МР для студентов 1 курс. Методические рекомендации для студентов специальности Фармация по прохождению учебной практики Фармацевтическая пропедевтическая практика
 Скачать 135.25 Kb.
|
|
5.Содержание практики Порядок прохождения практики, место прохождения и сроки устанавливаются деканатом фармацевтического факультета. Пропедевтическая фармацевтическая практика для студентов по специальности фармация проводится в аптеках по окончании 1 семестра обучения. Длительность практики – 8 дней по 6 часов. Зачет по пропедевтической практике сдается в последний день практики на кафедре. Сокращение числа дней практики (по болезни или иным причинам) не допускается. Пропущенные дни практики студент обязан отработать. При этом пропуск дней практики по болезни подтверждается справкой из лечебно-профилактического учреждения. Уплотнение или удлинение рабочего времени не допускается. Продолжительность рабочего дня студента не должна превышать 6 часов в день. Один час рабочего времени ежедневно отводится для оформления дневника. Рекомендации по ведению дневника и форма дневника даны в Приложении 1. Перед началом практики студент должен получить в отделе практики направление, адресованное базовому руководителю практики и заведующему аптеки.
По вопросам, касающимся прохождения пропедевтической практики обращаться на кафедру управления и экономики фармации Программа практики Программа практики «фармацевтическая пропедевтическая» предусматривает изучение следующих вопросов: Обеспечение населения и медицинских организаций ЛП и изделиями медицинского назначения (ИМН) через розничное звено (аптеки) в Российской Федерации (РФ). Аптечные организации и их роль в лекарственном обеспечении: Виды аптечных организаций. Задачи и функции аптек. Организационная структура аптек. Оборудование и оснащение помещений аптек. Правила допуска к фармацевтической деятельности. Должности, которые могут занимать лица после окончания высшего или среднего фармацевтического учебного заведения. Должности вспомогательного персонала. Должностные обязанности санитарки-мойщицы и контроль за ее работой. Санитарный режим аптечных организаций: определение понятий: контаминация, асептика, дезинфекция, стерилизация и др. санитарные требования к помещениям и оборудованию аптеки; санитарные требования к помещениям и оборудованию асептического блока; санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря; санитарно-гигиенические требования к персоналу аптек; санитарные требования к получению, транспортировке и хранению воды очищенной и для инъекций; санитарные требования при изготовлении ЛП в асептических условиях; санитарные требования при изготовлении не стерильных лекарственных форм; требования к освещенности рабочих помещений, температурному режиму и воздухообмену; правила поведения персонала в асептическом блоке; обработка рук персонала; правила эксплуатации бактерицидных ламп; различные средства и режимы дезинфекции объектов; правила обработки укупорочных средств и вспомогательного материала; режимы и методы стерилизации объектов; требования к микробиологической чистоте ЛП. Правила техники безопасности. Перечень теоретических знаний, которыми должен владеть студент 1 курса для прохождения практики Обеспечение населения и лечебно-профилактических учреждений лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения через розничное звено в Российской Федерации. Аптечные организации и их роль в лекарственном обеспечении. Виды аптечных организаций. Задачи и функции аптек. Организационная структура аптек. Оборудование и оснащение аптечных организаций. Организация хранения ЛП. Правила допуска к фармацевтической деятельности. Должности, которые могут занимать лица после окончания высшего или среднего фармацевтического учебного заведения. Должности вспомогательного персонала. Должностные обязанности санитарки-мойщицы и контроль за ее работой. Санитарный режим аптечных организаций: определение понятий: контаминация, асептика, дезинфекция, стерилизация и др. санитарные требования к помещениям и оборудованию аптеки; санитарные требования к помещениям и оборудованию асептического блока; санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря; санитарно-гигиенические требования к персоналу аптек; санитарные требования к получению, транспортировке и хранению воды очищенной и для инъекций; санитарные требования при изготовлении ЛП в асептических условиях; санитарные требования при изготовлении не стерильных лекарственных форм; требования к освещенности рабочих помещений, температурному режиму и воздухообмену; правила поведения персонала в асептическом блоке; обработка рук персонала; правила эксплуатации бактерицидных ламп; различные средства и режимы дезинфекции объектов; правила обработки укупорочных средств и вспомогательного материала; режимы и методы стерилизации объектов; требования к микробиологической чистоте ЛП. Должностные обязанности фасовщика аптеки и контроль за его работой: организация рабочего места; правила дозирования лекарственных форм; средства механизации, используемые при дозировании продукции; правила оформления лекарственных форм, изготовленных в аптеки; учет фасовочных работ. Правила техники безопасности и производственной санитарии. Практические умения, приобретаемые студентами на практике В процессе прохождения пропедевтической практики формируются необходимые будущему специалисту практические умения. Студент должен уметь: правильно называть организационную структуру управления фармацевтической деятельностью; ориентироваться в формах собственности и организационно-правовых формах аптек; формулировать основные задачи и функции аптеки; классифицировать должности фармацевтического персонала аптеки; дифференцировать организационную структуру и состав помещений аптеки; оценивать правильность внешнего и внутреннего оформления аптеки; объяснить порядок размещения технического и хозяйственного оборудования в соответствии с отделами и рабочими местами; проводить уборку рабочего места и оборудования аптеки с применением моющих и дезинфицирующих средств; проводить обработку аптечной посуды и вспомогательных материалов и контроль качества обработки; выполнять санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к персоналу аптек. 