МР для студентов 1 курс. Методические рекомендации для студентов специальности Фармация по прохождению учебной практики Фармацевтическая пропедевтическая практика
 Скачать 135.25 Kb.
|
|
Отчет количественных показателей по практике фармацевтическая пропедевтическая
М.П. Базовый руководитель / / Дата «___»________2022г. Время начала работы______ч.____мин Время окончания работы_____ч____мин Знакомство с аптекой, аптечной терминологией, охраной труда и техникой безопасности С этой целью студент изучает в аптеке основные положения приказа Министерства здравоохранения РФ Знакомство с аптекой, аптечной терминологией, охраной труда и техникой безопасности Ознакомиться с историей аптеки, правовым положением аптеки (форма собственности, организационно-правовой статус, государственная регистрация, лицензия), ее задачами, функциями, видами фармацевтической деятельности, организационной структурой, устройством, составом и размерами помещений, оборудованием и оснащением, штатным расписанием и должностями административного, фармацевтического и вспомогательного персонала. Ознакомиться с основными этапами обращения лекарственных средств в аптеке. Желательно показать все стадии производственного процесса и обратить особое внимание на соблюдение санитарного режима на производственных рабочих местах и аптеке в целом. Рекомендуется подчеркнуть какими личными и профессиональными качествами должен обладать фармацевтический работник и необходимость выработки таких качеств с первых дней обучения. Сведения, полученные во время экскурсии, студент отражает в рабочем дневнике. В этот день студент должен кратко описать в дневнике следующие сведения, полученные в аптеке: В дневнике по данному разделу студент представляет сведения об истории создания (время, первый руководитель и т.п.), месторасположении, правовом положении аптеки, составе и площадях помещений, организационной структуре (количество отделов и их назначение), составе и штатной численности персонала. Прилагает план-схему помещений и паспорт аптеки. План аптеки: (на отдельном листе дневника нарисовать план с обозначением помещений аптеки) Содержание работы. Нормативно-правовая документация Характеристика аптеки: вид, форма собственности, организационно-правовая форма, виды деятельности. Задачи и функции аптеки. Организационная структура аптеки (отделы и их задачи, помещения и их назначение): Состав персонала (общая численность, количество фармацевтических специалистов и их должности), требования к уровню образования, ознакомление с должностными инструкциями (должностными правами и обязанностями); Назначение, взаимосвязь и состав помещений аптеки (к дневнику прилагается план аптеки); Оценка правильного внешнего и внутреннего оформления аптеки; Правила поведения и меры предосторожности в помещениях аптеки, опасные производственные участки Правила по электробезопасности; Правила поведения при пожарах и аварийных ситуациях, порядок оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях; Правила пользования защитными приспособлениями, спецодеждой и санитарной одеждой. Руководитель практики от аптеки: _________________ ___________________ _____________________ должность подпись Дата «___»________2022г. Время начала работы______ч.____мин Время окончания работы_____ч____мин Знакомство с порядком поступления в аптеку лекарственных средств и других товаров аптечного ассортимента С этой целью студент изучает в аптеке основные положения приказов Министерства здравоохранения РФ Содержание заданий. Нормативно-правовая документация. В этот день необходимо кратко охарактеризовать порядок поступления товаров в аптеку, их размещение по местам хранения, основные принципы хранения ЛП и других товаров аптечного ассортимента. Желательно принять участие в приемке товаров в аптеке (отдел запасов), отпуске их в другие отделы, мелкорозничную сеть, лечебно-профилактическим учреждениям. Познакомиться с содержанием прайс-листов поставщиков, требований-накладных медицинских организаций. Ознакомится с товарным ассортиментом аптеки, организацией рабочего места провизора по работе с товарными запасами, расположением, составом, оборудованием и оснащением помещений хранения, с порядком заказа и приемки товаров от поставщиков, организацией хранения различных групп лекарственных средств и изделий медицинского назначения, с порядком отпуска товаров структурным подразделениям аптеки и медицинским организациям, санитарными требованиями к помещениям, оборудованию и персоналу. Можно принимать участие в приемке и размещении товаров по местам хранения, комплектации заказов структурным подразделениям аптеки, проведении санитарной обработки помещений и оборудования. В дневнике по данному разделу представить сведения о товарном ассортименте аптеки, составе помещений хранения товаров (материальные комнаты) с указанием их площадей, оборудования и оснащения, параметров микроклимата. Привести примеры наименований поставщиков товаров в аптеку. Описать и охарактеризовать порядок санитарного содержания помещений и оборудования (какой инвентарь использовался для проведения санобработки, где он хранится, каким раствором проводилась санобработка, кто и как приготовил данный раствор), а также отражает содержание и объем выполненной работы. 1.Кратко охарактеризовать порядок приемки товаров в аптеке, их размещение по местам хранения. 2.Охарактеризовать порядок отпуск товаров в другие отделы, мелкорозничную сеть, лечебно-профилактическим учреждениям. 3.Основные принципы хранения ЛС и других товаров аптечного ассортимента. 4.Ознакомиться с организацией работы по оформлению заявок на поставку товаров аптечного ассортимента. Руководитель практики от аптеки: _________________ ___________________ _____________________ должность подпись Дата «___»________2022г. Время начала работы______ч.