Методическая разработка к практическому занятию для студентов 1 курса специальности педиатрия по учебной дисциплине гистология Тема 9 частная гистология. Нервная система занятие 11 нервная система Обсуждена на заседании кафедры
 Скачать 7.82 Mb.
|
|
Приложение №2 1. Дополните ответ: К эндокринной системе почек относятся следующие аппараты: _____, _____ и _____. 2. Дополните ответ: Компонентами юкстагломерулярного аппарата почек являются: _____, _____ и _____. 3. Установите соответствие: Компонент ЮГА: Функция: 1. Юкстагломерулярные клетки а) Натриевый рецептор 2. Плотное пятно б) Синтез ренина 3. Юкставаскулярные клетки 4. Выберите правильные ответы: К компонентам ЮГА почек относятся: 1. Юкстагломерулярные клетки 2. Плотное пятно 3. Клетки Гурмагтига 4. Светлые клетки собирательных трубочек 5. Интерстициальные клетки мозговых пирамид 5. Выберите правильные ответы: В синтезе ренина принимают участие: 1. Юкстагломерулярные клетки 2. Клетки плотного пятна 3. Клетки Гурмагтига 4. Мезангиальные клетки 6. Выберите правильный ответ: Функцию натриевого рецептора ЮГА выполняют: 1. Юкстагломерулярные клетки 2. Клетки плотного пятна 3. Клетки Гурмагтига 4. Мезангиальные клетки Приложение №3 1. Представлены два препарата слизистой оболочки мочевого пузыря, взятые для биопсии из разных участков органа. На первом препарате слизистая оболочка имеет множество складок, на втором препарате складки отсутствуют. Какие участки слизистой оболочки мочевого пузыря представлены на препаратах? Ответ. На первом препарате дно и тело мочевого пузыря, на втором – участок в зоне впадения мочеточников в мочевой пузырь. 2. При измерении кровяного давления в капиллярах клубочка обнаружено, что в первом случае оно составляет 80 – 90 мм ртутного столба, во втором – 40 мм ртутного столба. К какому типу нефронов принадлежит сосудистая система в первом и во втором случаях? Ответ. В первом случае – корковым нефронам, во втором – юкстамедуллярным. 3. В моче у больного обнаружены выщелоченные эритроциты. Какой отдел нефрона повреждён? Ответ. Внутренний листок капсулы нефрона. 4. При некоторых патологических состояниях в почке происходит отторжение эпителия, выстилающего проксимальный отдел нефрона. Какой процесс мочеобразования будет нарушен? Ответ. Нарушается процесс реабсорбции. 5. При биомикроскопии почки в эксперименте видно, что введённый в кровь краситель выделяется не всеми нефронами. О чём это свидетельствует? Ответ. О неодновременной работе всех нефронов. 6. Представлены два препарата мочеточника: на одном из них мышечная оболочка состоит из двух слоев (внутреннего и наружного), на втором - из трех (внутреннего, среднего и наружного). К каким отделам мочеточника принадлежат препараты? Ответ. Первый – к верхнему, второй - к нижнему отделам мочеточника. 7. Представлены два препарата мочевого пузыря: на первом препарате слизистая оболочка имеет множество складок, на втором - складки слизистой оболочки отсутствуют. В каком состоянии находится исследуемый орган в 1-ом и во 2-ом случаях? Ответ. В первом – опорожненный мочевой пузырь, во втором – в сильно растянутом состоянии. Правила работы с микроскопом: -микроскоп берете из шкафа, соответствующий Вашему номеру. -переносите микроскоп 2-мя руками: одной рукой держите за штатив, другой поддерживаете основание микроскопа. -установить микроскоп слева, штативом к себе, предметным столиком от себя. -поворачивая револьвер, установить объектив малого увеличения (х 8) до щелчка, что свидетельствует о фиксации револьвера. -с помощью макровинта установить объектив х 8 на высоте 0,5 см над столиком. -глядя в окуляр левым глазом (правый при этом открыт), рукой направить зеркало на источник освещения так, чтобы поле зрения было ярко и равномерно освещено. -положить на предметный столик микропрепарат покровным стеклом вверх, чтобы объект находился в центре отверстия предметного столика. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Ставропольская государственная медицинская академия. Утверждаю Заведующий кафедрой Г.Л. Радцева « »____________ 2012г. