|
|
примерная рабочая программа. Примерная рабочая программа. Место учебного предмета (курса) в
2. Содержание учебного предмета
№
|
Раздел программы
|
Содержание
|
Кол-во часов
|
1.
|
Повторение (2 класс)
|
Давайте познакомимся. Возраст членов семьи. Совместное времяпрепровождение каждый день и в свободное время. Покупки. Подарки.
Числительные от 1 до 12.
Предлоги under, in, on. Притяжательный падеж существительных в единственном и множественном числе.
Глагол-связка to be в утвердительных и вопросительных предложениях в настоящем времени. Времена глагола Present Simple, Present Continuous: утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения.
|
14
|
2.
|
Еда
|
1. Название продуктов. Что ты любишь есть. Здоровая пища.
|
16
|
|
|
Прошедшее время глагола Past Simple: утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения. Правильные и неправильные глаголы.
фразы повседневного обихода: I’d love to ...What’sthematter?What’sthetime? Whatapity!
|
|
3.
|
Праздники
|
Каникулы. Занятия детей летом. Семейные праздники. День рождения, подарки. Праздники, отмечаемые в Великобритании.
Употребление конструкций: there is, there are, there was, there were.
Написание поздравительной открытки.
|
8
|
4.
|
Домашние животные
|
Лексика по темам: Дикие и домашние
животные. В зоопарке. Описание внешности, части тела.
Количественные и порядковые числительные от 1 до 100.
Диалог-расспрос о домашних питомцах.
Степени сравнения прилагательных. Прилагательные в сравнительной и превосходной степенях сравнения. Степени сравнения многосложных прилагательных, исключения.
|
17
|
5.
|
Одежда
|
Лексика по темам: Зимняя и летняя одежда. Верхняя одежда. Описание человека.
Будущее время глагола Future Simple: утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения.
образование наречий: well,quickly,slowly
Использование суффикса –ly.
|
14
|
6.
|
Времена года
|
Названия времен года и природных явлений. Сравнение погоды в различные времена года.
Писать небольшие сообщения о различных временах года.
|
4
|
7.
|
Английский год
|
Времена года в Великобритании. Названия месяцев. Знакомство с праздниками в Великобритании.
Неопределенные местоимения some, any и их производные.
Написание открытки, поздравительного письма.
|
12
|
8.
|
Природа
|
Лексика по теме: Природа нашей планеты.
Сложноподчинённые предложения с союзом because.
Неопределённые местоимения (everybody, anybody, somebody, everything).
Отрицательные местоимения (no, nobody, nothing).
|
6
|
9
|
Повторение (3 класс)
|
Повторение лексики по изученным за год темам.
Повторение четырех изученных времен глагола и грамматики по темам: степени сравнения прилагательных, количественные и порядковые числительные, неопределенные местоимения.
Монологические высказывания по изученным темам.
|
11
|
1.Поурочно-тематическое планирование
|
№ пп
|
Тема
|
Языковая компетенция
|
Речевая компетенция
|
Лексика
|
Грамматика
|
Фонетика
|
Чтение
|
Аудирование
|
Говорение
|
Письмо
|
1
|
Семья.
Профессии.
|
Названия членов семьи,
профессий
|
Глаголы to be, to have got
|
|
Текст
«Семья Браун»
|
|
Диалог
этикетного характера
|
Заполнить
кроссворд Стр.9
|
2
|
Английские цифры 1-12
|
Названия
числительных, животных
|
Множественное число существительных
|
Количественные числительные
|
|
стихотворения песня, диалог стр.11-12
|
Диалог расспрос
|
Заполнить пропуски в тексте
|
3
|
Цвета, игрушки
|
Названия игрушек, цветов
|
Образование вопросительных предложений с
глаголами to be, to have got, can
|
|
«Где Пэм?» стр. 16
|
|
Рассказ о своей любимой игрушке
|
|
4
|
Цвета, игрушки
|
Предлоги места: on, in, under, near
,at
|
Употребление предлогов места в речи
|
Предлоги места
|
Стр.
17стихотв орение
«Цвета»
|
|
Ответить на вопросы про свои игрушки
стр. 18№9
|
описать картинку используя предлоги места
стр.15 №5
|
5
|
Игры
|
Названия
подвижных игр, глаголы run, jump, swim, play
|
Отрицательные предложения с глаголами don’t, doesn’t
|
|
«Моя
маленькая сестра» Стр. 21
|
Диалог- побуждение к действию стр. 23
|
Описать картинки используя лексику по
теме
|
|
6
|
Спорт
|
Спортивные игры
|
Модальный глагол Can
|
|
Диалог
стр. 25
|
Стихотворение
«Спорт» стр. 26
№ 8
|
Составить краткое высказывани е о себе с опорой на
образец стр. 26
|
|
7
|
Входной контроль
|
№ пп
|
Тема
|
Языковая компетенция
|
Речевая компетенция
|
Лексика
|
Грамматика
|
Фонетика
|
Чтение
|
Аудирование
|
Говорение
|
Письмо
|
8
|
Родственники
|
Wife, husband,
|
Притяжательный
|
Произношение
|
|
|
Описать
|
Заполнить
|
relatives, grandson, granddaughter,
|
падеж существительных
|
английских имен собственных
|
картинку,
используя опорные
предложения
|
пропуски в тексте стр. 31
|
|
|
|
|
|
стр. 28
|
|
9
|
Родственники
|
cousin, niece, nephew, parents
|
Настоящее простое время Present Simple
|
|
|
Стихотворение
«Дом» стр. 29
|
|
|
10
|
Родственники
|
Morning,
|
Настоящее простое
|
Произношение
|
|
|
Составить
|
|
|
|
afternoon,
|
время Present Simple
|
лексики по теме
|
диалог-
|
|
|
evening
|
(Вопросительная и
|
повседневная
|
расспрос
|
|
|
|
отрицательная
|
жизнь
|
стр. 31 № 1,2
|
|
|
|
форма)
|
|
|
11
|
Повседневная
|
Контроль:
|
Настоящее
|
|
Диалог стр.
|
|
Назвать
|
|
|
жизнь
|
Словарный
|
длительное время
|
34 № 9
|
время на
|
|
|
диктант
|
Present Continuous
|
|
часах,
|
|
|
Time, o’clock
|
|
|
описать
|
|
|
|
|
|
картинки
|
|
|
|
|
|
стр. 3
|
12
|
Повседневная
|
|
|
|
Чтение
|
|
Диалог
|
Ответить на
|
|
жизнь
|
текста
|
наизусть
|
вопросы к
|
|
|
«Маленькая лошадка» стр.
32
|
стр. 34 № 9
|
тексту стр. 34 № 8
|
13
|
Повседневная
|
|
Настоящее
|
|
|
|
|
Расставить
|
|
жизнь
|
длительное время
|
слова в
|
|
|
Present Continuous
|
предложени
|
|
|
(вопросительная,
|
и по
|
|
|
отрицательная
|
порядку стр.
|
|
|
формы)
|
35
|
14
|
Обобщающий
|
|
Проверочная
|
|
|
|
|
|
|
урок по
|
работа №1
|
|
пройденной
|
Can, to be, Present
|
|
грамматике
|
Simple, Present
|
|
|
Continuous
| |
|
|
Скачать 79.73 Kb.