11. ориентироваться в законодательных и нормативных документах (перечень приказов) Обязанности студента при прохождении учебной практики: 1.Студент обязан своевременно явиться на базу прохождения практики. 2.Студент допускается к прохождению практики при наличии у него личной санитарной книжки, шапочки, халата и сменной обуви. 3.Студент обязан строго выполнять правила внутреннего трудового распорядка, санитарные требования и правила техники безопасности на рабочих местах. 4.Продолжительность рабочего дня студента устанавливается в соответствии с графиком работы данной аптеки. Сокращение количества дней практики за счет увеличения продолжительности рабочего дня не разрешается. 5.Студент обязан ежедневно вести дневник учебной практики. 6.Студент должен изучить законодательные и нормативные документы в объеме вопросов для итогового собеседования. Порядок прохождения практики и объем работ, выполняемых по каждому разделу Знакомство с аптекой, аптечной терминологией, охраной труда и техникой безопасности Практика начинается с проведения инструктажа по технике безопасности. Базовый руководитель знакомит студента с техникой безопасности в аптеке. Инструктаж проводит руководитель практики. После прохождения инструктажа студент расписывается в журнале учета инструктажей по технике безопасности. Руководитель практики при проведении экскурсии дает интересную и полную информацию о будущей специальности и аптеке, как месте работы большинства выпускников фармацевтического факультета. Руководитель аптеки знакомит студента с историей аптеки, правовым положением аптеки (форма собственности, организационно-правовой статус, государственная регистрация, лицензия), ее задачами, функциями, видами фармацевтической деятельности, организационной структурой, устройством, составом и размерами помещений, оборудованием и оснащением, штатным расписанием и должностями административного, фармацевтического и вспомогательного персонала. Руководитель практики знакомит студента с основными этапами обращения лекарственных средств в аптеке. Желательно осветить следующие вопросы: Характеристика аптеки (вид, форма собственности, организационно-правовая форма, функции, виды деятельности и пр.). Организационная структура аптеки (отделы и их задачи, помещения и их назначение). Состав персонала (общая численность, количество фармацевтических специалистов и их должности). Желательно показать все стадии производственного процесса и обратить особое внимание на соблюдение санитарного режима на производственных рабочих местах и аптеке в целом. Рекомендуется подчеркнуть какими личными и профессиональными качествами должен обладать фармацевтический работник и необходимость выработки таких качеств с первых дней обучения. Сведения, полученные во время экскурсии, студент отражает в рабочем дневнике. В этот день студент должен кратко описать в дневнике следующие сведения, полученные в аптеке: задачи и функции аптеки; организационную структуру аптеки (наличие отделов, мелкорозничной сети); структуру персонала аптеки, требования к уровню образования, ознакомиться с должностными инструкциями (должностными правами и обязанностями); назначение, взаимосвязь и состав помещений аптеки (к дневнику прилагается план аптеки); правила поведения и меры предосторожности в помещениях аптеки, опасные производственные участки; правила по электробезопасности; правила поведения при пожарах и аварийных ситуациях, порядок оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях; правила пользования защитными приспособлениями, спецодеждой и санитарной одеждой. В дневнике по данному разделу студент представляет сведения об истории создания (время, первый руководитель и т.п.), месторасположении, правовом положении аптеки, составе и площадях помещений, организационной структуре (количество отделов и их назначение), составе и штатной численности персонала. Прилагает план-схему помещений и паспорт аптеки. Отражает основные этапы обращения лекарственных средств в аптеке. Знакомство с организацией товарного обеспечения аптеки, с порядком поступления в аптеку лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента отпуском товаров структурным подразделениям аптеки и медицинским организациям В этот день необходимо кратко охарактеризовать порядок поступления товаров в аптеку, их размещение по местам хранения, основные принципы хранения ЛП и других товаров аптечного ассортимента. Желательно принять участие в приемке товаров в аптеке (отдел запасов), отпуске их в другие отделы, мелкорозничную сеть, лечебно-профилактическим учреждениям. Познакомиться с содержанием прайс-листов поставщиков, требований-накладных медицинских организаций. Руководитель практики знакомит студента с товарным ассортиментом аптеки, организацией рабочего места провизора по работе с товарными запасами, расположением, составом, оборудованием и оснащением помещений хранения, с порядком заказа и приемки товаров от поставщиков, организацией хранения различных групп лекарственных средств и изделий медицинского назначения, с порядком отпуска товаров структурным подразделениям аптеки и медицинским организациям, санитарными требованиями к помещениям, оборудованию и персоналу. Студент может принимать участие в приемке и