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА к практическому занятию для студентов 2 курса специальности Педиатрия по учебной дисциплине гистология Тема «ЧАСТНАЯ ГИСТОЛОГИЯ. ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. МУЖСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА.» Занятие «МУЖСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА» Обсуждена на заседании кафедры « » _______________2012г. Протокол №___ Методическая разработка составлена Ассистентом кафедры гистологии к.м.н М.А. Долгашовой « » ____________________ 2012г. г. Ставрополь, 2012 Тема «Частная гистология. Выделительная система. Мужская половая система.» Занятие «Мужская половая система» Учебные вопросы занятия:
Место проведения занятия – база кафедры гистологии (морфокорпус) аудитории №506, №507, №508, №510 и комната самоподготовки. Материально-лабораторное обеспечение: гистологическая лаборатория с наличием реактивов и оборудования, слайды, таблицы, муляжи, препараты по органам женской половой системы: яичник, матка, желтое тело, молочная железа, микроскопы., плазменные панели, ноутбук, презентация занятия. Учебные и воспитательные цели
б) частные цели В результате изучения учебных вопросов занятия ВЫ должны З Н А Т Ь: - медицинскую международную латинскую терминологию в объеме данной темы; - источники и ход развития мужской половой системы для понимания наиболее часто встречающихся аномалий и пороков развития семенников и наружных половых органов. - строение и функции яичка. - морфофункциональные особенности различных отделов семявыносящих путей, предстательной железы, семенных пузырьков. - гормональную функцию семенников и их регуляцию. У М Е Т Ь: -идентифицировать клетки, ткани, органы препаратов: яичка, простаты на микроскопическом уровне; - оценивать морфологическое состояние различных клеточных, тканевых и органных структур; - используя данные микроскопического строения яичка, распознавать клетки сперматогенного эпителия на различных этапах сперматогенеза. - микроскопировать «немые» гистологические препараты (яичник, матка, молочная железа); - пользоваться научной литературой при подготовке к занятиям и написании реферата; - анализировать информацию, полученную с помощью методов светооптической микроскопии. ВЛАДЕТЬ: - навыками микрокопирования гистологических препаратов; - анализом гистологических структур в препаратах; - гистофизиологической оценкой состояния различных клеточных, тканевых и органных структур; - навыками работы с научной литературой и уметь использовать их. ОБЛАДАТЬ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ: - готовностью и способностью обладать достаточным объемом знаний морфофункционального состояния органов при изучении смежных дисциплин; - готовностью и способностью использовать данные анатомии (анатомия строения органов, их расположение, функции). - готовностью и способностью обладать объемом знаний и пониманием нормального гистофизиологического состояния различных клеточных, тканевых органных структур, чтобы ориентироваться в нормальных и возможно патологических состояниях изучаемых органов и уметь использовать эту информацию в клинической практике; - готовностью и способностью иметь достаточный объем знаний морфо-функционального состояния тканей и органов изучаемых на данном занятии для выяснения причин возникновения патологических состояний органов, чтобы использовать полученные на кафедре знания при установлении диагноза заболевания; -готовностью и способностью к критическому мышлению полученной информации, ее анализу и синтезу. ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ: - об эмбриопатиях: врожденные пороки развития мужских половых органов (крипторхизм, гипоспадия, гемофродитизм). - об основных понятиях иммунитета (клеточном и гуморальном иммунитете, антигенах, антителах, комплементе, опсонинах, взаимодействии клеток в иммунном ответе). Рекомендуемая литература: 1.Гистология под ред.Ю.И.Афанасьева и Н.А.Юриной, 5-издание,2001. 2. Атлас микроскопического и субмикроскопического строения клеток, тканей и органов под ред.Ю.И.Афанасьева, М. 1970. 3. Атлас по гистологии и эмбриологии, И.В.Алмазов, Л.С.Сутулов, 1979. 4. «Тесты по гистологии, цитологии и эмбриологии для студентов лечебного факультета». Под ред. Г.Л. Радцевой. Ставрополь: изд-во СГМА, 2004. 5. Лекции. ВАШИ ДЕЙСТВИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЮ И ОТРАБОТКЕ ПРОГРАММЫ ЗАНЯТИЯ:
Проработайте данный учебный материал «Мужская половая система» ранее изучаемый в школе (школьный учебник анатомии человека). Это очень важно, т.к. он является базисным и на этом материале строится вся программа данного занятия. Обратите внимание на анатомическое строение органов мужской половой системы: яичка, простаты, семявыносящих протоков, семенных пузырьков. Проработайте рекомендованную литературу по нашей дисциплине. Обратите внимание на следующее: - закладка половой системы в мужском и женском организме протекает одинаково - через индифферентную стадию и в тесном контакте с выделительной системой. - стадия дифференцировки по мужскому типу начинается на 6-й неделе эмбриогенеза, среди факторов дифференцировки мужских гонад большую роль играет У-хромосома, на коротком плече которой находится ген половой детерминации, а также гормоны - тестостерон и ингибины трех типов, которые вырабатываются в различные периоды эмбриогенеза. - семенник имеет дольчатое строение, сперматогенез происходит в сильно извитых семенных канальцах. - мужской половой гормон - тестостерон вырабатывают интерстициальные клетки (клетки Лейдига), которые располагаются в соединительной ткани, окружающей семенные канальцы - депонирование и доведение спермы до состояния готовности к оплодотворению происходит в семявыносящих путях. - семенные пузырьки и предстательная железа выделяют секрет, разбавляющего сперму, содержащего питательные и активирующие сперматозоиды факторы эндокринная функция предстательной железы заключается в выработке простагландинов, фактора роста нервов, гормонов (неясной природы), стимулирующих сперматогенез и эндокринную функцию яичка, а также серотонина, соматостатина и др. Решите тесты 1-10 1. Какой гормон передней доли гипофиза влияет на выработку тестостерона в семенниках? а) фоллитропин б) лютропин в)тиротропин г) лактотропин д) соматотропин 2. Какой эпителий в протоке придатка семенника? а) однослойный плоский б) однослойный кубический в) однослойный призматический г) однослойный двухрядный 3. Из какого источника развиваются семявыносящие пути? а) мезанефральный проток б) парамезанефральный проток в) нефрогенная ткань 4. Из какой почки идет развитие мужской половой системы? а) предпочка б) первичная почка в) окончательная почка 5. Перечислите клетки сперматогенного эпителия, которые входят в состав адлюминального слоя семенных извитых канальцев: а) стволовые б) сперматогонии в) сперматоциты 1 и 2 порядка г) сперматиды д) сперматозоиды 6. Какими клетками семенника вырабатывается ингибин второго типа? а) сустентоцитами б) интерстициальными в) сперматогониями г) сперматозоидами д) клетками сети семенника 7. Какой эпителий выстилает прямые канальцы сети семенника? а) однослойный плоский б) однослойный кубический в) однослойный призматический г) однослойный двухрядный 8. Из чего состоит базальный слой собственной оболочки семенного извитого канальца? а) миоидных клеток б) коллагеновых волокон в) эластических волокон г) фибрабластоподобных клеток 9. Какая оболочка отсутствует в семенных пузырьках? а) слизистая б) подслизистая в) мышечная г)адвентициальная 10. Какой гормон передней доли гипофиза влияет на процессы сперматогенеза? а) фоллитропип б) лютропин в)тиротропин г) лактотропин д) соматотропин Решите ситуационные задачи 1-7.
Заготовьте в альбоме следующие рисунки: Они Вам пригодятся при работе на занятии.
Д  анное занятие занимает особое место в работе по изучению гистологии органов мужской половой системы и является не только теоретической основой для понимания их строения и значения в организме, но и в практической деятельности врача при установлении диагноза.При возможности накануне занятия ознакомитесь с рабочим местом своей исследовательской и учебной работы. Вспомните правила и меры безопасности при работе с микроскопом и препаратами (изложены в конце методической разработки). Заблаговременно приготовьте униформу.
