Главная страница
Навигация по странице:

  • Перечень вопросов для проведения аттестации по практике Контрольные вопросы для итогового собеседования по учебной практике

  • Вопросы для тестовых заданий с примерами ответов 1. Государственная регламентация производства лекарственных препаратов и контроля их качества проводится по направлениям

  • 2. Сборником обязательных общегосударственных стандартов и положений, нормирующих качество лекарственных средств, является

  • 3. Воздух помещений аптеки обеззараживают

  • 4. Класс чистоты помещения устанавливается по предельно допустимому содержанию в 1 м

  • 5. Какие виды деятельности будет включать предстерилизационная обработка посуды, изделий и объектов в соответствии с действующей инструкцией по санитарному режиму

  • 6. Эффективность стерилизации сухим горячим воздухом зависит

  • 7. Простерилизованные: вата, марля, пергаментная бумага, фильтры до вскрытия биксов хранятся в аптеке (часов)

  • 8.Наибольшей чувствительностью обладают весы при определении массы, близкой

  • 10. На точность дозирования по объему влияют следующие факторы

  • 11.Факторы внешней среды, формирующие и сохраняющие потребительные свойства товаров - это

  • 12.Провизор – технолог должен знать

  • 13.Структура ассортимента может быть выражена

  • Балльно-рейтинговая система контроля

  • Критерий оценки знаний студентов

  • Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность аптечных учреждений Приказ МЗСР РФ № 780н

  • 24.07.1997 г.

  • МР для БР 1 курс. Методические рекомендации для базовых руководителей по проведению учебной практики фармацевтическая пропедевтическая


    Скачать 279.5 Kb.
    НазваниеМетодические рекомендации для базовых руководителей по проведению учебной практики фармацевтическая пропедевтическая
    Дата20.01.2022
    Размер279.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаМР для БР 1 курс.doc
    ТипМетодические рекомендации
    #337121
    страница6 из 6
    1   2   3   4   5   6

    Знакомство с организацией работы аптеки по приему амбулаторных рецептов и отпуску по ним лекарственных средств


    Наименование отдела аптеки, рабочего места, содержание работы
























































































































































































    Руководитель практики от аптеки:

    _________________ ___________________ _____________________

    должность подпись ФИО

    Знакомство с организацией изготовления лекарственных средств, контроля их качества и оформления к отпуску из аптеки


    Наименование отдела аптеки, рабочего места, содержание работы





















































































    Руководитель практики от аптеки:

    _________________ ___________________ _____________________

    должность подпись ФИ
    Сдача зачета по учебной практике студентами 1 курса фармацевтического факультета проводится с применением следующих оценочных средств:
    Типовые ситуационные задачи для проведения аттестации

    по «практике фармацевтическая пропедевтическая»

    1. В ассистентской комнате аптеки, в фасовочной, бухгалтерии, торговом зале, комнате отдыха, кладовой на подоконниках стоят цветы. Не нарушаются ли при этом требования приказа МЗ РФ № 751н?

    2. Во время ремонта в аптеке стены фасовочной оклеили имеющимися обоями светлого тона. Соответствует ли это требованиям, предъявляемым к аптечным помещениям?

    3. Воду очищенную и растворы для инъекций проверяют выборочно на пирогенность 1 раз в полугодие. Соответствует ли это требованиям приказа НТД?

    4. В течение смены фармацевты готовили раствор кальция хлорида, мыли стены и окна, помогали в разгрузке товара, посетили в обеденный перерыв столовую, паковали лекарственные средства для хирургического отделения больницы, ходили в материальную за 5 % раствором йода, посетили семинар по повышению квалификации, пили чай в комнате отдыха. Когда фармацевты должны были снимать санитарную одежду?

    5. При проверке условий хранения аптечной посуды оказалось, что все баночки простерилизованы и хранятся в закрывающихся шкафах в открытом виде. Оцените, правильно ли хранится посуда?

    6. В аптеке отсутствует асептический блок. Лекарственные формы для глаз, для новорожденных и детей до 1 года готовят в ассистентской комнате. Допустимо ли это? Как должны готовится перечисленные лекарственные формы в аптеке?

    7. В начала каждой смены ассистент стерилизовал ручные весочки 50% раствором этанола. Допустимо ли это?

    8. Кто из медицинских работников имеет право выписывать рецепты?

