове-чества в его составе. Естественно, что эта задача может быть решена только в ком-плексе с геофизикой, геохимией, социологией и пр." [В.Н.Беклемишев, 1964, с. 26]. 21"...Экология посвящена изучению взаимоотношений живых организмов, расти-тельных или животных, со средой; оно имеет целью выявить принципы, управляющие этими отношениями" [Э.Макфедьен, 1963; цит. по пер., 1965, с. 15]. 22"...Экология это наука об обиталищах, или, говоря более широко, об "условиях существования"... было бы правильнее придерживаться новейших идей и определить экологию как науку о строении и функциях природы (курсив автора. -Ремарка наша)" [Е.Одум, 1963; цит. по пер., 1968, с. 13]. 23"...Я утверждаю, что экология - это изучение систем на том уровне, на кото-ром индивиды (организмы) рассматриваются как элементы, взаимодействующие меж-ду собой либо с окружающей средой. Системы такого уровня называются экосистема-ми, и экология есть ничто иное, как биология таких систем" [R.Margalef, 1969; цит. по: Наумов, 1973, с. 5]. 24"...Для последних десятилетий XX в. особенно подходит одно из определений, данных в полном словаре Уэбстера, а именно: "Предмет экологии - это совокуп-ность или структура связей между организмами и их средой". Для "долгосрочных" употреблений лучшим определением этого обширного по объему понятия будет, по-видимому, наиболее краткое и наименее специальное, а именно "биология окружаю-щей среды" (environmental biology) (курсив автора. - Ремарка наша)" [Ю.Одум, 1971; цит. по пер., 1975, с. 10]. 25"...Существует довольно много определений экологии, однако подавляющее большинство современных экологов считает, что экология - это наука, изучающая условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и сре-дой, в которой они обитают (курсив автора - Ремарка наша)" [Р.Дажо, 1972; цит по пер., 1975,. с. 9]. 26"...Экология - это наука о реально происходящем в природе" [Ф.Дре, 1974; цит по пер., 1976, с. 157]. 27"...Экология: этот термин стал таким же модным, как, например, окружающая среда или загрязнение. Каждый исследователь, желающий быть современным, зани-мается экологией, но проблемы, которые интересуют биолога, по содержанию отли-чаются от проблем, рассматриваемых геофизиком, социологом, юристом или эконо-мистом. Таким образом, каждый специалист придает этому термину до такой степе-ни различное значение, что неспециалисту становится трудно определить, что же та-кое "экология"" [П.Агесс, 1975; цит по пер., 1982, с. 4]. 28"...Экология - наука о биологических системах надорганизменного уровня..." [Н.П.Наумов, 1975, с. 8]. 29"...Экология - область биологической науки, изучающая живые системы в их взаимодействии со средой их обитания. Экологи исследуют живые системы высших уровней биологической организации: отдельные организмы, популяции, социэты (группы особей одного вида), сообщества (системы популяций обычно многих видов) и экосистемы" [Р.Уиттекер, 1975; цит. по пер., 1980, с. 11]. 30"...Экология как наука о жизни природы переживает сейчас вторую молодость. Возникшая более 100 лет тому назад как учение о взаимосвязи "организм - среда", экология на наших глазах трансформировалась в науку о структуре природы, науку о том, как работает живой покров Земли в его целостности. А так как работа живого все в большей степени определяется деятельностью человека, то наиболее прогрес-сивно мыслящие экологи видят будущее экологии в теории создания измененного ми-ра. Экология на наших глазах становится теоретической основой поведения человека в природе" [С.С.Шварц, 1975, с. 102]. 31"...Экология занимается изучением растений и животных, как отдельных осо-бей и как членов популяций и биологических сообществ, в их взаимодействии с окру-жающей средой, ее физическими, химическими и биологическими факторами... Экология стала настолько популярной, что под ее рубрику подводят все что угодно: строительство очистных сооружений, региональное планирование землепользования, вторичную переработку бумаги и выращивание овощей на одних лишь органических удобрениях. Вся эта деятельность, пусть необходимая, по большей части представля-ет собой просто попытки смягчить тот удар, который нанесет нам Природа своим приговором за наше вопиющее нарушение ее законов..." [Р.