Проверьте рабочее место на предмет наличия всего необходимого для Вашей работы. При необходимости обратитесь к преподавателю. При работе с 1-м препаратом занятия обратите внимание на его окраску и объяснения преподавателя. ПРЕПАРАТ: СЕМЕННИК (яичко). Фиксатор: 10% формалин. Краситель: гематоксилин-эозин. ЗАДАНИЕ: МАЛОЕ УВЕЛИЧЕНИЕ: найти извитые семенные канальцы, срезанные косо или поперечно. Между ними располагается рыхлая соединительная ткань, в которой локализуются скопления крупных железистых интерстициальных клеток и кровеносные капилляры. БОЛЬШОЕ УВЕЛИЧЕНИЕ: найти и рассмотреть 2-3 поперечных среза извитого канальца. Обратить внимание на послойное расположение клеток в канальцах. Сперматогонии лежат в самом периферическом слое и отличаются мелкими темными ядрами. Сперматоциты располагаются ближе к просвету канальца и характеризуются крупными темными ядрами. Глубже видны скопления мелких клеток, имеющих светлые ядра – это сперматиды. В самом внутреннем слое сперматогенных клеток находятся сперматоциты с жгутиками, обращенными в просвет канальца. В соединительной ткани, окружающей канальцы, рассмотреть интерстици-альные клетки и сосуды. Зарисовать и обозначить: 1. Извитые семенные канальцы, 2. Поддерживающие эпителиоциты, 3. Сперматогонии, 4. Сперматоциты 1 и 2-го порядка, 5. Сперматиды, 6. Сперматозоиды, 7. клетки Лейдига. Контролируйте свои действия. Представьте преподавателю отчет о выполненном задании. Получите задачу на выполнение очередного задания. Обратите внимание на окраску и объяснения преподавателя ПРЕПАРАТ: ПРЕДСТАТЕЛЬНАЯ ЖЕЛЕЗА. Фиксатор: 10% формалин. Краситель: гематоксилин-эозин. ЗАДАНИЕ: МАЛОЕ УВЕЛИЧЕНИЕ: рассмотреть переходный эпителий мочеиспускательного канала, собственную пластинку его слизистой оболочки с проходящими в ней выводными протоками, перегородки мышечно-эластической стромы предстательной железы, делящей орган на дольки, в которых располагаются концевые отделы простатических желез. Зарисовать и обозначить: 1. переходный эпителий мочеиспускательного канала, 2. собственную пластинку слизистой оболочки, 3. перегородки мышечно-эластической стромы, 4. концевой отдел трубчато-альвеолярной простатической железы. Контролируйте свои действия. Представьте преподавателю отчет о выполненном задании. Получите задачу на выполнение очередного задания. Обратите внимание на окраску и объяснения преподавателя. 3. При проведении заключительной части учебного занятия Решите тестовые задания № 11-15 (приложение 2) и решите ситуационные задачи № 8-10. (приложение 3). Прокомментируйте результаты своей работы по решению контрольных заданий. Выслушайте преподавателя по оценке работы учебной группы и Вас лично! Обратите внимание на объяснение преподавателем Вашей предстоящей работы на следующем занятии. Попрощайтесь с преподавателем. Приложение №1 Мужская половая система представлена: семенниками (яичками), добавочными органами – семявыносящими путями, семенными пузырьками, бульбоуретральными железами, предстательной железой и половым членом. ЯИЧКИ, или СЕМЕННИКИ (testes) выполняют функции сперматогенеза и выработки мужского полового гормона – тестостерона. РАЗВИТИЕ. Закладка половой системы в начальных стадиях эмбриогенеза протекает у обоих полов одинаково и называется индифферентной стадией. В этот период на 4 неделе внутриутробного развития над первичными почками появляются утолщения целомического эпителия, образующие половые валики. В них с током крови из желточного мешка мигрируют гоноциты. Затем гоноциты, окруженные клетками целомического эпителия в виде половых шнуров врастают в полость первичной почки. Параллельно с этим от мезонефрального протока (Вольфова протока) отшнуровывается парамезонефральный проток (Мюллеров проток). На этом индифферентная стадия заканчивается. Стадия дифференцировки по мужскому типу начинается с 6 недели эмбриогенеза, если у эмбриона начинают синтезироваться несколько пептидных андрогенных гормонов – ингибинов. Под влиянием первого ингибина происходит редукция парамезонефрального протока (на 6-ой неделе). К середине эмбриогенеза вырабатывается второй ингибин, который угнетает размножение гоноцитов и ингибирует секрецию ФСГ аденогипофизом. Третий ингибин секретируется к