    9. Перечислите случаи, когда провизор-технолог должен сообщать заведующему аптекой об обнаруженных ошибках врача при выписывании рецептов.

    10. В рецепте, поступившем в аптеку, было указано, что лекарственный препарат необходимо принимать по схеме. Как должен поступить провизор-технолог в данном случае?

    Перечень вопросов для проведения аттестации по практике

    Контрольные вопросы для итогового собеседования по учебной практике:

    1. Что понимают под обращением ЛС? Каковы субъекты и объекты обращения ЛС?

    2. Какие виды деятельности относятся к фармацевтической?

    3. Каков порядок допуска к осуществлению фармацевтической деятельности?

    4. Каковы основные задачи и функции аптеки?

    5. От каких факторов зависит состав и размер помещений аптеки? Каков состав помещений производственной аптеки и их функциональное предназначение?

    6. Каковы основные различия в составе помещений производственной и непроизводственной аптек?

    7. Какие рабочие места организуются в аптеке?

    8. Какие должности в аптеке могут замещать специалисты с высшим фармацевтическим образованием? Каковы их основные функциональные обязанности?

    9. Какие группы товаров разрешены для розничной реализации аптекой ?

    10. Какие товары разрешены для отпуска без рецепта врача?

    11. Какие санитарные требования, предъявляются к материалам, используемым при строительстве аптек?

    12. Какие санитарные требования, предъявляются к поверхностям стен, потолков и полов производственных помещений аптек?

    13. Какие санитарные требования, предъявляются к освещению помещений аптек?

    14. Какие санитарные требования, предъявляются к температуре и влажности воздуха помещений аптек?

    15. Каков порядок санитарного содержания помещений, оборудования и инвентаря?

    16. Каковы санитарные требования к уборочному инвентарю?

    17. Каковы порядок и правила проведения ежедневной уборки помещений и оборудования? Генеральной уборки? Санитарного дня?

    18. Какие санитарно-гигиенические требования, предъявляются к персоналу аптек?

    19. Каковы правила обработки рук персонала?

    20. Каковы технологические операции обработки аптечной стеклопосуды?

    21. Какие дезинфицирующие средства, применяются для обработки аптечной посуды?

    22. Какие дезинфицирующие средства, применяются для обработки различных объектов?

    23. Каков порядок приготовления дезинфицирующих растворов?

    24. Каковы сроки хранения приготовленных дезинфицирующих растворов?

    25. Общее устройство аптеки (план). Характеристика.

    26. Устройство и оборудование производственных помещений аптек. Назначение. Характеристика.

    27. Выполнение требований санитарно-гигиенического распорядка в аптечном учреждении.

    28. Режим санитарно-гигиенических мероприятий в ассистентской комнате: периодичность и ха­рактер уборки (влажная, обработка дезинфицирующими средствами и др.).

    29. Санитарно-гигиенические требования к помещениям для приготовления асептических и сте­рильных лекарственных форм.

    30. Санитарные требования при изготовлении нестерильных лекарственных форм.

    31. Санитарно-гигиенический режим в материальной, моечной комнатах и в других производст­венных помещениях аптеки.

    32. Санитарно-гигиенические требования к персоналу аптек.

    33. Подготовка персонала к работе в асептическом блоке. Правила поведения.

    34. Правила эксплуатации бактерицидных ламп (облучателей).

    35. Санитарные требования к получению, транспортировке и хранению воды очищенной и воды для инъекций.

    36. Тара и упаковка, применяемая в аптеке, общие требования к ним. Характеристика.

    37. Мытье различных видов пробок, склянок, банок и других упаковочных материалов новых и бывших в употреблении.

    38. Обработка аптечной посуды:

    - дезинфекция;

    - замачивание и мойка; ополаскивание; сушка (или стерилизация);

    1. - контроль качества обработки.

    2. Обработка пластмассовой посуды.

    3. Как проверить чистоту и качество стеклянной тары?

    4. Как проверить термическую устойчивость стекла?

    5. Как проверить химическую устойчивость стекла?

    6. Материалы, используемые для упаковки лекарственных препаратов в аптеке.

    7. Современные методы и аппаратура для получения воды для инъекций. Схемы аппаратов ДЭ-25, А-10, АА-1, типа АЭВС.