Риклефс, 1976; цит. попер., 1979, с. 9]. 32"...Экологию можно определить как систему научных дисциплин, изучающих жизнь на надорганизменном уровне организации... Экология имеет дело в основном с той стороной взаимодействия организмов со средой, которая обусловливает развитие, размножение и выживание особей, структуру и динамику популяций (видового насе-ления) и сообществ и их роль в протекающих в биоценозах процессах... Именно эко-логия призвана создать научную основу рациональной эксплуатации биологических ресурсов, прогнозирования изменений природы под влиянием деятельности человека и управления процессами, протекающими в биосфере, и сохранения среды обитания человека" [М.С.Гиляров и др., 1977, с. 3-5]. 33"...Современная экология изучает жизнь, интегрированную в биологические макросистемы более высокого ранга, чем организм... Экология - это наука, иссле-дующая закономерности жизнедеятельности организмов (в любых ее проявлениях, на всех уровнях интеграции) в их естественной среде обитания с учетом изменений, вно-симых в среду деятельностью человека" [В.А.Радкевич, 1977, с. 9, 11]. 34"...Объект исследования экологии - биосфера" [Г.Вальтер, 1979; цит. по пер., 1982, с. 150]. 35"...Экология - это отрасль биологии, исследующая исторически сложившиеся взаимодействия организмов с окружающей их физико-химической, биотической и ан-тропогенной средой на уровнях видов, видовых популяций, биогеоценозов и биосфе-ры для раскрытия закономерностей указанных процессов и решения актуальных задач народного хозяйства, здравоохранения, охраны природы" [Г.А.Новиков, 1979, с. 14]. 36"...Экология изучает совокупность живых организмов, взаимодействующих друг с другом и образующих с окружающей средой обитания некое единство (т.е. сис-тему), в пределах которого осуществляется процесс трансформации энергии и органи-ческого вещества" [В.Д.Федоров, Т.Г.Гильманов, 1980, с. 9]. 37"...Экологию следует рассматривать как биологическую науку, имеющую дело с тремя уровнями организации живых систем: организменным, популяционным и биоценотическим. Разделение этих уровней недопустимо, так как генеральная роль живо-го вещества в биосфере определяется их теснейшей функциональной взаимосвязью. Изучение биосферы в целом, включая исследование ее неживых компонентов и социально-экономических процессов, - задача особой комплексной науки, формирую-щейся в наши дни" [И.А.Шилов, 1981, с. 5]. 38"...Экология (от греч. oikos - дом, место и logos - учение, слово) - наука об отношениях организмов или групп организмов к окружающей среде... Объектом эко-логии являются надорганизменные системы: виды, представленные популяциями, со-общества, биоценозы, биогеоценозы, экосистемы, биосфера... Экология по своему объему шире биогеоценологии в связи с существованием экосистем, которые не яв-ляются биогеоценозами (например, кабина пилотируемого космического корабля)" [Б.М.Миркин, Г.С.Розенберг, 1983, с. 126]. 39"...В обобщенном виде экология и может быть определена как наука об экологи-ческом взаимодействии - общая теория этого взаимодействия и общая теория экологи-ческого подхода (выделено автором. - Ремарка наша" [Ю.П.Трусов, 1983, с. 85]. 40"...Экология - изучение взаимодействий, обусловленных распределением и обилием организмов" [Ch.Krebs, 1985, р. 8]. 41"...Под экологией понимается наука (или комплекс наук) о взаимодействии об-щества и природы..." [Философский словарь, 1987, с. 556]. 42"...Задачи экологии - поставлять знания, необходимые для объяснения наблю-даемого видового разнообразия экосистем и, в практическом отношении, для выра-ботки стратегий регулирования состава сообщества в конкретных природных и искусственных экосистемах" [Н.С.Абросов, А.Г.Боголюбов, 1988, с.8]. 43"...Под экологией традиционно понимается биологическое учение о взаимоот-ношениях организмов и их сообществ со средой. Такого рода организмоцентрическую экологию целесообразно более строго называть биоэкологией (выделено нами), яв-ляющейся разделом биологии. Ныне же экология выходит за пределы последней и выступает как наука о природных экосистемах, в которых интегрируются геосистемы и биосистемы как равноправные компоненты... Экология же с большой буквы объемлет не только естественные экосистемы, но и всю сферу взаимодействия природы и человечества" [И.В.Круть, И.М.Забелин, 1988, с. 8]. 44"...Первоначально этот термин (экология. - Ремарка наша) применялся то-гда, когда речь шла об изучении взаимосвязей между растительными и животными сообществами и окружающей средой. Но постепенно пришло понимание того, что и человек - его образ жизни, его судьба - так же неотделим от окружающей среды и составляет ее неотъемлемую часть. И его взаимоотношение с природой: воздействие на природу в процессе жизнедеятельности, прежде всего производственной деятель-ности и, конечно, обратное влияние оскудевающей природы на человека и развитие общества - все это должно стать предметом специального изучения. Так начала воз-никать "параллельная" наука .- экология человека" [Н.Н.Моисеев, 1988, с. 4]. 45".. Экология - биологическая дисциплина. Однако экологические и природо-охранные задачи в настоящее время решаются преимущественно инженерными и хи-мико-технологическими методами. Поэтому экология представляет собой не только научную базу охраны природы, но и становится неотъемлемой частью технологиче-ских дисциплин" [Г.В.Стадницкий, А.И.Родионов, 1988, с. 3]. 46"...Экология - это наука о взаимоотношениях живых существ между собой и с окружающей их неорганической природой, о связях в надорганизменных системах, о структуре и функционировании этих систем... Современная экология является теоре-тической основой рационального природопользования" [Н.М.Чернова, A.M.Былова, 1988, с. 3]. 47"...Экология - старая наука биологического цикла - ныне переживает небывалый расцвет и приобретает все большую значимость, ибо становится одной из главных наук о биосфере - наукой о выживании, в частности - выживании человека в нынеш-ней экологической обстановке... Можно сказать, что глобальная экология (экология человека) - это наука о взаимодействии трех систем: природы, человеческого обще-ства и порожденной им техники" [А.И.Шалимов, 1988, с. 19]. 48"...Когда в 1866 г. Э.Геккель впервые употребил слово "экология", обозначив им биологическую науку, он, наверное, не подозревал о том, что через сто с не-большим лет слово это, многократно повторенное газетами и журналами всего мира (не говоря уже о других неведомых ранее средствах массовой информации), станет своеобразным символом своего времени. Действительно, об экологии говорят сейчас буквально все, понимая под экологией в большинстве случаев любое взаимодействие человека и природы или ухудшение качества среды, вызванное его хозяйственной дея-тельностью" [А.М.Гиляров, 1989, с. 5]. 49"...Экология, комплексная наука, изучающая среду обитания живых существ (включая человека) и их взаимоотношения с нею. В биологических науках историче-ски сложилось два направления экологии - классическое (со времен Геккеля), изу-чающее взаимоотношения со средой отдельных особей и групп организмов одного и того же вида (популяций), и сформировавшееся в 20 в. биогеоценотическое, изучаю-щее процессы, происходящие в биогеоценозах (экосистемах) и в биосфере в целом (в СССР второе направление часто выделяют в самостоятельную науку - биогеоценологию)" [Сельскохозяйственный энциклопедический словарь, 1989, с. 604]. 50"...Экология - 1) раздел биологии, изучающий взаимоотношения животных, растений, микроорганизмов между собой и с окружающей средой; экология организ-мов одного и того же вида называется аут(о)экологией, экология сообществ - синэкологией; 2) социальная экология - раздел социаологии, в котором рассматривают-ся проблемы взаимоотношений человека и среды" [Словарь иностранных слов. 1990, с. 583]. 51"...Экология: |