концу эмбиогенеза, снимая угнетающее влияние второго ингибина на размножение гоноцитов, но продолжая угнетать выработку ФСГ. Из половых шнуров образуются семенные извитые канальца (гоноциты дифференцируются в сперматогонии, а клетки целомического эпителия – в поддерживающие клетки), прямые канальца и канальца сети семенника. Выносящие канальца формируются путем перестройки эпителиальной выстилки канальцев первичной почки. Мезенхима, окружающая первичные почки, прорастает между ними и половыми валиками и постепенно образует белочные оболочки семенников. Предстательная железа и семенные пузырьки развиваются как выросты мочеполового синуса. Парамезонефральный проток никакого участия в развитии мужской половой системы не принимает. После его редукции остается верхний и нижний конец, который превращается в предстательную (мужскую) маточку, располагающуюся в толще предстательной железы у места впадения семявыносящего протока в мочеиспускательный канал. СТРОЕНИЕ ЯИЧКА. Сверху покрыто брюшиной, под которой располагается плотная соединительнотканная оболочка, получившая название белочной. На заднем крае яичка она образует утолщение – средостение, от которого внутрь отходят перегородки, делящие семенник на дольки. В каждой дольке располагается от 1 до 4 семенных извитых канальца, имеющих диаметр 150-250 мкм и длину 30-70 см. Стенку семенного извитого канальца образует собственная оболочка, состоящая из следующих слоев: А) Базальный слой (внутренний волокнистый) расположен между базальной мембраной сперматогенного эпителия и базальной мембранной следующего миоидного слоя. Он состоит из коллагеновых волокон. Б) Миоидный слой образован миоидными клетками, содержащими актиновые филаменты и обеспечивающими ритмические сокращения стенки канальцев. В) Волокнистый слой представлен двумя частями: внутренней неклеточной, состоящей из коллагеновых волокон и наружной клеточной частью, состоящей из фибробластоподобных клеток, к которым прилежит базальная мембрана эндотелиоцитов гемокапилляра. В рыхлой волокнистой сокдинительной ткани между семенными извитыми канальцами, возле стенок гемокапилляров располагаются интерстициальные клетки – гландулоциты (клетки Лейдига), являющиеся эндокринными и вырабатывающие мужской половой гормон тестостерон. Эпителиосперматогенная выстилка семенных извитых канальцев представлена двумя популяциями клеток: сперматогенные клетки, находящиеся на различных стадиях дифференцировки и поддерживающие клетки (сустентоциты или клетки Сертоли). Поддерживающие клетки имеют пирамидальную форму, апикальной частью достигают просвета извитого канальца, а расширенной базальной располагаются на базальной мембране. Ядра имеют неправильную форму с инвагинациями и трехчленным ядрышком. Хорошо развиты агранулярная ЭПС, комплекс Гольджи, микротрубочки, микрофиламенты, лизосомы и особые кристаллоидные структуры. На боковых поверхностях сустентоцитов имеются бухтообразные углубления, в которых располагаются дифференцирующиеся сперматогенные клетки. Между соседними сустентоцитами формируются зоны плотных контактов, которые разделяют сперматогенный эпителий на два отдела: наружный базальный и внутренний адлюминальный. В базальном отделе лежат сперматогонии, получающие питательные вещества непосредственно из гемокапилляров. Клетки адлюминального слоя (сперматоциты, сперматиды и сперматозоиды), располагаясь в бухтообразных углубления боковых поверхностей клеток Сертоли, получают питательные вещества от поддерживающий эпителиоцитов. Помимо трофической функции, сустентоциты выполняют ряд не менее важных функций. Они создают микросреду для нормального развития сперматозоидов, они способны фагоцитировать и лизировать дегенерирующие половые клетки. Сустентоциты вырабатывают андрогенсвязывающий белок (АСБ), которые транспортирует тестостерон к сперматидам. Разлчают светлые и темные сустентоциты. Светлые продуцируют ингибин, тормозящий секрецию ФСГ аденогипофизом, а темные секретируют фактор, стимулирующий деление половых клеток. Поддерживающие эпителиоциты, входя в состав гемато-тестикулярного барьера, выполняют защитную функцию, изолируя половые клетки от токсических веществ и антигенов. В состав гематотестикулярного барьера, помимо поддерживающих клеток, входят все слои стенки извитого семенного канальца и эндотелий гемокапилляров на базальной мембране, т. е. барьером называется совокупность структур, располагающихся между просветами капилляров и семенных канальцев. СПЕРМАТОГЕНЕЗ. Включает 4 последовательных фазы: размножение, рост, созревание и формирование. Фаза размножения заключается в митотическом делении сперматогоний, располагающихся по периферии семенных извитых канальцев. В фазе роста сперматогонии перестают делиться и дифференцируются в сперматоциты 1 порядка, которые перемещаются в адлюминальную зону, Входят в синтетический (S) период интерфазы и увеличиваются в объеме. Первая профаза редукционного деления мейоза состоит из 5 стадий: лептотены, зиготены, пахитены, диплотены и диакинеза. В стадии лептотены хромосомы видны в виде тонких нитей, в зиготене происходит конъюгация хромосом с образованием бивалентов и обмен генами. В пахитеной стадии, хромосомы, продолжая спирализоваться, образуют толстые короткие нити, в диплотене гомологичные хромосомы отходят друг от друга так что становится видна каждая в отдельности, но сохраняют связь в перекрестках хромосом (одновременно можно видеть, что каждая хромосома состоит из двух хроматид). Дальнейшая спирализация приводит к образованию 23 тетрад. В стадии диакинеза хромосомы еще больше утолщаются, после чего клетка вступает в В фазу созревания или в метафазу первого деления мейоза – хромосомы располагаются в экваториальной плоскости. В анафазе обе хромосомы каждого бивалента расходятся к полюсам клетки – по одной к каждому полюсу. Следовательно, в каждой из двух дочерних клеток – сперматоцитов 2-го порядка, образующихся после телофазы, содержится гаплоидное число хромосом (23 у человека). Второе деление созревания начинается сразу после первого (без интерфазы между делениями) и происходит как обычный митоз. В анафазе 2-го деления созревания диады сперматоцитов 2-го порядка делятся на монады (одиночные хроматиды), расходящиеся к полюсам. Эти клетки меньше, чем сперматоциты 1-го порядка и располагаются в более поверхностных слоях эпителиосперматогенного слоя. В результате второго деления образуются сперматиды. Фаза формирования заключается в преобразовании сперматид в сперматозоиды. Сперматиды – небольшие клетки с крупными ядрами. Скапливаясь у верхушек поддерживающих клеток, они частично погружаются в их цитоплазму, ядра сперматид уплотняются и уплощаются, к его поверхности прилежит акросома (видоизмененный комплекс Гольджи. Цитоплазма по мере роста хвоста сползает с ядра, окружая его в виде тонкого ободка, часть ее сбрасывается и распадается в просвете семенного извитого канальца или поглощается поддерживающими клетками. Формируется жгутик, вокруг которого спиралеобразно располагаются митохондрии. В связующем отделе хвостика (шейке), проксимальная центриоль прилежит к ядру, а от передней части дистальной начинает формироваться жгутик. Задняя часть спускается вдоль жгутика и определяет границу промежуточной части сперматозоида. СЕМЯВЫНОСЯЩИЕ ПУТИ. Это система канальцев яичника и его придатков, по которым сперма продвигается в мочеиспускательный канал. Они начинаются прямыми канальцами, впадающими в сеть яичка, располагающуюся в средостении. От сети отходят 12-15 извитых выносящих канальцев, соединяющихся с протоком придатка. Этот проток, многократно извиваясь, формирует тело придатка и в нижней его хвостовой части переходит в семявыносящий проток, открывающийся в мочеиспускательный канал семявыбрасывающим протоком. Семявыносящие пути построены по общему плану и состоят из слизистой, мышечной и адвентициальной оболочек. Слизистая представлена эпителием и собственной пластинкой, образованной РВСТ. Эпителий в канальцах различный. В прямых – однослойный призматический, в канальцах сети семенника – однослойный кубический или плоский. В извитых выносящих канальцах в эпителии чередуются реснитчатые клетки и железистые, секретирующие по апокриновому типу. В придатке эпителий становится двухрядным, в его состав входят призматические клетки, на апикальных поверхностях которых располагаются стереоцилии, а между ними залегают мелкие вставочные. Эпителий семявыносящих протоков синтезирует жидкость, разбавляющую