    8. Хранение воды для инъекций. Аппаратура для сбора и хранения воды для инъекций.

    9. Правила обработки флаконов, вновь поступивших и бывших в употреблении в неинфекци­онных отделениях больницы.

    10. Режим и методы стерилизации отдельных объектов:

    - паровой метод;

    - воздушный метод стерилизации; химический метод стерилизации.


    Вопросы для тестовых заданий с примерами ответов

    1. Государственная регламентация производства лекарственных препаратов и контроля их качества проводится по направлениям:

    а) установления права на фармацевтическую деятельность;

    б) нормирования состава прописей лекарственных препаратов;

    в) установления норм качества лекарственных и вспомогательных веществ;

    г) нормирования условий изготовления и технологического процесса;

    д) всем выше перечисленным.
    2. Сборником обязательных общегосударственных стандартов и положений, нормирующих качество лекарственных средств, является:

    а) справочник фармацевта;

    б) приказ МЗ по контролю качества лекарственных средств;

    в) ГОСТ;

    г) ГФ;

    д) GMP.

    3. Воздух помещений аптеки обеззараживают:

    а) радиационной стерилизацией;

    б) установкой приточно-вытяжной вентиляции;

    в) ультрафиолетовой радиацией;

    г) обработкой дезинфицирующими средствами.

    4. Класс чистоты помещения устанавливается по предельно допустимому содержанию в 1 м3 воздуха (шт.):

    а) аэрозольных частиц;

    б) микроорганизмов;

    в) аэрозольных частиц определенного размера и микроорганизмов.

    5. Какие виды деятельности будет включать предстерилизационная обработка посуды, изделий и объектов в соответствии с действующей инструкцией по санитарному режиму?

    а) удаление белковых веществ;

    б) удаление жировых веществ;

    в) удаление механических включений;

    г) моюще-дезинфицирующую обработку;

    д) все вышеперечисленное.

    6. Эффективность стерилизации сухим горячим воздухом зависит:

    а) от температуры;

    б) от времени стерилизации;

    в) от степени теплопроводности стерилизуемых объектов;

    г)от правильности расположения объекта внутри стерилизационной камеры;

    д) от всех перечисленных выше факторов.

    7. Простерилизованные: вата, марля, пергаментная бумага, фильтры до вскрытия биксов хранятся в аптеке (часов):

    а) 6;

    б) 12;

    в) 24;

    г) 48;

    д) 72;

    8.Наибольшей чувствительностью обладают весы при определении массы, близкой:

    а) к минимальной нагрузке;

    б) к максимальной нагрузке.

    9. На весах ВКТ-1000 разрешается взвешивать грузы массой:

    а) от 100 г до 1 кг;

    б) от 1 кг до 10 кг;

    в) от 10 г до 500 г;

    г) от 50 г до 1 кг.

    10. На точность дозирования по объему влияют следующие факторы:

    а) радиус измерительного прибора;

    б) положение глаз работающего;

    в) температура окружающей среды;

    г) вязкость жидкости;

    д) все вышеперечисленные факторы.
    11.Факторы внешней среды, формирующие и сохраняющие потребительные свойства товаров - это:

    1. атмосферное давление,

    2. влажность помещения, в котором расположен товар для хранения,

    3. температура воздуха в помещении, где расположен товар для хранения,

    4. колебания тока в электросети, к которой подключен медицинский электроприбор,

    5. верно все перечисленное выше.



    12.Провизор – технолог должен знать:

    1. ассортимент медицинских и фармацевтических товаров,

    2. номенклатуру потребительных свойства медицинских и фармацевтических товаров,

    3. факторы, влияющие на формирование и сохранение качества медицинских и фармацевтических товаров,

    4. товароведческие характеристики товарных групп и конкретных медицинских и фармацевтических товаров,

    5. верно все перечисленное выше.

    13.Структура ассортимента может быть выражена:

    1. в частях,

    2. в процентах,

    3. в натуральных числах,

    4. количеством наименований,

    5. все перечисленное выше верно.


    Балльно-рейтинговая система контроля:
    Основными формами аттестации по итогам практики являются: дневник по практике с визой руководителя, отзыв куратора практики, отчет студента. Аттестация проводится после прохождения практики, на которой оцениваются теоретические знания и практические умения студентов по 100-балльной системе, в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе.