____мин Время окончания работы_____ч____мин Знакомство с санитарным режимом аптеки С этой целью студент изучает в аптеке основные положения приказа Министерства здравоохранения РФ №751н и инструкции по санитарному режиму аптечных организаций. Студент описывает в дневнике указанные положения на примере аптеки-базы практики и делает заключения о соблюдении санитарного режима в данной аптеке. Принимает участие в уборке помещений, шкафов, витрин, стеллажей, обработке аптечной посуды и вспомогательных материалов (пробок, колпачков и др.). Если практика проходит в аптеке готовых лекарств, то студент принимает участие в уборке помещений, оборудования и др., а правила обработки посуды и вспомогательных материалов изучает теоретически и делает записи в дневнике. Содержание работы. Нормативно-правовая документация. 1.Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря; 2.Санитарно-гигиенические требования к персоналу аптек; 3.Санитарные требования к получению, транспортировке и хранению воды очищенной и воды для инъекций; 4.Обработка аптечной посуды и вспомогательных материалов; 5.Меры предосторожности при работе с моющими и дезинфицирующими средствами. 6.Во время практики студент должен: а) научиться пользоваться специальной литературой, нормативными документами (приказы, инструкции и др.) по обработке аптечной посуды, вспомогательного и укупорочного материала, аптечного инвентаря и хранению посуды в аптеке; б) знать и уметь готовить дезинфицирующие средства, используемые в аптеке (в дневнике следует отразить перечень дезинфицирующих растворов и их назначение, а также описать приготовление одного из них); Научиться мыть и обрабатывать посуду новую и бывшую в употреблении, в том числе флаконы для инъекционных растворов, глазных капель, мазей, посуду после приготовления ядовитых и красящих веществ и др.; а также укупорочный материал (пробки резиновые, корковые, пластмассовые, крышки для банок) Руководитель практики от аптеки: _________________ ___________________ _____________________ должность подпись ФИО Дата «___»________2022г. Время начала работы______ч.____мин Время окончания работы_____ч____мин Знакомство с организацией работы аптеки по приему амбулаторных рецептов и отпуску по ним лекарственных препаратов Содержание работы. Нормативно-правовая документация Знакомство с организацией рабочего места провизора-технолога по приему амбулаторных рецептов и отпуску лекарственных средств, с требованиями санитарного режима, предъявляемыми к помещению, оборудованию, оснащению и персоналу. Наблюдение за приемом рецептов и отпуском по ним лекарственных средств. Эта часть программы практики выполняется в зависимости от типа аптеки, в которой студент проходит практику (производственная, непроизводственная или аптека готовых лекарств) на следующих производственных участках: на участке приема рецептов и отпуска лекарств населению; на участке приема требований-накладных и отпуска товаров лечебно-профилактическим учреждениям; на участке изготовления экстемпоральных лекарственных форм по рецептам и требованиям-накладным лечебно-профилактических учреждений; на участке изготовления концентратов, полуфабрикатов и внутриаптечной заготовки; на участке контроля качества изготовленных лекарств; на участке безрецептурного отпуска ЛП и других товаров аптечного ассортимента. Студент принимает участие в фасовочных работах и оформлении изготовленных лекарств, написании этикеток. В дневнике описать и охарактеризовать рабочее место провизора-технолога по приему амбулаторных рецептов и отпуску лекарственных средств. Привести схему рабочего места, примеры нескольких рецептов и сигнатур. В дневнике необходимо описать выполненную работу, а также порядок отпуска ЛП из аптеки, правила оформления лекарств к отпуску, контроль при отпуске. Если аптечная организация не производит лекарственные средства, то в дневнике необходимо отразить теоретические моменты фасовки согласно действующей нормативной документации.
Руководитель практики от аптеки: _________________ ___________________ _____________________ должность подпись ФИО Дата «___»________2022г. Время начала работы______ч.____мин Время окончания работы_____ч____мин Знакомство с организацией изготовления лекарственных средств, контроля их качества и оформления к отпуску из аптеки Содержание работы. Нормативно-правовая документация. Знакомство с организацией изготовления лекарственных средств, контроля их качества и оформления к отпуску из аптеки. На рабочем месте фасовщика ознакомиться с видами упаковочной тары, упаковочного и укупорочного материалов, весоизмерительными приборами и средствами малой механизации. На рабочем месте санитарки-мойщицы знакомство с организацией мытья и обработки аптечной посуды, с технологическими операциями обработки посуды, мерами безопасности при работе с моющими и дезинфицирующими средствами и оказанием первой помощи. Можно принимать участие в санитарной обработке помещений и оборудования, в расфасовке и упаковке изготовленных лекарственных средств и оформлении их к отпуску, а также выполнять работы по обработке аптечной посуды. В дневнике отразить перечень рабочих мест по изготовлению лекарственных средств, контролю их качества и оформления к отпуску из аптеки. Привести схемы рабочих мест фасовщика и санитарки-мойщицы. Охарактеризовать порядок обработки аптечной стеклопосуды с указанием моющих и дезинфицирующих средств, режимы мойки, ополаскивания, сушки, стерилизации и контроля качества обработки аптечной посуды. Прилагаются образцы основных и дополнительных этикеток. Отражается содержание и объем выполненной работы на рабочих местах фасовщика и санитарки-мойщицы.
Руководитель практики от аптеки: _________________ ___________________ _____________________ должность подпись Дата «___»________2022г. Время начала работы______ч.____мин Время окончания работы_____ч____мин |