размещении товаров по местам хранения, комплектации заказов структурным подразделениям аптеки, проведении санитарной обработки помещений и оборудования. В дневнике по данному разделу студент представляет сведения о товарном ассортименте аптеки, составе помещений хранения товаров (материальные комнаты) с указанием их площадей, оборудования и оснащения, параметров микроклимата. Приводит примеры наименований поставщиков товаров в аптеку. Описывает и характеризует порядок санитарного содержания помещений и оборудования (какой инвентарь использовался для проведения санобработки, где он хранится, каким раствором проводилась санобработка, кто и как приготовил данный раствор), а также отражает содержание и объем выполненной работы. Знакомство с производственной функцией аптеки, с организацией работы аптеки по приему амбулаторных рецептов и отпуску по ним лекарственных средств, оформления лекарственных средств к отпуску, контролем при отпуске Руководитель практики знакомит студента с организацией рабочего места провизора-технолога по приему амбулаторных рецептов и отпуску лекарственных средств, с требованиями санитарного режима, предъявляемыми к помещению, оборудованию, оснащению и персоналу. Студент наблюдает за приемом рецептов и отпуском по ним лекарственных средств. Эта часть программы практики выполняется в зависимости от типа аптеки, в которой студент проходит практику (производственная, непроизводственная или аптека готовых лекарств) на следующих производственных участках: на участке приема рецептов и отпуска лекарств населению; на участке приема требований-накладных и отпуска товаров лечебно-профилактическим учреждениям; на участке изготовления экстемпоральных лекарственных форм по рецептам и требованиям-накладным лечебно-профилактических учреждений; на участке изготовления концентратов, полуфабрикатов и внутриаптечной заготовки; на участке контроля качества изготовленных лекарств; на участке безрецептурного отпуска ЛП и других товаров аптечного ассортимента. Студент принимает участие в фасовочных работах и оформлении изготовленных лекарств, написании этикеток. В дневнике студент описывает и характеризует рабочее место провизора-технолога по приему амбулаторных рецептов и отпуску лекарственных средств. Приводит схему рабочего места, примеры нескольких рецептов и сигнатур. В дневнике необходимо описать выполненную работу, а также порядок отпуска ЛП из аптеки, правила оформления лекарств к отпуску, контроль при отпуске. Если аптечная организация не производит лекарственные средства, то в дневнике необходимо отразить теоретические моменты фасовки согласно действующей нормативной документации. Знакомство с организацией изготовления лекарственных средств, контроля их качества и оформления к отпуску из аптеки Руководитель практики знакомит студента с организацией изготовления лекарственных средств, контроля их качества и оформления к отпуску из аптеки. На рабочем месте фасовщика руководитель практики знакомит студента с видами упаковочной тары, упаковочного и укупорочного материалов, весоизмерительными приборами и средствами малой механизации. На рабочем месте санитарки-мойщицы руководитель практики знакомит студента с организацией мытья и обработки аптечной посуды, с технологическими операциями обработки посуды, мерами безопасности при работе с моющими и дезинфицирующими средствами и оказанием первой помощи. Студент может принимать участие в санитарной обработке помещений и оборудования, в расфасовке и упаковке изготовленных лекарственных средств и оформлении их к отпуску, а также выполнять работы по обработке аптечной посуды. В дневнике студент отражает перечень рабочих мест по изготовлению лекарственных средств, контролю их качества и оформления к отпуску из аптеки. Приводит схемы рабочих мест фасовщика и санитарки-мойщицы. Описывает и характеризует порядок обработки аптечной стеклопосуды с указанием моющих и дезинфицирующих средств, режимы мойки, ополаскивания, сушки, стерилизации и контроля качества обработки аптечной посуды. Прилагает образцы основных и дополнительных этикеток. Отражает содержание и объем выполненной работы на рабочих местах фасовщика и санитарки-мойщицы. Знакомство с санитарным режимом аптеки С этой целью студент изучает в аптеке основные положения приказа Министерства здравоохранения РФ № 309 от 21.10.1997 «Об утверждении инструкции по санитарному режиму аптечных организаций», и приказ № 751н, а именно: санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря; санитарно-гигиенические требования к персоналу аптек; санитарные требования к получению, транспортировке и хранению воды очищенной и воды для инъекций; обработке аптечной посуды и вспомогательных материалов; меры предосторожности при работе с моющими и дезинфицирующими средствами. Работа в качестве санитарки-мойщицы. А. Мытье посуды: Во время практики студент должен: научиться пользоваться специальной литературой, нормативными документами (приказы, инструкции и др.) по обработке аптечной посуды, вспомогательного и укупорочного материала, аптечного инвентаря и хранению посуды в аптеке; знать и уметь готовить все дезинфицирующие растворы, используемые в аптеке (в дневнике следует отразить перечень дезинфицирующих растворов и их назначение, а также описать приготовление одного из них); научиться мыть и обрабатывать посуду новую и бывшую в употреблении, в том числе флаконы для инъекционных растворов, глазных капель, мазей, посуду после приготовления ядовитых и красящих веществ и др.; а также укупорочный материал (пробки резиновые, корковые, пластмассовые, крышки для банок); Б. Уборка помещений: во время практики студент должен провести уборку рабочего места провизора, ассистентских столов, шкафов, вертушек, штангласов. |