сперму и участвует в образовании гликокаликса, покрывающего сперматозоиды, который препятствует их преждевременной активизации (капацитации). Мышечная оболочка на всем протяжении состоит из одного циркулярного слоя гладких миоцитов. Только в семявыносящем протоке она состоит из трех слоев: внутреннего и наружного продольных и среднего циркулярного. Адвентициальная оболочка образована соединительной тканью. ПРЕДСТАТЕЛЬНАЯ ЖЕЛЕЗА. Это мышечно-железистый орган, охватывающий верхнюю часть мочеиспускательного канала (уретры), в которую открываются протоки многочисленных простатических желез. Сверху покрыта соединительнотканной капсулой. Строму образует РВСТ с мощными пучками гладкомышечных клеток, радиально расходящаяся от центра железы и разделяющая ее на дольки. Паренхима простаты состоит из альвеолярно-трубчатых желез, концевые отделы которых образованы высокими слизистыми экзокриноцитами, между которыми располагаются мелкие вставочные клетки. Выводные протоки перед впадением в уретру расширяются в виде ампул, выстланных многорядным призматическим эпителием. Каждая долька и каждая железа окружены продольными и циркулярными слоями гладких миоцитов, при сокращении которых происходит выброс секрета в момент эякуляции. Простатические железы располагаются вокруг мочеиспускательного канала тремя группами: центральная, переходная и периферическая. Центральная группа мелких желез Располагается в слизистой оболочке мочеиспускательного канала. Переходная (или промежуточная) группа залегает в соединительной ткани его подслизистой основы, а периферическая (самая многочисленная) занимает остальную, большую часть простаты. Помимо выработки секрета, разжижающего сперму, простата обладает и внутренней секрецией. При удалении простаты нарушаются процессы сперматогенеза в яичках, при кастрации она атрофируется, это говорит о том, что яички и простата взаимозависимы. В предстательной железе вырабатывается фактор, определяющий дифференцировку гипоталамуса по мужскому типу и фактор, стимулирующий рост нервных волокон. Приложение №2 11. Какой гормон способствует развитию половой системы по мужскому типу? а) фоллитропин б) лютропин в) ингибин 12. Чем представлен миоидный слой собственной стенки семенного извитого канальца? а) миоидными клетками б) коллагеновыми волокнами в) эластическими волокнами г) фибробластическими клетками 13. Какие из перечисленных клеток расположены в базальном отделе сперматогенного эпителия? а) сперматогонии б) сперматоциты 1 и 2 порядка в) сперматиды г) сперматозоиды 14. Какими клетками семенника вырабатывается тестостерон? а) сустентоцитами б) интерстициальными клетками в) сперматогониями г) сперматозоидами 15. Какой по строению является предстательная железа? а)трубчатой б)альвеолярной в) альвеолярно-трубчатой Приложение №3
Правила работы с микроскопом: -микроскоп берете из шкафа, соответствующий Вашему номеру. -переносите микроскоп 2-мя руками: одной рукой держите за штатив, другой поддерживаете основание микроскопа. -установить микроскоп слева, штативом к себе, предметным столиком от себя. -поворачивая револьвер, установить объектив малого увеличения (х 8) до щелчка, что свидетельствует о фиксации револьвера. -с помощью макровинта установить объектив х 8 на высоте 0,5 см над столиком. -глядя в окуляр левым глазом (правый при этом открыт), рукой направить зеркало на источник освещения так, чтобы поле зрения было ярко и равномерно освещено. -положить на предметный столик микропрепарат покровным стеклом вверх, чтобы объект находился в центре отверстия предметного столика. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Ставропольская государственная медицинская академия. Утверждаю Заведующий кафедрой Г.Л. Радцева « »____________ 2012г. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА к практическому занятию для студентов 2 курса специальности педиатрия по учебной дисциплине гистология Тема №14. ЖЕНСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА Занятие ЖЕНСКАЯ ПОЛОВАЯ СИСТЕМА Обсуждена на заседании кафедры « » _______________2012г. Протокол №___ Методическая разработка составлена Ассистентом кафедры гистологии к.м.н М.А. Долгашовой « » ____________________ 2012г. г. Ставрополь, 2012 |