    Оценка качества прохождения учебной фармацевтической пропедевтической практики в рамках бально-рейтинговой системы (БРС) проводится на кафедре. В системе БРС результаты пройденной студентами учебной фармацевтической пропедевтической практики устанавливаются в следующей последовательности:

    а) качество ведения дневника практики (до 50 баллов)

    б) результаты сдачи зачёта по практике (до 50 баллов)

    Наивысшая оценка по результатам сдачи практики составляет 100 баллов. При общей сумме баллов до 69 – студенту выставляется неудовлетворительная оценка. При общей сумме баллов от 70 до 80 – студенту выставляется оценка "удовлетворительно". При общей сумме баллов от 81 до 90 – студент получает оценку "хорошо". При общей сумме баллов от 91 до 100,студент получает оценку "отлично".

    Критерий оценки знаний студентов


    Критерий

    В рамках формируемых компетенций студент демонстрирует

    пороговый

    • знание и понимание теоретического содержания курса с незначительными пробелами;

    • несформированность некоторых практических умений при применении знаний в конкретных ситуациях, низкое качество выполнения учебных заданий (не выполнены, либо оценены числом баллов, близким к минимальному);

    • низкий уровень мотивации учения

    стандартный

    • полное знание и понимание теоретического содержания курса, без пробелов;

    • недостаточная сформированность некоторых практических умений при применении знаний в конкретных ситуациях;

    • достаточное качество выполнения всех предусмотренных программой обучения учебных заданий (ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками);

    • средний уровень мотивации учения

    эталонный

    • полное знание и понимание теоретического содержания курса, без пробелов;

    • сформированность необходимых практических умений при применении знаний в конкретных ситуациях, высокое качество выполнения всех предусмотренных программой обучения учебных заданий (оценены числом баллов, близким к максимальному);

    • высокий уровень мотивации учения

    Литература:

    1. Управление и экономика фармации: Учебник / Под ред. В.Л. Багиро­вой. - М.: Медицина – 2004. – с. 5 – 23, 58 – 67, 91 – 99.

    2. Управление и экономика фармации: В 4 т. T. 1: Фармацевтическая деятельность. Организация и регулирование: Учебник для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е.Е Лоскутовой. – М.: Изда­тельский центр "Академия" – 2003. – с. 86 – 113, 173 – 176, 234 – 244.

    Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность аптечных учреждений

    1. Приказ МЗСР РФ № 780н от 01.01.2021 г. "Об утверждении видов аптечных организаций".

    2. Указания по проектированию аптек СНиП 11-67-77, утвержденные Постановлением Совета Министров СССР по делам строительства № 92 от 17.05.1978г. Сборник нормативных актов по аптечной службе (СНА). Стр.174.

    3. Постановление Министерства труда и социального развития РФ № 85 от 31.12.02 «Об утверждении перечней должностей и работ, замещаемых или выполняемых работниками, с которыми работодатель может заключать письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной (бригадной) материальной ответственности, а также типовых форм договоров о полной материальной ответственности».

    4. Методические указания от 24.07.1997 г. "Единые правила оформления лекарств, приготовляемых в аптечных учреждениях (предприятиях) различных форм собственности".

    5. Приказ МЗСР РФ № 706н от 23.08.2010 г. "Об утверждении правил хранения лекарственных средств".

    6. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 28.12.2010 г. № 1221н "О внесении изменений в Правила хранения лекарственных средсвт, утвержденных приказом Минздравсоцразвития РФ от 23 августа 2010 г. № 706н".

    7. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 16.05.2011 г. № 397н "Об утверждении специальных требований к условиям хранения наркотических средств и психотропных веществ, зарегистрированных в РФ в качестве ЛС, предназначенных для медицинского применения, в аптечных, лечебно-профилактических учреждениях, научно-исследовательских, учебных организациях и организациях оптовой торговли ЛС".

    8. Приказ Комитета РФ по стандартизации, метрологии и сертификации № 125 от 18.07.94 г. «Об утверждении порядка проведения поверки средств измерения».

    9. ИП МЗ РФ от 04.07.97 г. «Единые правила оформления лекарств в аптечных учреждениях различных форм собственности».

    10. Федеральный закон РФ № 61-ФЗ от 12.04.2010 г. «Об обращении лекарственных средств».




    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта