примерная рабочая программа. Примерная рабочая программа. Место учебного предмета (курса) в
 Скачать 79.73 Kb.
|
В познавательной сфере:способность и готовность общаться с носителями языка с учётом ограниченных речевых возможностей и потребностей в устной (говорение и аудирование) и письменной (чтение и письмо) форме общения; расширение лингвистического кругозора: общее представление о строе изучаемого языка и его основных отличиях от родного языка; способность ставить и решать коммуникативные задачи, адекватно использовать имеющиеся речевые и неречевые средства общения, соблюдать речевой этикет, быть вежливыми и доброжелательными речевыми партнёрами; В ценностно-ориентационной сфере:представление о языке как средстве выражения чувств, эмоций, основе культуры мышления; осознание места и роли родного и иностранных языков в этом мире как средства общения, познания, самореализации и социальной адаптации; В эстетической сфере:владение элементарными средствами выражения чувств и эмоций на иностранном языке; В трудовой сфере:умение рационально планировать свой учебный труд; умение работать в соответствии с намеченным планом. В физической сфере:стремление вести здоровый образ жизни (режим труда и отдыха, питание, спорт, фитнес). Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихсяОценивание обучающихся производится согласно «Положению о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся», «Положению о порядке выставления текущих, четвертных, полугодовых, годовых и итоговых отметок». Формами текущего контроля успеваемости являются: письменная проверка устная проверка Видами контроля по предмету «Иностранный язык (английский)» в 3а классе являются: Входной контроль – тестовая форма работы (1 раз в учебном году) Текущий контроль: Диктант (2 раза в четверть) Устный зачет (1 раз в четверть) Лексико-грамматических навыков (1 раз в четверть) Аудирование, чтение (1 раз в четверть) Работа на уроке (проектные работы, устное монологическое и диалогическое высказывание) (1-2 раза в четверть) проверочная работа (1-2 раза в четверть) Итоговый контроль Контрольная работа (1 раз в учебном году) Устный зачет (1 раз в учебном году) Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для проведения эти видов контроля рассматриваются на заседаниях методических объединений и являются частью рабочей программы. Критерии оценивания Если ученик правильно выполняет 60–74% работы, то получает оценку «3», 75– 89% ра- боты– оценку «4», 90–100% работы – «5». |